【第1篇】
在我的書櫥里擺放著許多兒童讀物，其中我最喜歡看的是《小飛俠彼得·潘》。是什么原因讓我對它愛不釋手呢？請聽我為你一一道來吧。
書中的彼得·潘會自由地飛翔在天空中，沒有他去不了的地方，這是一個多么神奇的本領(lǐng)�。∥页３；孟胱约合癖说谩づ艘粯訒w，飛到白雪皚皚的珠穆朗瑪峰領(lǐng)略地球峰的壯美，飛到埃及金字塔和獅身人面像前撫摸那古老的傳說，飛到冰封的南極和帝企鵝“紳士”交朋友……
書中的彼得·潘和小仙女、溫迪、約翰以及其他孩子們之間的友誼是那么的美好，盡管他們之間有時也會有誤會、矛盾，但是更多的是互相幫助和歡樂，特別是在溫迪他們遇到危險時，彼得·潘總是會勇敢、機智地和海盜船長胡克戰(zhàn)斗，孩子們最后化險為夷……擁有他們那樣的友情是人生的財富。
彼得·潘調(diào)皮、可愛，最讓我羨慕的是他永遠不會長大。他永遠是一個無憂無慮的孩子，他不用上學(xué)，不用每天寫那么多作業(yè)，他可以每天去不同的地方冒險，去認識不同的朋友。他生活在一個奇異的夢幻島上，有紅人、有仙女、有美人魚，有野獸，當(dāng)然了，還有故事不可缺少的反派——鐵鉤船長胡克，彼得·潘的世界是多么的豐富多彩�。�
現(xiàn)在你知道我為什么喜歡《小飛俠彼得·潘》這本書了吧？因為這里面有我的夢想，也有你的夢想。這夢想盡管是不現(xiàn)實的，但是它卻能帶給你我永遠的快樂。
有機會的話，和我一起閱讀《小飛俠彼得·潘》吧！
【第2篇】
在我很小的時候，就喜歡童話，閱讀了古今中外的許多童話故事，最愛的還是《安徒生童話》和《格林童話》，不知為什么，一直都沒有聽說過《小飛俠彼得·潘》這本書。聽說這本書的時候，我已是五年級的學(xué)生了。
這本書主要講述了溫迪和彼得·潘等幾個小孩在夢幻島的奇遇，故事創(chuàng)造了一個孩子們十分憧憬的童話世界———永無島，島上無憂無慮的仙女、美人魚、丟失的孩子們，以及那個用蘑菇當(dāng)煙囪的地下之家，對于孩子們來說，那是一種最淳樸最天然的境界，而主角彼得·潘那種“永遠也不想長大”的思想與行為，更是淋漓盡致地表達了孩子們的心聲。
每個人都擁有童年，而每個童年都有一個“過家家”的游戲，書中無比美麗的夢幻島、兇悍的海盜、美麗的人魚、永遠長不大的彼得·潘，都是我們童年歡快到極致的幻想，難道這不像是一個巨大的、歡樂的“過家家”游戲嗎？我們幻想并相信自己就在那一個無憂無慮的島上。只要還是在天真無邪的年紀(jì)，我們就相信自己真的可以來到這個地方，所有的一切都是真的。
這本書中描寫彼得·潘和伙伴們奇遇的故事，在我的眼前展現(xiàn)出一幅幅夢幻般的畫面，韻味深遠。即便過了很多年，書中描寫的故事依然引人入勝。
【第3篇】
這本書是英國作家詹姆斯·巴里的代表作。從某種意義而言，它以一種兒童的生活理想與成人的根深蒂固的生活理想抗衡，發(fā)出了童年的頑強的呼喚。書中的主人公彼得·潘是一位頑皮，淘氣，勇敢，純潔無暇，會飛翔，又有些傲氣的男孩，他來自孩子們夢境中的國度“夢幻島”，在夢幻島上，有著孩子早就從童話故事中熟知的仙女，海盜，印第安人，美人魚，在那個低下支架，生活快樂無憂。彼得與海盜，海盜與印第安人之間的大戰(zhàn)，都鮮明地烙著兒童打仗游戲的印證。
對于作者巴里而言，再一次偶然的機會看到路旁玩耍的孩童，并應(yīng)邀加入到了他們的游戲，一直玩到天黑。由此激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感，塑造出了彼得·潘這一人物形象，不可否認，那一次的“玩�！苯�(jīng)歷喚醒了他內(nèi)心深處仍留有著的純真。即使年老，那一個角落留著的東西在你“赤**”只是你自己的時候，仍會悄悄流露出來。彼得·潘所代表的純真的童年活力就是我們在成長過程中慢慢失去，又與我們“藕斷絲連”的情愫。在這里作家對于自然純樸天性的召喚，可見一斑。
對于兒童來說，閱讀這本書是把自己內(nèi)心繽紛的夢想當(dāng)場演繹，對于成人而言，它是一種遺失后的拾取和回顧，雖然不得不長大，但是終究烙過童年的深印。
