【第1篇】
讀《青銅葵花》有感
青銅,是個有擔(dān)當(dāng),剛強,倔強的男孩?,是個懂事,深受大人喜愛的女孩。他倆在一起,成了天下的巧合,成了一對兄妹。
青銅有語言障礙,葵花又是一個孤兒,不平凡的出生經(jīng)歷,鑄就了兩人深厚的感情。
葵花,你是一個不幸的孩子,同時,你也是一個幸運的孩子。有那么多家人疼愛著你,尤其是你的奶奶,奶奶德高望重,深受人們尊重。而你,為家人分擔(dān)困難,替家庭著想,甚至為了奶奶生病去外地賺錢。你的所作所為,我怎能不感動?俗話說,窮人的孩子早當(dāng)家。你雖然很纖弱,但你很成熟,敢于與命運抗?fàn),與苦難抗?fàn),普通的孩子是做不到的?/p>
青銅,你已經(jīng)盡到了哥哥的責(zé)任,為了呵護妹妹,你也花了不少心血。你雖然不能說話,但你可以與妹妹葵花做心靈上的溝通,感情深了,說不定就有奇跡發(fā)生。你和葵花給了我莫大的感動,我相信,你將來會成為一個頂天立地的男子漢。
青銅葵花,兩個不幸的孩子,卻好像是一個唯美的藝術(shù)品。是!不平凡的出生經(jīng)歷,就有不平凡的故事,不平凡的氣質(zhì),也就形成了一幕幕感天動地的詩篇。正像羅曼羅蘭所說的:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊重痛苦。青銅葵花就是這樣的人。命運隨時都可以改變,而命運的改變象征著不幸的來臨,也是磨練我們的機會,這樣想來,苦難就沒有那么可怕。
我覺得,世界上缺少像青銅葵花這樣的孩子,缺少這樣的真情。這種真情滋潤了世界和心靈。一個人的剛強,有骨氣的程度,要看他經(jīng)歷了多少苦難。青銅葵花這樣與命運抗?fàn)幍暮⒆恿钗覀児文肯嗫础K麄冄獫庥谒母星橄褚豢|陽光,永遠(yuǎn)住進(jìn)了我的心里。
【第2篇】
書是知識的海洋,故事是奇幻的世界,帶你領(lǐng)略全國各地,異國他鄉(xiāng)的美景、事物、發(fā)生的事情。在《青銅葵花》中發(fā)生的故事的地方就是一個微不足道的鄉(xiāng)村,卻留下了一個個感人的情景。
曹文軒在2005年寫下了《青銅葵花》,主人公男孩青銅,女孩葵花?ǖ陌职植恍夷缢耍ň统闪斯聝,在村長的帶領(lǐng)下,青銅家收養(yǎng)了葵花,他們保證不會讓葵花受一點委屈。就這樣青銅成了葵花的哥哥,青銅對葵花很好,到了上學(xué)的年紀(jì)家里錢不夠青銅就先讓葵花上、葵花想爸爸了青銅就帶葵花去葵花田……葵花慢慢熟悉了這個家。可有一天城里的市長把葵花接到了城里,青銅就天天看著路,等待著葵花回來。
每一個人都會遇到傷心的事情,遇到困難的時候,雖然青銅家生活在鄉(xiāng)村,但他們沒有因為遇到的種種困難而退縮,而是更加努力的想辦法彌補這個困難和不足,就算遇到大災(zāi)難時他們也沒有放棄,臨危不俱,巧妙的利用大自然提供的資源,哪怕餓著也要活下去。而我們現(xiàn)在正處于快樂、幸福的生活,但這并不是永久的,當(dāng)享樂主義被打破時,我們將面對的是痛苦、困難,此時我們將會顯現(xiàn)出怯懦的樣子,或逃避現(xiàn)實。只有能在困難中深刻認(rèn)識,這才是快樂。
不是今天的我們才有困難,在以前的八年抗?fàn)、四川大地震、雪崩……都是我們可能面對的,只有與困難結(jié)伴同行才能茁壯成長。
【第3篇】
假期里,我懷著復(fù)雜的心情看完了曹文軒爺爺?shù)闹鳌肚嚆~葵花》,從故事的開始到結(jié)尾,每一張都讓我心潮起伏!每一張都讓我感受到了愛的力量。
葵花是城里的女孩,而青銅是鄉(xiāng)下男孩,而且是個啞巴,一次偶然而意外的的機會,使他倆變成了兄妹。他們一起生活,互相愛護,互相關(guān)心,雖然生活的很艱難,但是她們還是抱著樂觀的心態(tài),開心的生活著。但是在葵花12歲那年又被接回了城里,從此以后,青銅便每天望著葵花走的地方。直到有一天,啞巴青銅終于喊出了葵花的名字,他們的兄妹情真令人感動。
這本書中令我印象最深的要數(shù)鄉(xiāng)下啞巴男孩青銅了。他為了讓葵花上學(xué),把自己上學(xué)的機會給了葵花;他為了讓葵花不受別人欺負(fù),每天放學(xué)讓她坐在牛背上,自己牽著牛走回家;他為了葵花晚上有燈光寫作業(yè),一口氣做了十盞南瓜燈;為了讓葵花有馬戲看,讓葵花坐在自己的肩膀上。
其次,葵花也給了我很大的印象。他為了讓家里省錢,沒有參加學(xué)校拍照;為了不費家里的油燈,受著嘲笑在同學(xué)家寫作業(yè);為了讓哥哥學(xué)到知識,想盡辦法讓哥哥學(xué)會寫字。她和青銅的兄妹情產(chǎn)生了一種純潔的愛,難道這就是愛的力量嗎?
我覺得我們身邊的愛的力量無處不在。比如我們給動物一些愛護,他們就會更加信任我們;給植物一些關(guān)愛,他們就會茁壯成長;我們給朋友們一些愛護,我們就會相處的更加和睦。
愛的力量無窮無盡,你給予別人一種愛,別人也會給你另一種愛。