活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用ABB排列的方式給小花排序。
2、體驗(yàn)幫園丁叔叔種花的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：嘗試用ABB排列的方式給小花排序
活動(dòng)準(zhǔn)備：春天公園背景圖，不同顏色的小花，音樂(lè)
活動(dòng)提示：
一、參觀公園
價(jià)值分析：增強(qiáng)了活動(dòng)的情景性，激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。
1、春天到了，想不想去郊游，今天我們就去公園玩玩。讓我們一起準(zhǔn)備出發(fā)吧!幼兒隨著音樂(lè)出發(fā)去公園。
2、公園里有些什么？公園里可真美，我要給花兒拍個(gè)照，小朋友你們的花開(kāi)了嗎，你是什么花？（幼兒擺出各種花兒的姿勢(shì)拍照）
小結(jié)：春天到了，公園里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，有紅色的玫瑰花和粉色的郁金香，有黃色的迎春花，還有白色的白玉蘭，真是美麗極了。
二、幫園丁叔叔種花
價(jià)值分析：嘗試發(fā)現(xiàn)按照顏色進(jìn)行排序的規(guī)律
1、（欣賞園丁叔叔種的花）看，園丁叔叔在公園里種的花也開(kāi)了，這些花有什么不同？（顏色不同）有哪些顏色？
2、園丁叔叔是怎么種花的？先種什么花，種了幾朵？然后種什么花？又種了幾朵？（一個(gè)藍(lán)花兩個(gè)黃花）
3、看，園丁叔叔的這塊地還沒(méi)種完呢，誰(shuí)愿意來(lái)幫忙繼續(xù)把花種完？（請(qǐng)個(gè)別幼兒繼續(xù)種花）
4、今天我也要學(xué)園丁叔叔種花，看看我是怎么種的？（一朵黃花兩朵藍(lán)花）
5、誰(shuí)愿意接著種下去？（請(qǐng)個(gè)別幼兒根據(jù)ABB模式進(jìn)行排序）
小結(jié)：原來(lái)園丁叔叔喜歡在花園里種整整齊齊、有規(guī)律的花。我們可以用一個(gè)藍(lán)花兩個(gè)黃花的方法種花，也可以用一朵黃花兩朵藍(lán)花的方法種花。
三、幼兒種花
價(jià)值分析：通過(guò)自己操作，鞏固對(duì)ABB模式排序的認(rèn)識(shí)
1、請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作：你們想不想也做回園丁叔叔把公園變得漂漂亮亮的？公園里還有許多空地，請(qǐng)你找一塊空地去種花。（教師巡回指導(dǎo)）
提示：種花的時(shí)候先找到起點(diǎn)，你可以選一種種花的方法，種的時(shí)候要排的整整齊齊才會(huì)更好看，公園才會(huì)更美麗。
2、展示幼兒的所種的花，進(jìn)行集體驗(yàn)證。
小結(jié)：如果我們?cè)诜N花的時(shí)候按照一定的規(guī)律進(jìn)行種花，那么我們的小花園變得更加漂亮。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用橡皮泥做平面花。
2、體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各色橡皮泥、塑料墊板
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)
師：春天來(lái)了，花兒都開(kāi)了。你們知道春天有哪些美麗的花兒?jiǎn)幔?/p>
師：今天我們自己也來(lái)做一做美麗的花兒。
二、教師示范
1、用彩色橡皮泥揉成一個(gè)個(gè)小圓球，將小圓球放在墊板上，壓平，做成美麗的花瓣，然后拼擺成花朵。
2、再用彩色橡皮泥揉成一個(gè)小長(zhǎng)條，放在墊板上壓平，做綠色的花莖和葉子，拼擺成美麗的花。
三、制作“美麗的花”
幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
四、自由練習(xí)
鼓勵(lì)幼兒用橡皮泥制作更多不一樣的花朵。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞故事，感受春娃娃給樹(shù)木、花朵、小動(dòng)物帶來(lái)的變化。
2、嘗試大膽地表達(dá)對(duì)春娃娃的喜愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事大圖書(shū)、角色圖片、角色掛飾、背景音樂(lè)
活動(dòng)流程：
一、情景導(dǎo)入，說(shuō)說(shuō)春娃娃
#課件# #幼兒園托班課件大全【三篇】#：今天來(lái)了一個(gè)小客人，你覺(jué)得它會(huì)是個(gè)怎樣的娃娃？春娃娃可愛(ài)嗎？漂亮
嗎？
小結(jié)：美麗的春娃娃是一個(gè)大家都喜歡的娃娃，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它吧。
二、欣賞故事，了解春娃娃
1、#課件# #幼兒園托班課件大全【三篇】#：春娃娃真調(diào)皮，暖暖的春風(fēng)一吹她就去串門(mén)。
提問(wèn)：什么叫“串門(mén)”？
小結(jié)：你們真聰明，‘串門(mén)’就是去客人家坐坐，聊聊天。
過(guò)渡：春娃娃會(huì)去誰(shuí)那里串門(mén)呢？讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)故事。
2，完整傾聽(tīng)故事
提問(wèn)：春娃娃去誰(shuí)那里串門(mén)了？
幼兒邊回答，老師出示角色圖片
過(guò)渡：春娃娃跑到哪里，哪里就會(huì)有變化，它的朋友們發(fā)生了哪些變化呢？這次讓我們邊看邊聽(tīng)故事。
3，完整欣賞故事（看大圖書(shū)）
提問(wèn)：春娃娃的朋友們發(fā)生哪些變化？追問(wèn)：她們說(shuō)了些什么？
幼兒邊說(shuō)，老師邊用故事中的話(huà)小結(jié)。小鳥(niǎo)唱起了歌。布谷，布谷，春天來(lái)了，我要唱歌啦！鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作來(lái)表演。
小結(jié)：你們聽(tīng)得真仔細(xì)，原來(lái)春娃娃到哪里，哪里就會(huì)有變化。
三、情感體驗(yàn)
過(guò)渡：這么好聽(tīng)的故事，你們想不想一起來(lái)表演呢？
幼兒戴上胸飾分角色用肢體、語(yǔ)言等表演故事。
#課件# #幼兒園托班課件大全【三篇】#：春娃娃也來(lái)到了我們幼兒園，你們發(fā)現(xiàn)哪里有變化了？
春娃娃讓我們的周?chē)兠懒�，你們喜歡她嗎？你們想對(duì)她說(shuō)些什么？（引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)）
幼兒：春娃娃歡迎你/春娃娃你真美/春娃娃我想抱抱你/春娃娃我喜歡你。
小結(jié)：春娃娃來(lái)了，帶來(lái)了暖暖的陽(yáng)光，帶來(lái)了嫩嫩的新芽，還帶來(lái)了美美的花朵。春娃娃我們喜歡你，謝謝你把世界變得更美麗！
