【篇一】 一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫出詞語嗎？試試看。（8分）
guàngài、yuángù、jiǎncái、bēicǎn
zhànlán、dīngzhǔ、fánzhí、qínɡbùzìjīn
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音（6分）
瀕臨（bīn、pín）唾沫（tuò、tù）弓弦（xián、xuán）
嫉妒（jì、jí）霎時（shà、chà）否則（fǒu、fǎo）
三、用你的慧眼來識別這些形近字，并給它組詞吧�。�5分）
繼（）狠（）異（）蹈（）悔（）
斷（）狼（）導(dǎo)（）踏（）誨（）
四、請你照樣子寫詞語。（10分）
1、動靜、得失、、、
2、栩栩如生、、、
3、南轅北轍、、
五、誰的背誦棒呢？通過填空驗(yàn)證一下吧�。�8分）
1、日日行，不怕千萬里。
2、，報得三春暉。
3、，鳥籠里飛不出雄鷹。
4、海上生明月， 。
5、八仙過�！�
6、勝日尋芳泗水濱， 。
7、描寫春季和夏季美麗景色的古詩句也有很多，出去郊游時，你會想到哪些詩句，請選幾句寫下來。（2分）
六、按要求改寫句子。（6分）
1、例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。
2、例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？
這是我喜歡的那本書。
3、小伙伴們稱贊我制作的賀年卡。（改為“被”字句）
七、修改病句。（6分）
1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。
2、我們班通過并討論了新的《班級公約》。
3、課堂上，專心致志的聽講。
八、閱讀（15分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀，回答問題。（6分）
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。（2分）
這兩個自然段具體描寫翠鳥（）的事，說明翠鳥（）的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。（１分）
3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）
等候——（）鋒利——（）
４、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（）。（１分）
�。ǘ┱n外閱讀。閱讀短文，回答問題。（9分）
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（2分）
（）的細(xì)雨（）的露珠
�。ǎ┑木G葉（）的海洋
2、把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。（2分）
�。�1）形狀：
�。�2）顏色：開始呈，后來
3、用“——”畫出一個比喻句。（1分）
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。（1分）
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。（1分）
6、從文中選一個你認(rèn)為用得好的詞語寫在下面，并造句。（2分）
九、習(xí)作。（從以下兩個題目中任選一個）（共36分）
1、生活中，你都會做些什么呢？這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中有哪些趣事，有什么體會。選一件事寫下來。注意要把過程寫具體，表過出真情實(shí)感。
2、神話傳說中的人物可真神奇。如果你也會變，你想變成什么呢？請你展開想象，編一個故事。在故事里你可以變成任何人，任何物。請你把想寫的內(nèi)容寫下來。（30分）
【篇二】
一、讀拼音寫詞語。（4分）
ǒuěr、tuòmò、xīmiè、xiàɡuì
二、比一比，再組詞。（5分）
瑞（）載（）晌（）冶（）陡（）
端（）截（）響（）治（）徒（）
三、寫出下列詞語的反義詞。（4分）
詳——（）愛——（）勤——（）獎——（）
請另寫兩對反義詞：
�。ǎǎǎǎ�
四、填空并按要求寫四字詞語。（8分）
1、不（）而（）
（）日東（）
腳（）實(shí)（）
2、津津有味（AABC）
3、零零星星（AABB）
4、惟妙惟肖（ABAC）
5、七上八下（數(shù)字式）
6、異口同聲（反義詞式）
五、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號填在括號里。（5分）
聞：（1）聽見；
�。�2）聽見的事情，消息；
�。�3）出名；
�。�4）用鼻子嗅氣味。
1、媽媽正在看新聞（）。
2、你聞一聞，這是什么味道？（）
3、耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。（）
4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動員。（）
5、這種事情我聞所未聞。（）
六、按要求寫句子。（6分）
（1）擴(kuò)寫句子。
�、僖蝗海ǎ┖ǎ骠嫫鹞�。
�、诶蠋煟ǎ┱f：“你們的表現(xiàn)太出色了！”
�。�2）照樣子寫句子。
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。
②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？
這是我喜歡的那本書。
�。�3）造句。
�、購摹笆孢m”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個詞造句。
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�、谟谩耙�?yàn)樗浴痹炀洹?/p>
七、把下面的句子補(bǔ)充完整。（8分）
1、，禮輕情意重。
2、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。
3、穿花蛺蝶深深見， 。
4、夜里星光明， 。
5、，鳥籠里飛不出雄鷹。
6、不知細(xì)葉誰裁出， 。
7、日日行， ；常常做， 。
8、八仙過�！�
八、成語故事積累。（2分）
《買櫝還珠》這個成語故事非常有趣，請再寫兩個成語故事：《 》《 》
九、選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z來表達(dá)下面句子的意思。（2分）
八仙過海，各顯神通。張飛穿針，粗中有細(xì)。
學(xué)校的藝術(shù)節(jié)又到了，在才藝表演會上，同學(xué)們是 ，個個節(jié)目都是那么精彩。
第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。（16分）
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡（jǐn、jìn）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（ɡān、ɡǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、小魚可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈，請抄下來。（2分）
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。（2分）
3、用“——”畫出一句比喻句。（2分）
4、從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
機(jī)智——（）鋒利——（）
5、“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。（3分）
6、翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“”圈出來。（2分）
7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾�！边@句話知道了什么？（2分）
二、閱讀下面的短文，回答問題。（14分）
大象想做一條褲子，用長鼻子卷著（zhe、zháo）一塊布走來走去，急得直出汗。它走著走著，遇到了狗熊。狗熊說什么事請把你急成這樣大象說我想做條褲子可是自己不會做狗熊（滿意得意）地說：“這很（簡單簡略），我比您巧得多，我給您做吧！”
狗熊接過布，很快就裁（chái、cái）完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點(diǎn)兒。做成以后，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語地說：“這褲子肥得像水桶，還得（děi、de）往下剪�！惫沸埽ㄍ厦摚┫卵澴蛹袅擞旨�，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說：“大象穿上一定合身�！惫沸芘踔龊玫难澴樱值靡獾叵虼笙蠹依镒呷�。
1、這篇短文主要講什么？（2分）
2、給短文加上一個合適的題目，寫在短文前面的橫線上。（2分）
3、劃掉（）中不正確的音節(jié)、字、詞。（3分）
4、給“”上加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4分）
5、你喜歡狗熊嗎？為什么？（3分）
第三部分習(xí)作（25分）
讀了上面的短文后，請你想象一下，狗熊碰見大象后會發(fā)生什么故事呢？然后把它寫成一篇完整的想象作文。要求：題目自擬，語言生動，語句通順，條理清楚，字?jǐn)?shù)在300字左右。
