【#小學(xué)生作文# #六年級敘事優(yōu)秀作文500字#】敘事一般包括敘事的文章等，一般有寫人類，寫景類等等。©無憂考網(wǎng)為大家提供《六年級敘事優(yōu)秀作文500字》，歡迎閱讀。
【篇一】
告別了5年級的愉快生活，我進(jìn)入了小學(xué)年級——六年級，在這個年級中，既像糖果那樣甘甜，又像中藥那樣苦澀，這不，聽我慢慢道來。
這次第，怎一個愁字了得
六年級的生活，用“這次第，怎一個愁字了得”來形容恰當(dāng)不過了。作業(yè)多了起來，每次下課，老師都要帶幾個“碩士研究生”到VIP室報到，讓他們陪老師談?wù)勑�，說得天花亂墜，本來談題型的，又說到重點初中招生名額上去了，就像傷口上灑鹽。被我們稱為“自由的天堂”的副課像一個皮球那樣，數(shù)學(xué)用過了，語文又搶過來，語文剛“狂轟濫炸”過，英語又率千軍萬馬殺來。這次第，怎一個愁字了得!
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚
六年級生活，還可以用一個字來形容——快!上課時，老師基本上是兩天一課，如閃電一樣，哪里像五年級那樣咿呀咿呀講能講個一周!特別是英語課，大概10分鐘能把一篇課文的重點全部讀完。下課了，教室里寂靜無聲，干啥呢?趕作業(yè)唄，如果不趕，小心奮戰(zhàn)到晚上9點10點!真是“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”呀!
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼
馬上還有一百多天的時間就要進(jìn)入初中了，南外不談，儀征初中還差不多。俗話說得好：“功夫在平時”。到大考來臨之前，我還有上升的空間，小升初即將來臨，我將盡的努力，在度過小升初的生活后，將迎來爛漫的彩虹。
小升初生活既像糖果那樣甘甜，又如中藥那樣苦澀，沖破風(fēng)雨，迎接彩虹!
【篇二】
在成長的路上，會碰到許多的事情，有些事情，見得多了，就知道該怎么辦，可有些事兒第遇到就會令你措手不及。
我就有過這樣經(jīng)歷，記得那是一個周二的早晨，老師的心情估計不好，就讓所有同學(xué)將作業(yè)擺在桌子上，叫組長一個一個挨著檢查，平時，組長隨便一查就對了，但這次搞的這么隆重，但我信心滿滿地掏出了作業(yè)，放在桌子上等著組長檢查，可是組長查到我的作業(yè)的時候翻了好幾遍，又皺起了眉頭，我心中一顫，天啊，我作業(yè)難道有問題？不會吧，我記得作業(yè)我都寫了呀，不會有少寫了吧？
事情的真相往往是殘酷的，組長將本子給我的時候問了我一句，你的名人名言寫在哪里呢？
嗯？昨天的作業(yè)里有名人名言嗎？我的腦海里記得昨天好像沒有這一項吧！我抬起頭向黑板看去，昨天布置的作業(yè)還沒有擦掉，我尋找著有沒有名人名言作業(yè)，我看了一遍，沒有這一項啊，我正要向組長反駁的時候，突然，我看見在那一長串的作業(yè)下，寫著一行歪歪扭扭的字跡，還不是很清楚，寫著抄寫五六單元名人名言天啊，這是什么時候加上去的啊，我都不知道，估計是昨天下午什么時候老師突然想起來，還沒給我們布置這項作業(yè)，就派一名同學(xué)加上去的吧。
現(xiàn)在沒辦法了，我真是啞巴吃黃連有苦難言，早知道就在放學(xué)的時候多看一眼了，現(xiàn)在后悔一切都晚了，只能看老師怎么處置了，現(xiàn)在希望的是老師的處置能輕一些，現(xiàn)實往往都是殘酷的，老師本來心情就很不好，一看還有這么多同學(xué)沒有完成作業(yè)，更是火上澆油，一氣之下，命令我們把少寫的作業(yè)抄十遍，中午放學(xué)之前交上來。我可真是冤枉死了，可是能有什么用，老師的圣旨誰敢違抗，只好乖乖照辦，我是少了六個名人名言，那就是罰抄六十遍，可苦了我的手��！
真沒想到，第遭受懲罰竟然是這么的嚴(yán)厲，這讓我永遠(yuǎn)銘記于心，叫我改過自新。
【篇三】
每次匆匆忙忙奔回家總是在夜晚時分，我深情地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家門，感情的潮水便頓涌心頭。
柔和的燈光下，母親在廚房忙著做飯，父親在默默坐著等我。聽到我的腳步聲，母親從廚房里慌忙地走了出來，父親則猛然站起來問：怎么來得這么晚？吃過飯了沒？父親隨手接過我的背包。照著屋里的燈光，我倍感家庭的溫暖，我突然有一種想哭的感覺，卻努力控制著。我不愿讓他們看到我流淚的雙眼，怕他們心里難受。我只想看見父母那舒心的甜蜜的笑容，那是人間美的詩篇。
不一會兒，我面前就擺滿了我喜歡吃的飯菜，其中有我喜歡吃的魚香肉絲。母親慈愛地坐在了我的身旁，開始了她那令我永遠(yuǎn)也聽不厭的嘮叨。吹面不寒楊柳風(fēng)。句句暖心的嘮叨似母親那雙溫暖的手在撫摸著我。
家，是愛的港灣，是心的宿營地，是父愛與母愛共同編織的愛心巨傘。我是一只風(fēng)箏，不管飛出多高，也不管飛出多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)扯不斷的是我身上的線。放風(fēng)箏的人便是我至親至愛的雙親。
我想著吃著，吃著想著。我閉上雙眼，心中不斷喊著爸爸、媽媽，把親情珍藏在心靈深處。
