【篇一】
寒假里我讀了一本《一年級(jí)的小朵朵》特別喜歡，書(shū)里面有好多聰明、可愛(ài)的小朋友，其中有江明明、小朵朵、牛仔、李小嬌，他們都跟我一樣的年齡，也上一年級(jí)。
其中在他們發(fā)生的故事中有這么一個(gè)小故事《可愛(ài)的外號(hào)》特別有意思，特像我身邊發(fā)生的故事一樣，我和我的同學(xué)之間也起外號(hào)，故事中的江明明叫小朵朵小刷子、李小嬌叫李小妖，牛仔叫牛魔王等哈哈太好笑啦！
正在吳波和牛仔為起外號(hào)爭(zhēng)吵時(shí)毛老師來(lái)了，還摟著他們說(shuō)為毛老師也起個(gè)外號(hào)，牛仔搶著說(shuō)毛老師叫毛毛蟲(chóng)，毛老師告訴他們給別人起外號(hào)，要起可愛(ài)的外號(hào)，讓人聽(tīng)了就喜歡的外號(hào)。如果給別人取個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)就不好了。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了不能隨便給別人起外號(hào)，還有平時(shí)做任何事情都要往好的方向去做，書(shū)中還有很多比較有趣的故事情節(jié)，也有很多感人的事，我非常喜歡這本書(shū)，也請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看看吧。
【篇二】
記得周培楠?jiǎng)偰玫健兑荒昙?jí)的小朵朵》這本書(shū)時(shí)，喜歡的愛(ài)不釋手，而且一邊看一邊笑個(gè)不停，這就促使我也迫切的想讀這本書(shū)，于是趁孩子睡著后，我就利用了一個(gè)晚上時(shí)間，把這本書(shū)讀完了。讀完后感覺(jué)這本書(shū)非常貼近一年級(jí)孩子的思想和生活，例如同學(xué)們之間互相起綽號(hào)；因?yàn)橐恍┬∈卖[意見(jiàn)不和誰(shuí)說(shuō)話；同學(xué)之間提問(wèn)腦筋急轉(zhuǎn)彎；在家中喜歡當(dāng)小老師；等一些事情也時(shí)常發(fā)生在女兒的身邊。
故事中的小主人公張朵朵是一個(gè)天真、頑皮、可愛(ài)的小姑娘。江明明是一個(gè)調(diào)皮、聰明、“鬼”注意很多的小男孩。班主任毛老師是一個(gè)很受孩子喜歡、很愛(ài)孩子、很理解孩子的漂亮老師。
有些故事讀完以后，能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己身上的缺點(diǎn)，并且加以改正，例如：小朵朵和江明明寫(xiě)字不認(rèn)真，周培楠寫(xiě)字也有這個(gè)毛病，于是她在以后就注意改正了。也有一些故事能讓孩子引以為戒，例如：小朵朵讓高阿姨給她簽字，這類(lèi)事情在她身上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，通過(guò)這個(gè)故事她認(rèn)識(shí)到讓切人代簽是不對(duì)的，我想類(lèi)似的事情在今后是不會(huì)出現(xiàn)了。
【篇三】
前不久，媽媽給我買(mǎi)了《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)，我看了這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的小朵朵雖然淘氣，但是卻很聰明。
其中有一集講的是小朵朵在公園里玩，看到一位老爺爺坐到長(zhǎng)木椅養(yǎng)神，她便走到老爺爺身邊，一直不走。老爺爺很納悶便問(wèn)她：“小姑娘，你怎么不走呀？”她扭捏了半天才說(shuō)：“這長(zhǎng)椅剛刷過(guò)油漆，我想看看你站起來(lái)時(shí)是什么樣子呀？”老爺爺聽(tīng)后胡子都翹了起來(lái)。你看看小朵朵真是個(gè)淘氣鬼。還有一集講的是小朵朵上書(shū)法課的時(shí)候，老師提問(wèn)：“什么藝術(shù)是中華民族的驕傲？”小朵朵雖然不太清楚，但是她想，這一節(jié)課既然是書(shū)法課，那答案肯定就是書(shū)法嘍！小朵朵便回答出了答案，老師夸獎(jiǎng)了她。
我不要學(xué)習(xí)小朵朵的淘氣，但要學(xué)習(xí)她善于動(dòng)腦。媽媽說(shuō)，做人要揚(yáng)長(zhǎng)避短，我一定要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)好孩子好學(xué)生。
