【篇一】
《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，它用散文的筆法，真實記錄法布爾畢生的昆蟲研究成果。法布爾以文學(xué)與科學(xué)相結(jié)合的寫作方式，使得冰冷的昆蟲世界變得喧囂熱鬧、妙趣橫生，催發(fā)無數(shù)小讀者對大自然的好奇心。法布爾一直堅持觀察昆蟲的習(xí)性：筑巢造窩、捕獵采蜜、交友婚戀、生兒育女、生死拼殺。
法布爾是法國博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普作家。出生于法國南部一貧困農(nóng)民家庭。15歲時，考入師范學(xué)校，畢業(yè)后成為一名初中數(shù)學(xué)老師。依靠孜孜不倦的自學(xué)，法布爾獲取大學(xué)物理數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位，自然科學(xué)博士學(xué)位。
《昆蟲記》大約里有20多種昆蟲，我感興趣的是螢火蟲，螢火蟲看上去既小又弱，像是與他人無害，可它卻是一種食肉動物，是獵取野味的獵手，而且，捕獵時還相當(dāng)?shù)暮荻�。它的獵物通常是蝸牛。螢火蟲在啃噬獵物之前，先對它施之麻醉，使之失去知覺。它的獵物通常是很小的蝸牛，個頭兒還沒有櫻桃大，是處于變形狀態(tài)蝸牛。螢火蟲特有的消化素可以讓蝸牛固態(tài)變成了液態(tài)。
《昆蟲記》是作者對昆蟲直觀的研究記錄，影響了無數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾。其文學(xué)及科學(xué)非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習(xí)性，但行文優(yōu)美、生動、活潑，充滿了盎然的情趣和詩意，被公眾認為跨越領(lǐng)域、超越年齡的不朽傳世經(jīng)典!
【篇二】
前幾天，我爸爸給我買了一本書，那本書的名字非常時尚，叫《芝麻的安全360》。它是芝麻親手編著的，有上下兩冊，里面介紹了我們生活中可能遇到的各種危險。
里面的水魔和火魔是令我印象深刻的，火魔的攻擊方式是火攻，它經(jīng)常藏在廚房、電源、插座、打火機和煙頭等地方，它的危害程度是五顆星。連恐怖指數(shù)也是五顆星！但是，有機會“干”掉它！用滅火器！對著它的火源，拔掉保險絲，然后噴射。如果是小火，如果你家有滅火毯，你這時可以讓家長改在火源上，將小火滅掉。如果火大，就躲著它快跑吧！
水魔也是很可怕的！它的攻擊方式是燙傷、中毒、滑倒和淹水，它一般藏在自來水管、熱水器等地方。它的危害指數(shù)和恐怖程度一樣，全是五顆星。它也是有天敵的！那就是藥品和防滑墊。在一般情況下，喝了不干凈的水肚子會痛，要吃指定的藥。千萬不能亂吃！防滑墊是在洗澡的時候用的。在洗澡的時候，你有的時候會在水池里摔倒，用防滑墊就可以不讓水魔的陰謀得逞了。
讀完這本書，我深有感觸：現(xiàn)在可怕的東西太多了！說不定什么時候就會落在你的頭上，我們要時刻注意自身的安全，一個人在家也不要玩水玩火，不要亂調(diào)皮，要時刻地小心小心再小心呀！
【篇三】
今年暑假，我讀了一本書，名叫：《我要做好孩子》。這本書出自黃倍佳之手，生動的描寫了一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進升學(xué)考試的考場的故事。雖然她講得是一個六年級的學(xué)生，但與我的生活息息相關(guān)。
這本書的主人公叫金玲。很可愛的名字，一聽就覺得她一定是個很活潑的小女孩。她大的特點是跟誰都能夠“自來熟”，男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話、聊得上共同的話題，時不時還把對方逗得哈哈大笑。（有點像我）金玲的媽媽對孩子的成績看的很重要，而她的爸爸卻只希望孩子每天快樂就好。
在學(xué)校，金玲的成績一般。數(shù)學(xué)一塌糊涂，語文、英語還行，總的來說比上不足比下有余吧。因為她思維敏捷，愛動腦筋，所以在上課時常常能受到老師的表揚，她的作文也能時不時寫出讓人耳目一新的精彩。可她有個大的毛病，粗心。錯字連天，明明會寫但總是粗心寫錯。但這一切在一件事情發(fā)生后出現(xiàn)了改變。那上提高班，因為老師要晚來，大家就玩開了。金玲和她同桌畫畫，另外三個女生在玩枕頭大戰(zhàn)，不小心把枕頭打壞了。后來老師問起，就因為那三個女生是好學(xué)生，大家怕得罪她們就冤枉是金玲她們那些中差生干的。這讓金玲氣憤不已，下定決心要做個好孩子，不再讓別人欺負。后來在她的努力下，學(xué)習(xí)進步很大，并改掉了很多壞習(xí)慣，終考出了好成績。
這本書告訴我們，只要愿意改變并加上努力沒有什么是是做不到的。
