【篇一】
當(dāng)我看到這個(gè)半命題作文題目時(shí)，今年兒童節(jié)活動(dòng)的一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海里。今年兒童節(jié)前兩天，校園里的操場(chǎng)的上空拉著一條條五顏六色的小彩旗，教室里被同學(xué)們用彩帶裝飾的格外漂亮。歡樂的樂曲在校園里回蕩，各班開展了豐富多彩的游園活動(dòng)，校園里洋溢著節(jié)日的氣氛。
在兒童節(jié)前夕，我校小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。啊，跑道上60米的運(yùn)動(dòng)員在比賽前就信心百倍，決心要為班級(jí)爭光。槍聲響起，運(yùn)動(dòng)員們就像一支支離鉉之箭沖了出去，個(gè)個(gè)你追我趕。跑道兩旁的“加油”聲此起彼伏，運(yùn)動(dòng)員使出了吃奶的力氣……
沙坑那兒的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻。似輕燕越過了橫桿，兩旁時(shí)不時(shí)的傳來了陣陣喝彩聲，使跳高的運(yùn)動(dòng)員心里樂開了花……
我們班經(jīng)過了2天的努力，有許多同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績。在年段4*100米的比賽中，我班的男同學(xué)們榮獲了第一名，女同學(xué)們也獲得了第三名。
在文藝演出中，各班都有精彩節(jié)目上臺(tái)表演。節(jié)目豐富多彩。有歌舞，有獨(dú)唱，有相聲，有小品……校隊(duì)的課本劇《晏子使楚》當(dāng)做了壓軸戲。你看，舞臺(tái)上那一只只花喜鵲翩翩起舞；你聽，舞臺(tái)上的百靈鳥唱的歌娓娓動(dòng)聽。大家看了都拍手叫好，大家聽了都笑逐顏開。今年的兒童節(jié)，我們班還舉行了游園活動(dòng)。
啊，兒童節(jié)就是我想過的節(jié)日。因?yàn)樗俏覀儍和墓?jié)日。我想，它將成為我們童年的美好回憶。
【篇二】
今天是“六一”兒童節(jié)，是我小學(xué)時(shí)期后兒童節(jié)。可我一點(diǎn)也高興不起來，為什么呢？5月12日14：28：04，汶川發(fā)生里氏8、0特大地震。這次地震是無數(shù)人的生命讓死神奪去了。樓房倒塌的一瞬間，一個(gè)個(gè)鮮活的生命從世界逝去，一個(gè)個(gè)美滿的家庭變得支離破碎，一張張陽光般的笑臉失去了光澤一個(gè)個(gè)夢(mèng)想化為泡影。
這件事在我心里埋下了深深的種子，連小學(xué)的后一個(gè)“六一”也過不好，老是愁眉苦臉的。媽媽看見了，走過來，說：“你不要再愁眉苦臉的了�！蔽覠o精打采地回答：“你怎么讓我精神的起來嘛！今天是‘六一”，可災(zāi)區(qū)的小朋友怎麼辦呀？”媽媽笑了笑，說：“全國人民到很關(guān)心他們！你看電視上，有的地區(qū)把災(zāi)區(qū)的小朋友聚集在一起，為他們開聯(lián)歡會(huì)；有的愛心人士到重災(zāi)區(qū)去為孩子們帶去快樂，帶去溫暖。雖然他們的力量不大，但孩子們卻顯得很快樂。再看看你，不是重災(zāi)區(qū)的孩子，卻還沒有他們積極、樂觀。”
是呀！他們?yōu)膮^(qū)小朋友有十三億人民的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不用再悲觀，我為什么還要這麼沮喪？他們還背負(fù)著重建家園的重任，卻還顯得那麼樂觀，生活中又充滿陽光，我為什么還要這麼擔(dān)心？“媽！咱們出去玩吧！”我高興地對(duì)媽媽說�！班�！這樣才對(duì)，要快樂些！”
我和媽媽走出家門，陽光溫柔地灑在我身上，這生活多么美好！我好像對(duì)生活又有了新的認(rèn)識(shí)。不管下面還有多少困難，我相信，我們十三億人民會(huì)手拉著手、心連著心，一起迎接這困難……
【篇三】
今天，是我們六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)度過的后一個(gè)兒童節(jié)了。我有點(diǎn)難過，但是看到小弟弟小妹妹們一張張笑臉，節(jié)目又表演的那么精彩，不由得也跟著高興起來。首先，是一年級(jí)的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀儙淼摹侗秲核�，看他們那生疏而又可愛的舞姿，還真有點(diǎn)懷念和他們同齡時(shí)的自己。其次，是二年級(jí)學(xué)生表演的大公雞比美，也告訴了我們：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光努力學(xué)習(xí)。"彎彎水路，彎彎蘆蕩……白洋淀，可愛的家鄉(xiāng)，我向你訴說童年的向往……我要把祝福留在你身旁"剛開始聽這首歌，并沒有多少感觸�？苫氐郊依镌诩�(xì)細(xì)聽這首歌，總感覺眼眶里有什么東西，白洋淀可愛的家鄉(xiāng)不正如我們可愛的母校一樣嗎？她陪伴我們度過六年的小學(xué)時(shí)光，給我們留下美好的回憶。正如六年級(jí)同學(xué)們朗誦的一樣，時(shí)間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間就要和母校說再見，和教我們六年和藹可親的老師們說再見，和從小手拉手長大的同學(xué)說再見，等上了初中，算不上生離死別，也有可能見不著面。如果讓我們一天一天的回憶，我們能回憶得起來嗎？就算是一個(gè)月一個(gè)月，甚至一年一年的回憶，恐怕我們也回憶不起來了。�。≡儆幸粋�(gè)月我們就要說再見，舍不得也得舍得，因?yàn)槲覀冞�要走更長的路，有更多的高山等著我們攀登，更多的困難等待我們挑戰(zhàn)！
�。『笠粋�(gè)六一了，即將告別小學(xué)時(shí)光的我們，回想起小時(shí)天真無邪的自己與和藹可親的老師相處的日子，不禁流下眼淚。母校！老師！你們的目光是河流，我們的身影是白帆，我們將沖向知識(shí)的海洋，圣潔的浪花中，向您揮手致敬，我會(huì)想念你們！
