開(kāi)場(chǎng)詞：
A：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!這里是民生路小學(xué)道德講堂的現(xiàn)場(chǎng)。
古往今來(lái)，社會(huì)在不斷變革，時(shí)代在不斷進(jìn)步，但不論如何變遷，每個(gè)社會(huì)和時(shí)代都有一座永恒的豐碑——那就是道德。
B：道德是社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的重要航標(biāo)，是民眾心靈中衡量善與惡的天平，是社會(huì)群體遵循恪守的生活法則和行為規(guī)范，是國(guó)家民族進(jìn)步圖強(qiáng)的重要保障。
A：中國(guó)，這個(gè)有著燦爛發(fā)展歷史的文明古國(guó)，一直就是一個(gè)崇德尚美的優(yōu)秀民族。
B：當(dāng)時(shí)空的號(hào)角迎來(lái)了二十一世紀(jì)的曙光，我國(guó)提出了建設(shè)和諧社會(huì)和文化強(qiáng)國(guó)的號(hào)召，而加強(qiáng)公民道德建設(shè)對(duì)這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有積極而重要的意義。
A：加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)是學(xué)校不容推卸的責(zé)任。為此，學(xué)校特別設(shè)立了“道德講堂”，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的方式，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
B：下面我宣布，民生路小學(xué)道德大講堂現(xiàn)在開(kāi)始!本次道德講堂共有八個(gè)環(huán)節(jié)：道德放歌，見(jiàn)賢思齊，經(jīng)典解讀，反思自省，道德感言，向德鞠躬，福澤相傳、課后行善。
(一)第一個(gè)環(huán)節(jié)：道德放歌
A：第一個(gè)環(huán)節(jié)，道德放歌。讓我們一起唱響公民道德之歌。
(全體師生起立，唱響公民道德之歌)
(二)第二個(gè)環(huán)節(jié)：見(jiàn)賢思齊
A:著名哲學(xué)家康德這樣說(shuō)過(guò)：世界上奇妙的事情，莫過(guò)于我們頭上的燦爛星空和內(nèi)心道德準(zhǔn)則。我們每個(gè)人來(lái)到世上，都有著與生俱來(lái)的道德感，都有心中的一桿秤和心外的一座燈塔。
B、一個(gè)人，一生是否幸福吉祥，不僅要看他取得了多大的成就，更要看他是否是一個(gè)高尚的人，能否成為社會(huì)的表率。
A、人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)，每個(gè)人都有著不同的選擇形式。有的人就似一顆流星，一閃而過(guò)，卻發(fā)出奪目的光芒。
B、有的人卻似一粒微塵，漂浮不定，直到生命的盡頭。
A、落紅還不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。人非為了獲得而給予，給予本身就是無(wú)與倫比的歡樂(lè)。
B、助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操。
A、王艷娜，一位弱女子，用自己的善行，證明了真愛(ài)無(wú)言，大愛(ài)無(wú)疆。用自己的善行，澆灌了民族團(tuán)結(jié)之花。
B、如果說(shuō)毛蘭江是幸運(yùn)的，那么王艷娜的善舉則是偉大的。因?yàn)橛辛送跗G娜的善舉，才使得我們的維吾爾族兄弟毛蘭江的生命得以延續(xù)。下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“見(jiàn)賢思齊”，請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)平凡女子的不凡經(jīng)歷。
(張韋老師進(jìn)行道德故事宣講)
(三)第三個(gè)環(huán)節(jié)：經(jīng)典解讀
A：下面進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)典解讀。請(qǐng)大家打開(kāi)手中的資料，今天，我們有幸請(qǐng)到小學(xué)高級(jí)教師、渝中區(qū)骨干教師、渝中區(qū)“優(yōu)秀德育工作者”王小劍老師帶我們一起學(xué)習(xí)道德經(jīng)典。
(四)第四個(gè)環(huán)節(jié)：反思自省
B：感謝王老師。下面進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)，反思自省。聽(tīng)了宣講團(tuán)成員的道德故事，學(xué)習(xí)了我們的道德經(jīng)典，我們?cè)诮邮芫裣炊Y、深化對(duì)道德認(rèn)識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)反省自身，立志向善。請(qǐng)大家默思三分鐘，反省自己的言行。
(五)第五個(gè)環(huán)節(jié)：道德感言
A：下面進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)，道德感言。聽(tīng)了道德模范的親身宣講，學(xué)了古代圣賢的道德箴言，我們又自我反省了三分鐘，相信在座的各位都深有體會(huì)。下面，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)大家的心聲。請(qǐng)大家踴躍舉手發(fā)言。
(六)第六個(gè)環(huán)節(jié)：向德鞠躬
下面進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)，向德鞠躬。請(qǐng)全體起立!讓我們滿懷善念，向德鞠躬!
(七)第七個(gè)環(huán)節(jié)：福澤相傳
A、道德是一種強(qiáng)大的力量，這種力量是可以感染的，是可以傳播的。這種力量，有時(shí)可以立竿見(jiàn)影，有時(shí)可以潤(rùn)物無(wú)聲，甚至可以化干戈為玉帛，化腐朽為神奇。
B、感恩，是一種生活的態(tài)度，是一種美德。感恩，是每一個(gè)人都應(yīng)該具有基本的道德準(zhǔn)則，是做人起碼的修養(yǎng)。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得了溫暖，感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有了生的空間。
A、讓我們懷揣著一顆感恩的心，一顆無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的心，行走在成長(zhǎng)的每一刻。
B、第七個(gè)環(huán)節(jié)：福澤相傳，請(qǐng)志愿者派送祝�？āＳ^看由三(2)班帶來(lái)的《感恩的心》手語(yǔ)表演。
(八)第八個(gè)環(huán)節(jié)：課后行善
A：希望大家把我們今天的感悟帶回家去，在課后做一件善事，讓我們一起播撒傳統(tǒng)美德的種子，收獲社會(huì)和諧的燦爛春天!
結(jié)束詞
A：道德是柔性的法律，是個(gè)體的心理和人格，道德是人類文明的產(chǎn)物，是國(guó)家民族進(jìn)步的精神標(biāo)志
B：人類要想實(shí)現(xiàn)自身的完善發(fā)展，就必須汲取道德立身的智慧
A：同學(xué)們，老師們，本次道德大講堂到此結(jié)束。祝大家身體健康工作愉快，!家庭幸福!萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天都有新收獲!
親愛(ài)的老師們：大家（下）午好！
歡迎大家來(lái)到金沙路小學(xué)道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人李紅艷。
洗滌心靈，感悟道德，從而愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，這是我們本次開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨！
大家知道，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的思想觀念和價(jià)值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展變化，大力弘揚(yáng)中華民族道德力量，我們開(kāi)設(shè)了道德講堂，通過(guò)這個(gè)載體，讓我們有一個(gè)地方交流，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事。
�。ㄒ唬┏皇赘枨�
今天我們的道德講堂有“唱歌曲、誦經(jīng)典、學(xué)知識(shí)、學(xué)模范、講故事、發(fā)善心”六個(gè)環(huán)節(jié)。下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)全體起立，讓我們大家一起來(lái)高唱《長(zhǎng)沙市人民教師之歌》。
請(qǐng)大家起立。請(qǐng)音響老師放音樂(lè)。
請(qǐng)坐下。謝謝大家。
（二）頌一段經(jīng)典
中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，那些積淀著智慧結(jié)晶言論著作，那些濃縮著豐富感情詩(shī)詞歌賦，作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們?cè)隍湴僚d奮之余，更應(yīng)該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，并發(fā)揚(yáng)光大。
那就讓我們匯入燦爛文化的長(zhǎng)河中，去感受，去誦讀，去積累。讓我們一起走進(jìn)“經(jīng)典誦讀”吧！
�。ㄈ⿲W(xué)一點(diǎn)知識(shí)
我們都是一名平凡普通的教師，提到教師的角色，從古自今有過(guò)很多的經(jīng)典的描述，既有“蠟燭、春蠶、園丁、人梯”等傳統(tǒng)美譽(yù)，也有“導(dǎo)師、母親、朋友、合作者”等嶄新形象。為了完成教育使命，我們的教師角色越來(lái)越多，為了把教育做好，教師到底要扮好哪些角色，還真不好一下子說(shuō)清楚，下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的道德宣講員瞿海平老師怎么說(shuō)？掌聲有請(qǐng)瞿海平老師。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)道德模范
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)。道德模范是時(shí)代的道德典范、道德榜樣，是社會(huì)的巨大精神財(cái)富。弘揚(yáng)社會(huì)正氣、樹(shù)立道德新風(fēng)，是廣大人民的共同心聲。公民道德建設(shè)需要道德榜樣的引領(lǐng)和帶動(dòng)，褒揚(yáng)道德模范、學(xué)習(xí)道德模范。接下來(lái)讓我們大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)一位幾十年如一日扎根山區(qū)教育的優(yōu)秀教師——張成香老師。有請(qǐng)我們的道德講堂宣講員謝光友副校長(zhǎng)。
謝謝謝校長(zhǎng)的精彩講述，接下來(lái)我們要有請(qǐng)我校35班班主任胡琴老師為大家講述她是如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的故事。
非常感謝胡琴老師的生動(dòng)講述。讓我們用熱烈的掌聲向張成香老師、胡琴老師表示崇高的敬意，并用實(shí)際行動(dòng)向她們學(xué)習(xí)。
�。ㄎ澹┌l(fā)一顆善心
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨。下面，我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)善心，有請(qǐng)老師們自愿進(jìn)行“天天慈善一元捐”。
激發(fā)善心，抒發(fā)善意，真誠(chéng)的希望在座的各位老師在今后的工作生活中，能夠做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人，因?yàn)榍趧谑俏覀兊牧⑸碇�，善良是我們的處世之道，老師們，讓我們以真誠(chéng)的心大聲的誦讀：做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人，以作共勉。（做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人！）
后，掌聲有請(qǐng)周惠平校長(zhǎng)為我們此次道德講堂作點(diǎn)評(píng)。
�。ò耍┪猜�
老師們，本期道德講堂到這里就要接近尾聲了。我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見(jiàn)！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!歡迎來(lái)到萬(wàn)安中心學(xué)校道德講堂。道德講堂，傳承經(jīng)典，講述身邊故事。今天，來(lái)參加我們到的講堂活動(dòng)的有中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、上圳、賢溪的部分領(lǐng)導(dǎo)及老師代表，我是主持人陳婷，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!古往今來(lái)，社會(huì)在不斷變革，但不論如何變遷，每個(gè)社會(huì)和時(shí)代都有一座永恒的豐碑——那就是道德。中國(guó)，這個(gè)有著燦爛歷史的文明古國(guó)，一直就是一個(gè)崇德尚美的優(yōu)秀民族。作為一所有著深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校，我們特別開(kāi)設(shè)了“道德講堂”，通過(guò)用“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的方式，不斷提升廣大師生的道德素養(yǎng)和文明程度。合與心，暢與行，今天我們相聚于此，共同感受到的的力量。本次道德講堂的主題是：做孝心少年。
我們今天的道德講堂有六個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“講一個(gè)故事”、“誦一段經(jīng)典”、“談一番感受”“送一份吉祥”。
首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)“唱一首歌曲”。讓我們共同唱響《感恩的心》，請(qǐng)全體起立。
(放音樂(lè)、唱畢)好，謝謝大家，請(qǐng)坐下。
一首道德之歌拉開(kāi)了我們今天道德講堂的序幕，或許有人會(huì)問(wèn)，我們追尋道德，可是道德在哪里?今天，我要告訴你，道德的模范就在我們身邊。
主持人：同學(xué)們，如果我要問(wèn)你們，在你們心目中親的人是誰(shuí)?你們一定會(huì)說(shuō)，是自己的爸爸媽媽。是啊，父母恩情比天高，比海深。中華民族歷來(lái)是一個(gè)遵守孝道的民族，孝敬父母應(yīng)該是一個(gè)人基本的道德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。在我們身邊就有這樣一個(gè)真實(shí)感人的故事，故事的主人公王芹秀是我縣湘店中心學(xué)校的一名12歲女孩。她是個(gè)孤兒，被養(yǎng)父抱養(yǎng)，她用自己柔弱的身體撐起了一個(gè)家。她被中央電視臺(tái)評(píng)為“全國(guó)美孝心少年”。下面，我們就來(lái)看一看她的感人事跡。
(播放王芹秀事跡視頻短片)
主持人：王芹秀的事跡，讓我們既心酸又感動(dòng)。同學(xué)們，我們比王芹秀幸福，和她相比我們擁有的太多太多了，爸爸媽媽為我們付出了那么多，但我們可曾對(duì)他們說(shuō)過(guò)一聲謝謝?在學(xué)校里，我們是否應(yīng)該努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩?回到家里，我們是否應(yīng)該伸出我們的雙手做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)?當(dāng)爸爸媽媽看到你在學(xué)校的優(yōu)異表現(xiàn)，當(dāng)爸爸媽媽吃著你盛給他們的飯，他們一定會(huì)覺(jué)得特別幸福、特別滿足!
接下來(lái)讓我們進(jìn)入“講一個(gè)故事”環(huán)節(jié)。有請(qǐng)林萍惠同學(xué)講述武平三中學(xué)生吳磊同學(xué)的感人事跡。(林萍惠講故事)
陳：非常感謝林萍惠同學(xué)的真情講述。當(dāng)很多同學(xué)，習(xí)慣了每天回到家吃著媽媽給你做好的可口飯菜，穿著媽媽給你洗好的干凈衣服，你是否意識(shí)到，你是多么幸福的一個(gè)人，你是否想到，多年后，歲月流逝，青春老去，父母變得白發(fā)蒼蒼，雙腿再也不能輕松的抬起，那個(gè)時(shí)候你要做什么?烏鴉反哺，羊羔跪乳，那個(gè)時(shí)候你一定不要忘記了，你要把老去的父母當(dāng)成現(xiàn)在他們眼中你一樣的孩子，照顧他們，陪伴他們，讓他們安享晚年。
下面，我們進(jìn)入“送一段經(jīng)典”環(huán)節(jié)。讓我們循著先賢的足跡，傾聽(tīng)古人的教誨，感知?dú)v史的脈搏。(出示經(jīng)典)
父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。
父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。
請(qǐng)大家一起跟著我讀一遍。
這四句話出自《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》是我國(guó)數(shù)千年歷史傳承下來(lái)的珍貴遺產(chǎn)，是先賢對(duì)做人道德和人們?nèi)粘Ｐ袨榈目偨Y(jié)，是待人處事的道理、具體方法。這兩句的意思是(出示)父母呼喚的時(shí)候，要立刻應(yīng)答;父母要我們做事的時(shí)候，要馬上去做，不要偷懶。父母教導(dǎo)的時(shí)候，要恭敬的聽(tīng);父母責(zé)備的時(shí)候，要心悅誠(chéng)服地接受。
現(xiàn)在，帶著對(duì)經(jīng)典的進(jìn)一步理解，讓我們?cè)俅胃呗曊b讀這四句道德經(jīng)典，希望大家都能尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)父母。(生齊讀)主持人：今天，我們唱了一首歌，看了一段短片，聽(tīng)了一個(gè)故事，誦了一段經(jīng)典，相信大家一定有很多感觸，接下來(lái)我們談?wù)剝?nèi)心的道德感悟。誰(shuí)愿意和我們分享?(同學(xué)發(fā)言)
主持人：謝謝同學(xué)們的發(fā)言，也非常感謝大家的聆聽(tīng)。接下來(lái)，進(jìn)入后一個(gè)環(huán)節(jié)：送一份吉祥。我們請(qǐng)校長(zhǎng)、書(shū)記送出本期道德講堂的吉祥物。這個(gè)吉祥物外冷內(nèi)熱，象征著我們每一位老師胸中都有一顆火熱的心，讓我們把這顆滾燙的心獻(xiàn)給親愛(ài)的學(xué)生，獻(xiàn)給家長(zhǎng)，同時(shí)也把滾燙的心獻(xiàn)給家庭，獻(xiàn)給親人!這就是送吉祥的意義。
本次道德講堂到這里就全部結(jié)束了，謝謝大家的參與!衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。謝謝大家!
