同學(xué)們，大家好！歡迎來(lái)到我們的道德講堂。道德講堂，講述的是身邊好人的道德故事，洗滌我們的心靈，讓我們從小就做一個(gè)有道德的人。
今天，我們“道德講堂”的主題是：勤儉節(jié)約，從我做起（課件出示）。一共有7個(gè)環(huán)節(jié)：唱首歌、看短片、頌經(jīng)典、講故事、談感想、行善舉、送吉祥。（課件出示：浪費(fèi)糧食的圖片。）同學(xué)們，看到這樣的畫面，你們聽到了碗里的什么在呼喚呀？
�。ㄒ唬┏稇戅r(nóng)》憫農(nóng)
作詞：李紳作曲：孟慶華
演唱：小蓓蕾組合
鋤禾日當(dāng)午唉...喲....
汗滴禾下土唉...喲....
誰(shuí)知盤中餐唉...喲....
粒粒皆辛苦唉...喲....
鋤禾日當(dāng)午
汗滴禾下土
誰(shuí)知盤中餐喲
粒粒皆辛苦
鋤禾日當(dāng)午唉...喲....
汗滴禾下土唉...喲....
是的，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。有這么一首歌時(shí)常在我們耳邊響起，讓我們一起起立來(lái)唱響——《憫農(nóng)》。
（前面兩行的同學(xué)吹陶笛，課件播放“糧食怎么來(lái)的圖片”，并配上伴奏。）
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�。ㄕ�(qǐng)坐）同學(xué)們，今天我們可以穿上漂亮的服裝、背起書包高高興興地到學(xué)校里學(xué)習(xí)，不愁吃、不愁穿，生活很幸福�；蛟S一粒米，一滴水，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不意味著什么？但是對(duì)于影片中的人，卻意味著什么呢？讓我們帶著這樣的思考，來(lái)看一段短片：
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此時(shí)此刻，同學(xué)們的心情怎么樣，有什么想說(shuō)的？……
一粒米、一滴水對(duì)于影片中的人或許就是生命的延續(xù)，為此，有的同學(xué)還給我們算出了一筆令人驚訝的賬，讓我們一起來(lái)看看：（有請(qǐng)：容愛和卓利）（播放課件）
聽了他們的計(jì)算，你們的感受又是什么呢？
我們感受到的是：當(dāng)“一粒米、一滴水”得以聚集和累加時(shí)，那將是一個(gè)多么龐大的數(shù)據(jù)！
（三）誦經(jīng)典
老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們正是靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活。下面，我們就一起來(lái)讀一讀同學(xué)們搜集到并用自己的書法作品呈現(xiàn)的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。
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沒有昨天的節(jié)約，就沒有今天的富裕；沒有今天對(duì)勤儉節(jié)約的繼承和發(fā)揚(yáng)，也將不會(huì)有祖國(guó)明天的更加繁榮和富強(qiáng)。
請(qǐng)聽勤儉節(jié)約的故事：
（故事一：周總理的睡衣
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聽了他們勤儉節(jié)約的故事，你們覺得自己在水、電、糧食等各方面該怎么做到更節(jié)約？
聽，我們的一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，它也要談?wù)勛约旱男穆暎?/p>
�。ㄕn件出示，鏈接音頻文件：《鉛筆的嘆息》：我是一支普通的鉛筆。生在森林野山，長(zhǎng)在工廠車間；為同學(xué)們服務(wù)，咱心甘情愿。誰(shuí)知主人無(wú)聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。）
聽了鉛筆的傷心事，你們有什么感想？結(jié)合自己的實(shí)際來(lái)談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)用具上有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象，該怎樣做更節(jié)儉？
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希望每一個(gè)同學(xué)都能成為自覺節(jié)約的小公民，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起。節(jié)約是一種文化，更是一種責(zé)任：形成節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，課前我們的同學(xué)變廢為寶，下面有請(qǐng)代表們上臺(tái)展示介紹。
（上臺(tái)展示墻上飾品、儲(chǔ)蓄罐、筆筒，或舊報(bào)紙做成的環(huán)保衣服等）
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同學(xué)們，看到這些作品，我們更加感受到的是：節(jié)約還是一種智慧！其他同學(xué)也動(dòng)手通過變廢為寶制作了一份小禮物和一張節(jié)約金點(diǎn)子的小卡片想贈(zèng)給自己的好朋友，傳遞一種節(jié)約，送出一份倡議！
�。ㄕ�(qǐng)同學(xué)們起立，互贈(zèng)禮物，贈(zèng)完之后回到座位上做好。播放“勤儉節(jié)約歌”。）
同學(xué)們，有這么一首勤儉節(jié)約歌，歌詞里有這么一句“勤儉節(jié)約是咱們的傳家寶”，希望每一個(gè)同學(xué)都能在行動(dòng)中更好地領(lǐng)悟與傳承！今天，我們五年3班的道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心祝愿同學(xué)們：厚德善行，吉祥相伴！
親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
歡迎大家來(lái)到江蘇中學(xué)道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人布次仁。
初中學(xué)生正處在成長(zhǎng)時(shí)期，容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，在日常生活中出現(xiàn)一些不誠(chéng)信的表現(xiàn)。因此對(duì)學(xué)生加強(qiáng)誠(chéng)信教育勢(shì)是十分必要的，課堂通過學(xué)生體驗(yàn)、感悟，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
隨著生理和心理上的進(jìn)一步發(fā)育成熟，隨著知識(shí)面和接觸面的進(jìn)一步拓展，學(xué)生們從父母的羽翼下走出來(lái)，試圖尋找新的情感。在與老師的情感交往中，學(xué)生們要求建立民主、平等的新型師生關(guān)系，但同時(shí)面臨一些困惑，學(xué)習(xí)怎樣建立“良好的師生關(guān)系”對(duì)學(xué)生們的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。
道德講堂有“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)。下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)，大家一起來(lái)高唱《道德之歌》。
請(qǐng)大家起立。請(qǐng)音響老師放音樂。
請(qǐng)坐下。謝謝大家。
接下來(lái)，我們進(jìn)入學(xué)模范環(huán)節(jié)。首先，讓我們大家一起來(lái)通過一個(gè)案例探討老師的作用。
掌聲有請(qǐng)我們的宣講員嘎巴老師針對(duì)該現(xiàn)象，進(jìn)行與學(xué)生之間的互動(dòng)問答環(huán)節(jié)!
非常感謝嘎巴老師的富有激情又機(jī)智的互動(dòng)環(huán)節(jié)。下面我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)誦經(jīng)典。請(qǐng)大家打開手中的資料，我們今天誦讀的經(jīng)典是：勿以善小而不為勿以惡小而為之
好，我們?cè)僖黄饋?lái)朗讀一遍道德經(jīng)典。
唱了一首歌，看了一個(gè)短片，聽了一個(gè)故事，誦讀了一段道德經(jīng)典，相信大家一定有許多感想，下面我們進(jìn)行一下互動(dòng)，想請(qǐng)兩位現(xiàn)場(chǎng)聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。感悟一：(現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮)
感悟二：(現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng))
下面，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)善心。
激發(fā)善心，抒發(fā)善意，真心希望今天走進(jìn)道德講堂的人們，在今后的日常生活中，做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人。勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。讓我們以真誠(chéng)心情，齊聲誦讀“用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信的人�！�
本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!
