【#教案# #幼兒園大班語言活動(dòng)教案精選3篇#】講故事對(duì)孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展意義重大，它能在豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的同時(shí)，促進(jìn)孩子各方面能力的提高，如語言表達(dá)能力、想象力、思維力等。©無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下教案，希望對(duì)你有幫助!

鼴鼠的皮鞋車

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，掌握故事中角色的心理活動(dòng)，以及它的對(duì)話,能用較清晰的語言進(jìn)行講述。
　　2、掌握和運(yùn)用動(dòng)詞：提、沖、修、刷、推等，并能用肢體語言來表示。
　　3、教育幼兒懂得環(huán)保，知道在生活中要多開動(dòng)腦筋，就可以利用廢物做成有用的東西。
　　4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　圖片、磁帶、實(shí)物、破鞋子、動(dòng)詞卡、教室內(nèi)稍作布置（好添加報(bào)紙做的東西等）、頭飾：小兔、小松鼠、小鼴鼠、模擬皮鞋車。
　　活動(dòng)過程：
　　一、出示圖片，教師直接引題：
　　師：這幾幅圖，你們見過嗎？
　　那這個(gè)故事，你們肯定聽過了。誰來給老師講講這個(gè)故事，圖片這么好看，故事肯定很精彩。
　　二、請(qǐng)幼兒來看圖片，進(jìn)行講述故事
　　不管講得如何，教師給予肯定與鼓勵(lì)，讓幼兒大膽地進(jìn)行講述，口語表達(dá)能力方面得到一次鍛煉。
　　三、全體幼兒來完整地聽故事。
　　教師邊引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片來聽故事，鞏固對(duì)故事的掌握。
　　四、以幼兒來教師講故事的形式，對(duì)故事中的對(duì)話及動(dòng)詞進(jìn)行掌握。
　　1、（出示實(shí)物：舊鞋子）全體幼兒來講述，教師來表演，重點(diǎn)突出小兔子、小松鼠，它們看見這只破皮鞋時(shí)，不為心動(dòng)的表情，并能用動(dòng)詞：“提、聞"來表達(dá)出來。
　　2、注意講解動(dòng)詞（做皮鞋車這一段的語言描述動(dòng)作性強(qiáng)），教師引導(dǎo)幼兒掌握和運(yùn)用動(dòng)詞。
　　如：提來一桶水（出示：“提”字寶寶），鼓勵(lì)幼兒用肢體語言來表示，并能用詞來講句話。
　　3、注意提醒：小兔、小松鼠再次看到又新又漂亮的皮鞋車時(shí)的神情，及鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神(送給小兔上學(xué).給小松鼠送去松果)進(jìn)行品德教育、情感交流。

猴大哥大掃除

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、能細(xì)心觀察掛圖，連貫完整地講述畫面內(nèi)容。
　　2、懂得做事要?jiǎng)幽X筋，要有條理。
　　3、能大膽地在集體面前進(jìn)行講述。
　　4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。
　　5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　教學(xué)掛圖
　　活動(dòng)過程：
　　1、幼兒觀察教學(xué)掛圖，組織幼兒自由討論：
　�。�1）、猴大哥在干什么？
　　（2）、為什么猴大哥做了衛(wèi)生后還那么臟？
　�。�3）、幼兒說一說做衛(wèi)生的順序，理解“先，再，最后”三個(gè)詞的用法。
　　2、教師示范講述，著重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用“先，再，最后”的用法。
　　3、請(qǐng)幼兒來講述，鼓勵(lì)幼兒 大膽地在集體面前講述。
　　4、組織幼兒討論：猴大哥應(yīng)該怎么做才能把衛(wèi)生做好？
　　5、結(jié)合日常生活教育幼兒不管做是什么都要?jiǎng)幽X筋，才能把事情做好。

猴子取心

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、理解故事內(nèi)容，能根據(jù)自己生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)解決問題，大膽表達(dá)自己的想法。
　　2、遇到危險(xiǎn)學(xué)會(huì)冷靜，勇敢面對(duì)。
　　3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。
　　5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　電視機(jī)，故事碟片、DVD影碟機(jī)
　　活動(dòng)過程：
　　一、談話，激發(fā)孩子興趣
　　孩子們，你有朋友吧？你和朋友在一起時(shí)發(fā)生過怎樣的事情呢？有一只猴子跟鱷魚是鄰居，也是一對(duì)好朋友，一天它倆在一起玩的時(shí)候就發(fā)生了一件奇怪的事，你們想知道是什么事嗎？
　　二、分段欣賞故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的想法
　　1、鱷魚為什么愁眉苦臉？
　　2、為什么鱷魚游到湖中央要停下來？
　　3、原來鱷魚是想要取猴子的心給它媽媽治病，那猴子給它了嗎？
　　4、如果你是猴子，你會(huì)怎么做？
　　三、完整欣賞故事，進(jìn)一步理解作品內(nèi)容與情感
　　1、 鱷魚媽媽病得很嚴(yán)重，鱷魚愁眉苦臉，但是它用騙猴子去湖對(duì)岸玩的方法想取走猴子的心，你覺得這種做法好嗎？為什么？
　　2、當(dāng)你一個(gè)人突然遇到危險(xiǎn)時(shí)，你應(yīng)怎樣做才能保護(hù)好自己？
　　活動(dòng)延伸：
　　討論：如果猴子把心給了鱷魚，鱷魚就會(huì)失去猴子這個(gè)好朋友。小朋友們，讓我們來幫助鱷魚媽媽想出更好的治病方法好嗎？