一、選擇題：1-5.CADAC6-10.ABCDA11-15.DDACC16-20.BCCDD
二、非選擇題：
21.(16分)
(1)變化：科舉制取代九品中正制。(1分)
影響：打破了世家大族的特權(quán)壟斷;
擴(kuò)大專制王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ);
提高了官員的文化素質(zhì)。(3分)
(2)理解：開始以財產(chǎn)取代血緣關(guān)系作為權(quán)利分配的標(biāo)準(zhǔn)。(1分)
作用：擴(kuò)大了民主主體的范圍;奠定雅典民主政治基礎(chǔ);有利于工商業(yè)發(fā)展。(3分)
(3)變化不同：前者是專制王朝人才選撥制度的進(jìn)步;后者擴(kuò)大了雅典官員任用的范圍。
前者打擊了世家大族勢力;后者消弱了貴族世襲特權(quán)。
前者依據(jù)考試成績選撥官員;后者根據(jù)財產(chǎn)授予權(quán)利。
前者未改變專制政體;后者促使貴族專制走向公民民主政治。(4分)
觀念差異：中國人形成了“重學(xué)”的觀念;西方人逐步形成追求財富的觀念。
中國人崇尚“學(xué)而優(yōu)則仕”,文化知識主要用于維護(hù)皇權(quán)統(tǒng)治;
西方人主張“人是萬物的尺度”，重視個性的發(fā)展。(4分)
22.(12分)
(1)主要原因：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(1)
(2)原因：明治維新,日本富強(qiáng);
甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗,民族危機(jī)嚴(yán)重.(2分)
(3)原因：“一戰(zhàn)”期間民族資本主義發(fā)展,工人力量壯大;
中國工人階級具有革命性,政治上覺醒。(2分)
背景：新中國成立,確立了工人階級的領(lǐng)導(dǎo)地位;工業(yè)化推動。(2分)
(4)原因：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制解放了生產(chǎn)力,農(nóng)村出現(xiàn)了剩余勞動力;
城市經(jīng)濟(jì)體制改革、市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量勞動力;
城市化進(jìn)程加快，農(nóng)村人口向城市遷移(3分)
23.(12分)
(1)文藝復(fù)興時期人文主義者、藝術(shù)家:反對神學(xué)對人的束縛;
利用基督教，以宗教的形式表現(xiàn)人文精神。(2分)
啟蒙運動時期的學(xué)者:以理性的、歷史的態(tài)度審視和探討宗教神學(xué)問題;
批判宗教對人性、自由的束縛;要求宗教寬容。(4分)
(2)文藝復(fù)興:確立人的尊嚴(yán)、人的價值,要求人的解放;
抨擊教會腐敗,沖破教會和宗教神學(xué)愚昧思想束縛。(2分)
宗教改革:否定教皇權(quán)威,破除神權(quán)統(tǒng)治。(2分)
啟蒙運動:弘揚理性精神,推動思想解放,更徹底地擺脫思想束縛。(2分)
24.(10分)
(1)主張:夷夏有別,少數(shù)民族應(yīng)遠(yuǎn)離中原。(2分)
理由:儒家的傳統(tǒng)觀念;夷夏風(fēng)俗習(xí)性不同;可以減輕對中原的危害。(3分)
(2)作用:促進(jìn)洛陽的繁榮;推動北方社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展;
促進(jìn)民族融合;奠定隋唐國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。(2分)
認(rèn)識:少數(shù)民族及其文化給中原文明帶來了鮮活的元素;
漢族與少數(shù)民族之間的交融、互補(bǔ),豐富了中華文明的內(nèi)涵;
避免民族對立,消除民族隔閡,是國家發(fā)展進(jìn)步的重要保證。(3分)
25.(10分)
(1)體現(xiàn)：發(fā)表《四月提綱》指明革命方向;
敦促發(fā)動彼得格勒武裝起義*資產(chǎn)階級臨時政府的統(tǒng)治。(2分)
(2)原因：十月革命的勝利;維護(hù)共和斗爭的失敗;
共產(chǎn)國際和中共的幫助和影響;
孫中山與時俱進(jìn)的革命精神。(任寫兩點得2分)
變化：對三民主義重新解釋，將三民主義發(fā)展到新階段。(1分)
(3)列寧：通過《和平法令》和《土地法令》解決群眾最關(guān)心問題;提出布爾什維克黨的工作重心應(yīng)由軍事斗爭轉(zhuǎn)移到社會主義建設(shè)上來，進(jìn)行和平建設(shè)。(2分)
新發(fā)展：將民生問題放在國家建設(shè)的首位;以發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為解決民生問題的途徑(或以發(fā)展經(jīng)濟(jì)解決好人民的衣、食、住、行問題)。(2分)
(4)有共同的革命精神和與時俱進(jìn)的品格。(1分)
一、選擇題(共60分，每小題2分。每題只有一個正確選項。)
1D 2C 3D 4C 5A 6A 7C 8C 9D 10C 11C 12A 13A 14A 15B 16D 17D 18D 19A 20C 21B 22A 23C 24A 25B 26B 27D 28C 29B 30A
二、非選擇題(共90分)說明：下列答案按層次由高到低、依次遞減的原則進(jìn)行排列和賦分。答案1為層次的答案，“其他答案”為不符臺題意的答案。圓點符號后的內(nèi)容為參照性示例。31、(1)答案1：能完整地寫出與題意相符的內(nèi)容�！ㄎ鳚h文帝、景帝時期，采取“清靜無為”、“與民休息”的政策，倡導(dǎo)以農(nóng)為本，多次下詔減天下百姓的田租，又廢除秦朝留存下來的族誅、連坐等嚴(yán)刑酷法
答案2：未能完整地寫出與題意相符的內(nèi)容�！p輕田租、廢除嚴(yán)刑酷法等。(2)答案1：能完整地寫出與題意相符的內(nèi)容�！|漢劉秀以“柔道”治理天下，廢除王莽時繁密苛重的法令，屢次大赦，平反冤獄，先后9次釋放奴婢和禁止虐殺奴婢，注意提高行政下驢，裁并機(jī)構(gòu)，整頓吏治，節(jié)省財政開支，并重行三十稅一的西漢舊制。唐朝唐太宗時實行疏緩刑罰、寬政安民、輕徭薄賦、休養(yǎng)生息的政策;唐玄宗時重視生產(chǎn)、減免徭役。明朝時朱元璋下令農(nóng)民歸耕，承認(rèn)由農(nóng)民開墾耕種的荒田歸農(nóng)民自有，并減免徭役和賦稅，實施大規(guī)模的移民屯田政策，多次調(diào)集無田農(nóng)民前往地廣人稀的地區(qū)屯種，獎勵農(nóng)民種植經(jīng)濟(jì)作物，推行有利于工商業(yè)政策，重視水利工程的修復(fù)與興建。
答案2：未能完整地寫出與題意相符的內(nèi)容�！|漢釋放奴婢和禁止虐殺奴婢，唐朝唐太宗時實行疏緩刑罰、寬政安民、輕徭薄賦、休養(yǎng)生息的政策;明朝時朱元璋下令農(nóng)民歸耕，承認(rèn)由農(nóng)民開墾耕種的荒田歸農(nóng)民自有。
其他答案。
(3)答案1：明確地提出觀點，聯(lián)系現(xiàn)實回答。其他答案。
32.(1)答案1：能完整地寫出與題意相符的內(nèi)容�！á邰堍冖佟赌暇l約》開放上海、寧波、福州、泉州和廣州�！短旖驐l約》開放營口、漢口、九江、南京等10處。《北京條約》開放天津�！恶R關(guān)條約》開放蘇州、杭州、沙市和重慶。
答案2：未能完整地寫出與題意相符的內(nèi)容。其他答案。
(2)答案1：能用核心知識作出解釋。〃體現(xiàn)列強(qiáng)侵略我國的階段不同。19世紀(jì)70年代前是自由資本主義時期，列強(qiáng)侵略中國的主要方式是要打開中國的市場，其主要表現(xiàn)為商品輸出;而19世紀(jì)70年代后，資本主義進(jìn)入壟斷時期，列強(qiáng)對中國侵略的主要方式發(fā)生了變化，主要是資本輸出和商品傾銷。
答案2：答案未能運用核心知識作出解釋�！w現(xiàn)列強(qiáng)侵略我國的階段不同。19世紀(jì)70年代前是要打開中國的市場，而19世紀(jì)70年代后主要是資本輸出和商品傾銷。其他答案。
(3)答案1：結(jié)合圖像，從歷史資料與歷史解釋的視角回答。〃從圖像中的人物、服飾、場景等判
斷，圖像記錄了中國近代歷史中的一系列不平等條約的簽訂，展示了的歷史細(xì)節(jié);這些圖像與
其他近代歷史史料相互印證，可以獲得較為真實的中國近代的歷史。
答案2：僅從歷史資料與歷史解釋的視角來回答或只就圖像本身進(jìn)行回答�！▓D像記錄了歷史，展示了大量的歷史細(xì)節(jié);圖像與其他史料相互印證，可以獲得較為真實的厲史。
其他答案。33、(1)答案1：能完整地寫出與題意相符的內(nèi)容。
答案2：未能完整地寫出與題意相符的內(nèi)容。答案3：其他答案。
(2)答案1：能完整地寫出與題意相符的內(nèi)容。
答案2：未能完整地寫出與題意相符的內(nèi)容。答案3：其他答案。
(3)答案1：回答合理而充分�！ㄔ趹�(zhàn)爭中進(jìn)行掠奪，是對所在主權(quán)國家財產(chǎn)權(quán)的侵害，充分反映了殖民者的貪婪。
答案2：回答不充分�！訆Z文物是對國家主權(quán)的侵害。答案3：其他答案。
34.(1)答案1：能完整解讀圖表中的信息。〃由于盲目的生產(chǎn)，導(dǎo)致了產(chǎn)品的過剩而引發(fā)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成了大批的工人失業(yè)，導(dǎo)致了社會矛盾的激化。答案2：未能完整解讀圖表中的信息。
其他答案。(2)史實方向：
答案1：能圍繞與問題關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的核心知識避行回答�！�1933年，羅斯福政府開始通過國家干預(yù)和調(diào)控推行反危機(jī)措施。從金融業(yè)、農(nóng)業(yè)、工業(yè)和社會福利四方面完整敘述羅斯福新政的措施。改革使美國緩和了階級矛盾，渡過了危機(jī)，使美國保留了民主制度。答案2：僅運用邊緣性知識進(jìn)行回答。·能寫出措施的內(nèi)容，但沒有分類。其他答案。組織方面
類型1：組織形成結(jié)構(gòu)、語句連貫通順類型2：語句連貫通順覆
類型3：部分列舉，只進(jìn)行簡單組織36、(1)洋務(wù)運動、戊戌變法和新文化運動。
(2)答案1：能對材料進(jìn)行提煉概括，并運用核心知識進(jìn)行回答�！�19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)20年代。五四運動標(biāo)志中國無產(chǎn)階級登上歷史舞臺，中國進(jìn)入新民主主義革命時期。1921年中國共產(chǎn)黨成立，是中國歷開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新。有以馬克思主義理論為指導(dǎo)的新型無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo)，使中國人民有了明確的奮斗目標(biāo)：反帝反封建;使中國革命有了新的革命前景：新民主主義革命—社會主義革命。
答案2：能對材料進(jìn)行提煉概括，但僅運用邊緣性知識進(jìn)行回答�！ㄎ逅倪\動標(biāo)志中國進(jìn)入新民主主義革命時期。1921年中國共產(chǎn)黨成立，是中國歷開天辟地的大事。其他答案。
(3)答案1：回答合理而充分�！ㄒ来螢椋簩W(xué)生運動、革命戰(zhàn)爭、武裝起義、武裝割據(jù)。
答案2：回答不充分或意思含糊。
其他答案。
36、答案：①是②否③是④是⑤是
37、(1)《獨立宣言》。由于英國殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展，1775年，美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)。
(2)公民的選舉權(quán)發(fā)生了變化，越來越向民主的方向發(fā)展。1870年規(guī)定了不論種族、地位都享有選舉權(quán);1920年，規(guī)定了公民的選舉權(quán)不受性別的限制;1971年，規(guī)定了公民的選舉權(quán)的最低年限，最低年限之上都有選舉權(quán)。
(3)本小題采用SOLO評分法。
第一層次，前結(jié)構(gòu)：沒有形成對問題的理解，回答與問題無關(guān)或同義反復(fù)。
第二層次，單點結(jié)構(gòu)：找到一個線索或材料即得出結(jié)論。
第三層次，多點結(jié)構(gòu)：使用多個線索或材料，進(jìn)行單一維度地解釋。
·材料與史實：運用較多材料;運用較少材料。
·視角：提煉出一個視角，如美國的憲法有進(jìn)步性和消極性兩個方面。觀點不清晰。
·敘述：敘述完整流暢;僅能列舉。
第四層次，關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)：能在多個線索或材料之間建立起聯(lián)系，并對此作出解釋。
·材料與史實：運用充分;運用較充分。
·視角：從兩個以上角度展開分析，如從美國憲法越來越向民主的方向發(fā)展的;美國的憲法有進(jìn)步性和消極兩個方面的視角來進(jìn)行分析;觀點較清晰。
·論述：論述充分;論述不夠充分。
·敘述：敘述形成結(jié)構(gòu);敘述連貫流暢。
第五層次，抽象拓展結(jié)構(gòu)：能夠擴(kuò)展材料本身的意義，并進(jìn)行更為抽象的提煉和概括。
·材料與史實：運用充分;運用較充分。
·視角：如“公民權(quán)利”概念和對這一概念的定義以及定義權(quán)的問題;利用修辭的力量來為自己尋求合理性和合法性的向題。
·論述：論述充分;論述較充分。
·敘述：敘述完整流暢形成結(jié)構(gòu)。
