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青春的隨想初二說(shuō)明文600字

時(shí)間:2019-06-26 17:12:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]

【#初中作文# #青春的隨想初二說(shuō)明文600字#】青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情!肚啻旱碾S想初二說(shuō)明文600字》是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。



  篇一:



  青春,這個(gè)美好的字眼,富有詩(shī)意,富有人生哲理。有的人在你眼下墜落深谷;但也有人經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn),終于邁開(kāi)了成熟人生的步伐。


  曾記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò):人生最有詩(shī)情畫(huà)意的年代莫過(guò)于青年時(shí)代,但青年時(shí)的精華,莫過(guò)于青春。青春是人生最美的季節(jié),她猶如含苞欲放的花骨朵。


  當(dāng)人生邁進(jìn)十五、六歲的花季時(shí),青春悄悄地向你走來(lái)。于是中學(xué)生的煩惱、憂(yōu)愁、喜怒哀樂(lè)出現(xiàn)了,感覺(jué)到了;生活不再像以前那樣單調(diào),像是有一種無(wú)形的東西在觸動(dòng)著你的心。筆者有個(gè)體會(huì):在初中時(shí),初一的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò),可到了初二、初三時(shí),就有了明顯的兩極分化差距。是什么魔力在牽引著呢?每次看到異性的學(xué)生時(shí),免不了多看幾眼。即使人家的笑聲、發(fā)型、走路的姿勢(shì)都留在自己的心中,于是朝思暮想,心中像是覺(jué)得缺點(diǎn)什么,想需要點(diǎn)什么精神享受。于是追求來(lái)了,單相思出現(xiàn)了,爭(zhēng)風(fēng)吃醋來(lái)了,免不了要發(fā)生“干”,為達(dá)到目的而不擇手段等等。其實(shí),從心理學(xué)上看,這符合青少年的心理,可以說(shuō)是免不了的——是青春期燥動(dòng)的表現(xiàn),是可以理解的。但是有部分同學(xué)受影響,悄悄地看不該看的書(shū),于是不該發(fā)生的事也隨之發(fā)生了,這是人生的遺憾。


  人之生存本就不易,要成功就更難了。雷鋒生前說(shuō)過(guò):“我要把我有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!边@是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的表現(xiàn),我們還小,思想不可能達(dá)到那樣的境界。但我們應(yīng)該明白,青春是短暫的,我們可以和異性同學(xué)結(jié)交成朋友,在各方面相互幫助,樹(shù)立正確的思想,發(fā)揚(yáng)革命精神。這樣不僅有利于我們的身心發(fā)展,也有利于我們一步步走向成功。學(xué)生時(shí)代,更應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,要多沉默?酌靼祝骸办o以修身。”多看些健康的書(shū)籍,陶冶自己的情操,培養(yǎng)自己的審美觀點(diǎn)。


  讓我們用正確的思想態(tài)度來(lái)渡過(guò)自己的青春,讓自己的青春在人生的大潮中留下光輝的歷史;因?yàn)橹挥性谶@樣的情況下,人才能慢慢地走近成功,才懂得人生哲理。


  讓心浸在醉戀中的青年們站立起來(lái),用自己的雙手和我們一起謳歌青春、謳歌輝煌的明天。


  青春,這個(gè)飽含詩(shī)意的花季,我贊美你。


  篇二:


  有人說(shuō),蝴蝶飛不過(guò)滄海?赡愀嬖V我,那是因?yàn)樗恢篮5哪沁呌械却。于是我相信有彼岸,彼岸有花開(kāi),花開(kāi)在夢(mèng)想的土壤上,但我需要飛越一片海。


  年輕的我們總是滿(mǎn)懷著希望,坐在窗明幾凈的教室里,看陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),在書(shū)上拼出夢(mèng)想的圖案。那時(shí)以為夢(mèng)想很近,只需振動(dòng)翅膀,努力飛行,像古時(shí)的學(xué)子,十年寒窗苦讀,只盼一朝為臣,足矣!那時(shí)以為時(shí)間很多,青春很長(zhǎng),我們尚年幼,大聲地笑,歡快地說(shuō),當(dāng)真是少年不知愁滋味!可是好像,我們只是留戀了一朵花開(kāi)的時(shí)間。


  高考倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了,我們慌亂了,那被金色光芒籠罩的海洋,退卻了絢爛的色彩,只剩下純凈寬廣的藍(lán)。我們睜著惶惑的眼睛,你看看我,我看看你,臉上分分明明的寫(xiě)著“怎么辦”。這時(shí),你說(shuō):“食指有首詩(shī)叫《相信未來(lái)》,我們應(yīng)該相信有岸,那里有很多花園,有一座座象牙塔,也一定會(huì)有我們?yōu)榍啻呼嫖璧纳碛。”于是我們一起望向你指的方向,迷茫中透漏著一絲希望的光芒。


  坐在考場(chǎng)上,一臉平靜的我內(nèi)心波濤洶涌,抬頭看見(jiàn)掛在墻上的鐘,我想此時(shí)我們的心情就像那口鐘里的針。有些人的心是時(shí)針,很是鎮(zhèn)靜,有些人的心是分針,不疾不徐,而我的心就是那根秒針,不停地滴答,怎么都靜不下來(lái)。卷子發(fā)下來(lái),眼前一片白,稚嫩的翅膀在白浪里揮舞,隱約有父母焦灼的臉,期盼的眼神。


  就這樣高考結(jié)束了,走出考場(chǎng)的那一刻,我深深地吐了口氣,想到:不知道是我在等待夢(mèng)想,還是夢(mèng)想在等待我,抑或兩者都不是。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),是一陣藍(lán)色的海風(fēng)將我吹離了方向,飛向另一座花園,嗅著另一種芬芳。而我的夢(mèng)想從不曾褪色,開(kāi)著綠色的花朵,永不凋零。我們還有很多的路要走,大學(xué)亦不是終點(diǎn),只是供我們休憩,構(gòu)筑另一個(gè)夢(mèng)想的島嶼,我們?nèi)栽诼飞,青春不?


  現(xiàn)在憶起高考,亦有幾分“憶崢嶸歲月”的慷慨與豪邁,那是一種磨礪,是一種成長(zhǎng)。高考是我們?nèi)松飞系囊黄S,飛躍它就是對(duì)自身的一種超越,是對(duì)自我的一種認(rèn)識(shí)。在那片海域上我們迷茫過(guò),然而誰(shuí)的青春不曾迷茫?我們沐浴風(fēng)雨、陽(yáng)光、海浪,這些只會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)谧非髩?mèng)想的路上分離,這只能是我們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩。珍惜友情,珍惜時(shí)光,感恩父母,感恩曾陪我們前進(jìn)的人。


  我在象牙塔里翩然起舞,也汲取力量,準(zhǔn)備踏上另一段征程。高考那片海已讓我不再害怕,因?yàn)樗虝?huì)我如何飛行。青春仍在繼續(xù),我仍會(huì)努力前行。蝶舞青春,舞出我們的精彩人生!