【#小學生作文# #五年級語文優(yōu)秀作文范文【三篇】#】寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，®無憂考網(wǎng)為大家提供《五年級語文優(yōu)秀作文范文【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
今天，我們?nèi)胰ヅ烙颀堁┥�。當我們乘車快到山腳下時，就感覺寒氣逼人，窗外已經(jīng)下起小雪。一下車，抬頭望去，只看見高聳入云的玉龍雪山。
玉龍雪山位于玉龍納西族自治縣境內(nèi)，以險、奇、美、秀著稱于世，氣勢磅礴，玲瓏秀麗，隨著時令和陰晴的變化，有時云蒸霞蔚，玉龍時隱時現(xiàn)；有時碧空如水，群峰晶瑩耀眼；有時云帶束腰，云中雪峰皎潔，云下崗巒碧翠；有時霞光輝映，雪峰如披紅紗，嬌艷無比。玉龍雪山主峰扇子陡海拔5596米，是世界上北緯低、海拔高的山峰。全山13峰終年不化，如一條矯健的玉龍橫臥山巔，故名“玉龍雪山。
有這么一則傳說：玉龍雪山和哈巴雪山是一對孿生兄弟，他們相依為命，在金沙江淘金度日。一天，突然從北方來了一個兇惡的魔王，他霸占了金沙江，不準人們淘金。玉龍、哈巴兄弟倆大怒，揮動寶劍與魔王拼殺，哈巴弟弟力氣不支，不幸被惡魔砍斷了頭，玉龍哥哥則與魔王大戰(zhàn)二天三夜，一連砍缺了十三把寶劍，終于把魔王趕走了。從此，哈巴弟弟變成了無頭的哈巴雪山，玉龍哥哥為了防止惡魔再次侵擾，日夜高舉著十三把寶劍，后來也變成了十三座雪峰。而他那戰(zhàn)斗的汗水化為了黑水、白水。玉龍山常被當作納西族的外在象征，而這個傳說中的玉龍英雄，則成為納西人民內(nèi)在精神的象征。納西族的保護神“三朵”，就是玉龍雪山的化身。
游玩了玉龍雪山，我們便回到了旅館休息了。
【篇二】
這是第二次寫我的班級，有人會問：“你為什么要費筆墨寫那么多次的班級呢？我會毫不猶豫的回答：“因為我愛我的班級�！�
其實，剛轉學來時，我并不喜歡{也不討厭}這個班，但經(jīng)過兩年的朝夕相處。我發(fā)覺自己已經(jīng)慢慢愛上了這個集體——五一班。
在兩年和他們共處的時間里，哭過，笑過，氣過，憂過……
還記得五年級上學期時，MiSS楊要走了，我們大家開了個歡送會，當班長手上捧著一罐幸運星送給MiSS楊時，她欣慰的笑了。這一罐幸運星蘊涵著多少的祝福，是同學們用“心”折出的祝福，那時，大家都哭得稀哩嘩啦的歡送會時，還照了一張合照，它記錄了我們五一班師生的感情。
品社課時，老師讓我們兩個組“隊戰(zhàn)‘，你們念一句，我們念一句。念錯了的，上去跳兔子舞，終有一組敗下陣來，整組上去跳兔子舞，有些男生的動作很笨拙，總是惹得我們捧腹大笑，瞧，我們又笑得喘不過氣來。經(jīng)過兩年，我們都已把這個集體當成了一個大家庭，“家庭”中的同學們已經(jīng)成為我們的兄弟姐妹，不，應該說勝于兄弟姐妹。
跟同學們在一起的時光，已經(jīng)在我的成長道路上留下了一個足跡——五彩繽紛的足跡。
漸漸長大，漸漸明白，和同學們在一起的相處的時間不多了，要好好珍惜啊……
【篇三】
從呱呱落地的那一刻開始，我便走進了書的海洋。
媽媽說，在我五個月左右，便開始給我訂書了，那本書叫做《嬰兒畫報》。以畫為主，很受嬰兒的歡迎，我也就是在它的陪伴下，學會了說與畫。
這些我都記不清了，在我的記憶中。我早的讀物是《幼兒智力世界》，緊接著就是《幼兒畫報》、《小朋友》、《兒童時代》了，就是這些書籍讓我認識了動、植物和許許多多物品。
在我四歲之前，只以雜志畫報為主來閱讀，直到我的四歲生日。那天下午，從幼兒園回到家，媽媽笑著對我說“寶貝，你猜我給你準備了什么好東西”，媽媽伸出雙手：《綠野仙蹤》和《安徒生童話》！我心中大喜，這可是我早就想要的呀！幼兒園那段時間，我整天沉迷于故事書中，遇到不會的字就請教媽媽，我對漢字的學習基本上都是在讀故事書中進行的。
后來，我便漸漸看起世界名著來。《海蒂》這個心中充滿陽光的女孩溫暖了我的心，《愛的教育》中的主人公的善良品質使我受益終生，《秘密花園》中的瑪麗助人為樂的精神我又深深感動，《茶花女》中的瑪格麗特的遭遇使我淚落如珠……這些名著讓我的心潮澎湃，探索各色各樣的人物內(nèi)心。
不知不覺，家里大大小小的書柜放滿了我的讀物。
現(xiàn)在，我又看起散文、詩歌之類的書了，希望我能在書的海洋中遨游的越來越深……
