【《輸入大寫字母》】 教學目標：
1、學會輸入大寫字母
2、學會輸入符號
教學重點：大寫字母鎖定鍵和上檔鍵的使用方法
教學難點：上檔字符的輸入
課前準備：
1、教材。
2、教學軟件：多媒體網(wǎng)絡教室。
教學過程
一、輸入大寫字母
1、使用大寫字母鎖定鍵
按一下CapsLock鍵發(fā)現(xiàn)鍵盤的右上方的“CapsLock”指示燈亮了；接下來我們再將自己的名字的漢語拼音鍵入，這時我們將自己的名字的漢語拼音鍵入，我們發(fā)現(xiàn)了什么？（我們鍵入的是大寫字母，按下capsLock鍵盤進入大寫狀態(tài)）；再按一下CapsLock鍵，鍵盤有回到小寫狀態(tài)，右上方的“CapsLock”指示燈也不亮了。
練一練：輸入“Iamastudent”
2、使用上檔鍵
單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序”“附件”，單擊“寫字板”命令，打開“寫字板”窗口。直接擊雙字符鍵，再試一試先按住換檔鍵Shift不放，再擊雙字符鍵，然后松開Shift鍵。這時我們發(fā)現(xiàn)了什么？（直接擊雙字符鍵，輸出的是鍵面的下檔字符，按住Shift鍵不放，再擊鍵就輸入鍵面的上檔字符。）
練一練：輸入以下字符（？<（）@%）
二、輸入漢語拼音短文
三、使用光標控制鍵
（教師演示講解）
�。ù蜷_一個課前準備好的文檔）學生操作各鍵觀察光標的位置的變化，由學生總結(jié)各鍵的作用。
四、使用刪除鍵和退格鍵
Backspace刪除光標前面的字符
Delete刪除光標后面的字符
【《使用鍵盤輸入漢字》】
一、知識目標：
�。�1）學會認識“智能ABC”輸入法狀態(tài)中各按鈕所表示的輸入狀態(tài)。
�。�2）掌握漢字輸入的基本過程
二、技能目標：
（1）使用不同方式選擇智能ABC輸入法。
�。�2）掌握智能ABC輸入法輸入漢字。
三、情感目標：
�。�1）規(guī)范打字姿勢和指法，培養(yǎng)學生良好的打字習慣。
�。�2）激發(fā)學生積極學習漢字輸入的興趣。
教學重點與難點：
1、教學重點：
�。�1）學會“智能ABC”輸入法的選擇。
�。�2）學會使用“智能ABC”輸入漢字。
2、教學難點：在使用“智能ABC”輸入法輸入漢字時，要注意鍵盤上一些鍵的使用。
教學準備及手段：
學生掌握一定的鍵盤規(guī)范，形成了一定的指法習慣。本課是從英文輸入過渡到漢字輸入的銜接過程，在本課要繼續(xù)規(guī)范學生的指法，也要利用學生已有的漢語拼音知識，學習使用“智能ABC”輸入漢字。本課既運用了學生固有的知識結(jié)構(gòu)和操作技能，又要學習新的知識，掌握新的技能。所以，如何更好地發(fā)揮學習已有的知識和操作技能，激發(fā)并維持學習漢字輸入的興趣，是很重要的。
教學過程：
（一）情境導入
師：老師有一個特別要好的朋友現(xiàn)在外地工作，昨天是我的生日，他沒辦法趕過來幫我過生日就用電腦給我寫了一張便條，祝福我生日快樂，可我把高興壞了，雖然他不在我身邊卻就想在我身邊一樣，我可真要謝謝電腦。小朋友，你們也想在電腦上給同學、老師或者是爸爸媽媽留張便條，說一些平時可能不太好意思說的話嗎？今天這節(jié)課，我們就學習在電腦中輸入自己想要記錄的話！
�。ǘ┻x擇“智能ABC”輸入或搜狗輸入方法
1、學生看書，自主選擇轉(zhuǎn)換方法
2、學生演示操作
3、師講解，讓學生掌握CTRL+SHIFT轉(zhuǎn)換方法，比較CTRL+SHIF與CTRL+空格之間的不同。
（三）輸入漢字
1、師演示輸入“我們”兩個漢字
2、學生練習，感受輸入漢字并不難，產(chǎn)生興趣。
3、師出題，學生輸入，進行鞏固練習，要求注意指法。
4、提出新問題，出現(xiàn)重碼，首頁沒有怎么辦？師演示示范。
5、學生練習，提出要求，使用鍵盤選擇數(shù)字鍵
�。ㄋ模⿲W生練習，找出技巧
�。ㄎ澹┯螒蚓毩�
�。┬〗M匯報自己的體會
�。ㄆ撸┱n堂總結(jié)：談心得，講反思。
【《輸入小寫字母》】
1、認識主鍵盤區(qū)的八個基本鍵
2、了解十指分工
3、學會輸入26個字母
教學重點：
1、掌握正確的基本鍵的打字指法
2、用正確的指法輸入小寫字母
教學難點：
1、掌握正確的基本鍵的打字指法
2、養(yǎng)成良好的操作習慣
課前準備：
1、教材。
2、教學軟件：多媒體網(wǎng)絡教室。
教學過程
一、導入
主鍵盤區(qū)被分為左右兩部分
二、操作基本鍵
1、基本鍵位：A、S、D、F、J、K、L、
�。ń處熤v解）
操作姿勢：眼睛的位置，身體的坐勢，手肘的高度，手腕的放法，手指的狀態(tài)。
指法：
基本鍵位：A、S、D、F、J、K、L、；。使用左右手的除拇指外的八個手指。按照正確的順序依次放置。大拇指負責敲空格鍵。
2、基本見打字練習
方法：均勻有彈性。要迅速返回基本鍵。
習慣：眼睛盡量不要看鍵盤，逐漸養(yǎng)成盲打的習慣。
�。▽W生練習在寫字板中輸入“asdfjkl）
三、字母鍵指法與練習
1、十指分工
2、輸入中排字母
G和H分別由左右手食指負責
3、輸入上排字母
操作要領：手指從基本鍵上抬起向斜上方移動。
4、輸入下排字母
操作要領：手指從基本鍵上抬起向斜下方移動。
四、小寫字母打字練習
�。▽W生使用WORD打字練習）
