【#英語(yǔ)聽(tīng)力# #關(guān)于雅思聽(tīng)力提高技巧分享#】對(duì)于剛剛接觸雅思的學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力其實(shí)是讓很多同學(xué)煩惱的一個(gè)話題，音頻速度過(guò)快，發(fā)音與自己腦補(bǔ)的詞匯對(duì)不上，忙著聽(tīng)詞不能注意。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)分享的關(guān)于雅思聽(tīng)力提高技巧分享。歡迎閱讀參考！

　　雅思聽(tīng)力提高第一步：詞匯量的積累

　　詞匯量是聽(tīng)力的基礎(chǔ)，不要相信所謂的沒(méi)有詞匯量也能聽(tīng)力拿7分+的傳說(shuō)，畢竟是少數(shù)人士。那么如何積累雅思聽(tīng)力詞匯呢?死記硬背當(dāng)然的效率太低，建議考生按照聽(tīng)力場(chǎng)景來(lái)背誦。首先考生預(yù)先了解自己的聽(tīng)力詞匯量基礎(chǔ)，篩選出聽(tīng)力詞匯量，一般6分以下的考生需要積累詞匯量大約是3000-4500個(gè)聽(tīng)力詞匯，高頻場(chǎng)景詞匯2000左右，才能達(dá)到聽(tīng)力6分以上的目標(biāo)。

　　聽(tīng)力場(chǎng)景分日常生活、學(xué)術(shù)科研，具體到各個(gè)細(xì)節(jié)場(chǎng)景又有很多，如果考生不熟悉相關(guān)聽(tīng)力場(chǎng)景，建議先從聽(tīng)力真題中總結(jié)聽(tīng)力詞匯。

　　對(duì)于聽(tīng)力詞匯的要求是耳熟及拼寫正確�？忌鷤兛梢愿鶕�(jù)此要求進(jìn)行聽(tīng)力詞匯背誦記憶。

　　雅思聽(tīng)力提高第二步：語(yǔ)法掌握

　　對(duì)考生來(lái)說(shuō)雅思聽(tīng)力難點(diǎn)除了詞匯，還有長(zhǎng)難句的語(yǔ)法�？忌鷤兊恼Z(yǔ)法掌握對(duì)于聽(tīng)力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響�？忌鷤�?cè)谧雎?tīng)力精聽(tīng)過(guò)程中，要注意一些復(fù)雜長(zhǎng)難句的精聽(tīng)及分析，摘取重要信息。

　　雅思聽(tīng)力提高第三步：讀題速度提高

　　預(yù)先讀題真的很總要，雅思聽(tīng)力考試開始前，考生無(wú)法事先查看聽(tīng)力題目及內(nèi)容，在有限的時(shí)間里，考生們還是有一些間隙時(shí)間可以把握。建議考生做好聽(tīng)力題目關(guān)鍵詞記錄，預(yù)測(cè)聽(tīng)力答案。

　　雅思聽(tīng)力提高第四步：注意力訓(xùn)練

　　注意力絕對(duì)是雅思聽(tīng)力提升的一大法寶。聽(tīng)力考試過(guò)程中，一旦因?yàn)榫o張或者其他原因分神，很容易造成聽(tīng)力關(guān)鍵信息漏聽(tīng)。

　　建議考生在聽(tīng)力�？季毩�(xí)過(guò)程一次不要超過(guò)30分鐘。確保30分鐘的聽(tīng)力練習(xí)高度集中。聽(tīng)力練習(xí)過(guò)程中，不要三心二意。不建議考生在聽(tīng)力練習(xí)后期進(jìn)行超過(guò)1小時(shí)的聽(tīng)力泛聽(tīng)。在聽(tīng)力�？季毩�(xí)過(guò)程中，建議聽(tīng)力練習(xí)時(shí)間安排在上午9點(diǎn)，模擬真實(shí)聽(tīng)力考試過(guò)程。

　　雅思聽(tīng)力提高第五步：聽(tīng)力跟讀練習(xí)

　　很多考生在聽(tīng)力練習(xí)過(guò)程中，只注重輸入，適當(dāng)進(jìn)行輸出能提高考生的反應(yīng)能力。建議考生在聽(tīng)力練習(xí)過(guò)程中，可以嘗試跟讀練習(xí)。如，劍雅真題聽(tīng)力素材的跟讀，尤其是長(zhǎng)難句的跟讀。考生通過(guò)長(zhǎng)期的聽(tīng)力跟讀練習(xí)，可以迅速反應(yīng)聽(tīng)力內(nèi)容。

　　雅思聽(tīng)力提高第六步：速記+記憶力

　　聽(tīng)力光靠技巧還不夠，在30分鐘內(nèi)，聽(tīng)力內(nèi)容轉(zhuǎn)瞬即逝，考生的速記能力和記憶能力顯得很關(guān)鍵。記憶力不光靠天分，還要靠訓(xùn)練。建議考生多注意聽(tīng)力聽(tīng)寫訓(xùn)練及長(zhǎng)難句的記憶訓(xùn)練。

擴(kuò)展閱讀：雅思聽(tīng)力考試中的四個(gè)注意事項(xiàng)

　　一，雅思聽(tīng)力的提高必須要建立在一定的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)上。

　　
雅思所需的詞匯不是很難，而且也很實(shí)際，具有一定的場(chǎng)景性。譬如，一個(gè)留學(xué)生到國(guó)外留學(xué)，他會(huì)有很多非常實(shí)際的問(wèn)題，到了學(xué)校，他肯定會(huì)考慮住宿的問(wèn)題，關(guān)于住宿場(chǎng)景的詞匯就有不少，住宿、房東、租金、押金等等。

　　一般來(lái)說(shuō)，掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會(huì)辨認(rèn)這些詞匯，還要能夠拼寫。雅思不僅需要考生在聽(tīng)的時(shí)候能夠迅速反應(yīng)出單詞的意思，而且很多時(shí)候需要考生將其拼寫出來(lái)，所以要求學(xué)生對(duì)相關(guān)單詞進(jìn)行記憶。

　　雅思聽(tīng)力部分所要求的語(yǔ)法并不太難，初高中語(yǔ)法足以應(yīng)付。如果沒(méi)有足夠的詞匯和基本的語(yǔ)法知識(shí)，很多答案即使能聽(tīng)出來(lái)，但也可能由于知識(shí)的不牢固而答不出來(lái)。

　　二，雅思聽(tīng)力一定要注意語(yǔ)音的鍛煉。

　　聽(tīng)力歸根到底實(shí)際上是辨音的過(guò)程。相當(dāng)部分學(xué)生有時(shí)候?qū)��?jiǎn)單詞匯不能夠反映出來(lái)，歸根到底，是其本人的發(fā)音和考試的錄音有出入，所以導(dǎo)致了不必要的失分，這是很可惜的。所以，如果考生本人的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有差距，那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。

　　在考試中，考生主要聽(tīng)到的口音不僅僅有英式英語(yǔ)，英式英語(yǔ)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，而美音會(huì)把短元音與長(zhǎng)元音不分，譬如，美國(guó)人可能分不清在說(shuō)ant與aunt，因?yàn)樗麄冊(cè)诎l(fā)這兩個(gè)單詞讀音是一樣的。而澳大利亞人則會(huì)把 【ei】 發(fā)成【ai】,所以當(dāng)你聽(tīng)到澳大利亞在說(shuō) “where are you going today?”的時(shí)候會(huì)感到困惑，會(huì)誤認(rèn)為他在說(shuō)“where are you going to die?” 在雅思聽(tīng)力中也會(huì)有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韓國(guó)口音，這樣做的目的主要是為還原場(chǎng)景的真實(shí)性。

　　因此，建議考生在平時(shí)做訓(xùn)練的時(shí)候要注意涉獵多范圍的音域。

　　三，信號(hào)詞與特殊信號(hào)詞的定位。

　　考生需要反復(fù)練習(xí)如何在短時(shí)間把信號(hào)詞和特殊的信號(hào)詞正確的定位，如何掌握出題的節(jié)奏。

　　在雅思聽(tīng)力中，百分之九十以上需要同義轉(zhuǎn)換，而且雅思聽(tīng)力遵循題號(hào)原則，很少出現(xiàn)跳題現(xiàn)象，因此信號(hào)詞的定位尤其重要，信號(hào)詞的正確定位可以幫助我們有效定位答案，從而提高做題效率。

　　信號(hào)詞是指那些變化很少，在文章不易被同義轉(zhuǎn)換的，譬如人名(James)，地名 (Birmingham)，時(shí)間名(6 th December 1975)等。

　　特殊信號(hào)詞是指在聽(tīng)力材料中起到連接轉(zhuǎn)折連接的連詞，譬如 “Although the room is big, it is quiet airless.” “although”是個(gè)特殊信號(hào)詞，它要考的是后面的東西，ALTHOUGH后面的不是考點(diǎn)。

　　考生在平時(shí)做聽(tīng)力的同時(shí)要有意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)信號(hào)詞和特殊信號(hào)詞的敏感，這樣就能夠抓住題目的節(jié)奏，有好的語(yǔ)感從而正確的捕捉答案。

　　四，注意精聽(tīng)和泛聽(tīng)的結(jié)合。

　　建議考生每天需堅(jiān)持精聽(tīng)針對(duì)性比較強(qiáng)的材料，聽(tīng)力材料不僅局限于雅思真題，而且要擴(kuò)大材料的區(qū)域，譬如，BBC，VOA, CNN等等。具體做法是一句一句聽(tīng)，爭(zhēng)取每句話都聽(tīng)明白。遇到實(shí)在不懂的地方，做出記號(hào)，等全部聽(tīng)完再到原文中去對(duì)照，搞清楚問(wèn)題出在何處。

　　除了每天堅(jiān)持精聽(tīng)針對(duì)性比較強(qiáng)的材料外，還要做大量的泛聽(tīng)練習(xí)。泛聽(tīng)主要是為了熟悉語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣等。這個(gè)時(shí)候可能聽(tīng)不懂內(nèi)容，但是它有助于提高英語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)的敏感性。這個(gè)時(shí)候不能在意聽(tīng)清楚內(nèi)容，只是聽(tīng)聲音，這樣才不會(huì)有挫敗感。精聽(tīng)和泛聽(tīng)的結(jié)合保證了質(zhì)的飛躍，也保證了量的積累。