一、內(nèi)容與要求：
通過看看、說說小圖書“有趣的衣櫥”，送送、折折衣服，滿足孩子對情感、語言、動作發(fā)展的需求。
二、觀察要點：
1、在看圖書時對什么有興趣，已有的認知經(jīng)驗有哪些。
2、是否有初步的分類意識?
3、在找、折、放衣服的時候自理生活的能力如何?
三、準備：
1、自制大圖書一本、小兒人手一份小圖書“有趣的衣櫥”(新教材132頁內(nèi)容)
2、貼有衣、褲、襪標簽的繩網(wǎng)各一，夾子，衣、褲、襪圖片多于寶寶人數(shù)。
3、寶寶自帶衣、褲、襪一套，寶寶每人自己有一只貼有標簽的小抽屜。
四、環(huán)節(jié)：
1、看看說說：
(出示小圖書)這是什么?小兒自己邊看邊說“有趣的衣櫥”。
出示大書與孩子一起看看說說：打開櫥門說說衣櫥里有什么，是誰穿的衣服、鞋子?
觀察小兒在看圖書時對什么有興趣，已有的認知經(jīng)驗有哪些?
2、找找、折折自己的衣服
請寶寶從一堆放亂的衣服中找出自己的衣服，并折疊好放回自己的小抽屜。
用兒歌指引：抱娃娃，抱娃娃，彎彎腰，抱寶寶。
觀察小兒在找、折、放衣服的過程中自理能力如何?
3、送衣寶寶回家
請小兒把衣服、褲子、襪子分類，夾到相應(yīng)的繩網(wǎng)上。
請一個小兒示范，看好繩網(wǎng)上的標記用夾子夾好。
小兒送衣寶寶回家(觀察小兒是否有初步的分類意識)。
活動目標：
1、練習(xí)撕貼雙面膠、會把照片貼進畫好的方框。
2、培養(yǎng)寶寶愛家庭的情感。
活動準備：
1.實物玩具：熊。
2.背景圖片及每個寶寶一張“全家福”照片方框、貼好雙面膠的照片。
3.錄音機、磁帶。
活動過程：
1、出示玩具熊：熊寶寶有爸爸、有媽媽，他們一家人真開心，熊寶寶說：把照片貼在墻上吧!
2、示范：把照片反面的雙面膠的皮撕掉，然后找一個合適的方框，(可以先試一試)小心的一貼，在用力壓一壓。好了，真棒!
3、寶寶也來把自己的照片貼上，再貼到我們的教室里墻上，讓寶寶每天在幼兒園也能見到自己的爸爸媽媽，好不好?
4、寶寶找照片
5、寶寶貼照片
6、錄音《我上寶寶園》教師帶領(lǐng)寶寶邊唱邊動作。
7、寶寶表現(xiàn)很很棒!現(xiàn)在，寶寶自己去問問媽媽、爸爸，寶寶棒不棒?
