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漢字聽寫大賽主持人臺(tái)詞

時(shí)間:2019-12-04 10:21:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#主持詞# #漢字聽寫大賽主持人臺(tái)詞#】在主持詞寫作中,運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口,聽起來(lái)具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩(shī)的寫作特點(diǎn),可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現(xiàn)。®無(wú)憂考網(wǎng)主持詞頻道為大家整理了《漢字聽寫大賽主持人臺(tái)詞》歡迎閱讀,更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注®無(wú)憂考網(wǎng)主持詞頻道!

漢字聽寫大賽主持人臺(tái)詞(一)


  一、開場(chǎng)白

  A:尊敬的各位嘉賓

  B:親愛的同學(xué)們

  合:大家好

  A:冬日的暖陽(yáng)帶著青春的氣息撲面而來(lái),我們迎來(lái)了秩堂中學(xué)第xx屆成語(yǔ)大賽

  B:歡迎來(lái)到秩堂中學(xué)首屆成語(yǔ)大賽現(xiàn)場(chǎng)

  A:我是主持人廖彬風(fēng)

  B:我是主持人龍麗亞

  A:成語(yǔ)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典,它是我們?nèi)粘=涣餮哉Z(yǔ)中的重要部分。我們用它,熟悉它,但不一定精確準(zhǔn)確的了解它,所以今天我們要舉行一場(chǎng)成語(yǔ)大賽,是每個(gè)人對(duì)成語(yǔ)有更好的掌握,弘揚(yáng)民主經(jīng)典!

  B:希望選手們放松心態(tài),發(fā)揮好的水平,并且能在比賽中互相學(xué)習(xí),促進(jìn)進(jìn)步,結(jié)下為文化而建立的友誼!

  A:睿智問(wèn)答,啟迪生活哲學(xué)

  B:妙趣探索,點(diǎn)亮人生智慧

  A:讓我們用思維作筆,寫下自己的驕傲。

  B:讓我們用語(yǔ)言為墨,畫出自己的風(fēng)采

  合:秩堂中學(xué)第xx屆成語(yǔ)大賽,現(xiàn)在開始!

  二、主持人介紹評(píng)委

  A:首先我介紹一下出席今天比賽的嘉賓,他們分別是:(###)

  B:讓我們一熱烈的掌聲向各位嘉賓的到來(lái)表示衷心的感謝和歡迎!

  三、主持人介紹各代表隊(duì),請(qǐng)各代表隊(duì)用10秒鐘時(shí)間自我介紹

  A:這次參賽的隊(duì)伍分別是()。

  B:希望他們今天在賽場(chǎng)上,賽出水平,賽出風(fēng)格!

  四、主持人宣布比賽規(guī)則(見附錄)

  五、比賽環(huán)節(jié)分看圖猜成語(yǔ)、成語(yǔ)聽寫大會(huì)、你來(lái)比劃我來(lái)猜三個(gè)階段

  六、頒獎(jiǎng)(推遲至周五)。頒布優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng),團(tuán)體第一名、第二名大獎(jiǎng)

  七、結(jié)束語(yǔ)A:中華成語(yǔ),妙趣無(wú)窮。

  B:中華文化,博大精深。

  A:今天的成語(yǔ)大賽到此結(jié)束。

  B:希望大家以后多多積累成語(yǔ),并能靈活運(yùn)用成語(yǔ)。

  A:讓我們一起行動(dòng),使我們的漢語(yǔ)語(yǔ)言更加豐富多彩!

  合:謝謝大家!(一起鞠躬)

漢字聽寫大賽主持人臺(tái)詞(二)


  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家下午好!

  漢字是中華文明的標(biāo)志,又是傳承中華文化的工具。中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái),歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書,不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào),更蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn),

  對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō),書寫漢字是一件從小學(xué)開始就會(huì)做的事情,然而當(dāng)一檔《漢字聽寫》節(jié)目熱播的時(shí)候,當(dāng)我們以?shī)蕵返男膽B(tài)邊觀看邊拿著紙筆自檢的時(shí)候,才驀然發(fā)現(xiàn):有那么多的漢字我們竟然不能正確書寫?“鍵盤時(shí)代”,漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。我們希望,通過(guò)今天參賽選手的書寫展示,能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。

  為引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略漢字魅力,傳承華夏文明,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣,今日,王莊集鎮(zhèn)聯(lián)校舉辦首屆“中國(guó)夢(mèng).漢字情”漢字聽寫大賽。

  首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo),他們是:劉校長(zhǎng)、唐校長(zhǎng)、孫校長(zhǎng)擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師,來(lái)自聯(lián)校的郝洪振校長(zhǎng)、來(lái)自孫莊小學(xué)的張守忠校長(zhǎng)、來(lái)自馬廠小學(xué)的韓素英老師、來(lái)自中心小學(xué)的趙春婷老師。出題人:孫曉紅老師

  讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎------

  參加本次比賽的選手是,各校經(jīng)過(guò)層層選拔出的比較優(yōu)秀的五年級(jí)學(xué)生,在這里,我預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格、賽出水平!賽出好成績(jī)!

  我們的活動(dòng)能有效開展還應(yīng)該感謝“諾亞舟優(yōu)學(xué)派”的大力支持。謝謝你們。下面宣讀比賽規(guī)則:

  每個(gè)選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)聽寫兩個(gè)2字詞語(yǔ)和一個(gè)4字成語(yǔ)。每次聽寫時(shí)間為1分鐘,分三次進(jìn)行。

  首輪比賽結(jié)束收。所有成績(jī)排隊(duì),取前10名進(jìn)入決賽,后14名學(xué)生成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀獎(jiǎng)。

  第二輪比賽由前十名學(xué)生依據(jù)編號(hào)由小到大排列,分粗進(jìn)行比賽。

  第二輪結(jié)束后,所有選手成績(jī)一字排隊(duì),取前五名進(jìn)入決賽,后五名學(xué)生成績(jī)?yōu)槎泉?jiǎng)。

  第三輪比賽由第二輪前五名學(xué)生進(jìn)入淘汰賽。依據(jù)聽寫結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤直接淘汰,反復(fù)進(jìn)行,淘汰3人結(jié)束比賽,被淘汰3人為一等獎(jiǎng),剩余2人為特等獎(jiǎng)。

  漢字是有著鮮活生命的你我他。中國(guó)夢(mèng)漢字情,在這個(gè)“提筆忘字”的年代里,讓我們重新審視方塊漢字的獨(dú)特魅力,讓我們一同走進(jìn)手書溫暖的美好時(shí)光。各位老師、各位同學(xué),下面我宣布,比賽正式開始!

漢字聽寫大賽主持人臺(tái)詞(三)

  主持人1:漢字,是中華文明傳承之根。

  主持人2:漢字,是中華民族凝聚之根。

  主持人:3:一個(gè)漢字就是一幅畫,

  主持人4:一個(gè)漢字就是一段歷史。

  主持人4:中國(guó)語(yǔ)言文字淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),它與埃及的圣書文,美索不達(dá)米亞的楔形文并稱為“三大元老”。

  主持人3:可歲月的風(fēng)沙,早已將埃及圣書文風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”;歷史的長(zhǎng)河,也早已將美索不達(dá)米亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。

  主持人2:獨(dú)有我們的語(yǔ)言,獨(dú)有我們的文字,像擎天玉柱一樣,狂風(fēng)刮不倒,暴雨沖不倒,歲月的塵土掩蓋不了,歷史的長(zhǎng)河埋沒不了,她那定海神針般的身影,屹立在世界的東方已六千多年了。

  主持人1:五千年文化的沉淀,五千年華語(yǔ)的傳承,泱泱大國(guó),龍的子孫,每一個(gè)中國(guó)人的臉上,正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛,做中國(guó)人,講普通話,寫好漢字這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。

  主持人2:xx學(xué)!爸袊(guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽寫比賽,六年級(jí)組決賽,

  合:現(xiàn)在開始。

  主持人2:首先,我很榮幸地為大家介紹,參加本次活動(dòng)的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師。他們是:

  讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

  主持人3:現(xiàn)在進(jìn)行第一輪比賽:代表隊(duì)共答題。

  主持人1:第一輪比賽的規(guī)則是:主持人念詞語(yǔ),4個(gè)代表隊(duì)一起聽寫。每個(gè)代表隊(duì)派一位有把握的選手出來(lái)寫詞語(yǔ)。聽寫正確得10分,寫錯(cuò)不得分。

  (詞語(yǔ),另附)

  主持人1聽寫詞語(yǔ),主持人3:請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)班代表隊(duì)(得10分或不得分)

  主持人3:好,第一輪聽寫結(jié)束。請(qǐng)選手稍事休息。

  主持人2:王xx,你知道對(duì)聯(lián)嗎?

  主持人4:我當(dāng)然知道啊,每年春節(jié)的時(shí)候,我們家就要貼春聯(lián)。

  主持人2:從古至今,我國(guó)流傳著許多有趣的對(duì)聯(lián)故事。

  主持人4:x老師,那請(qǐng)你給我們講一個(gè)吧!(書法老師現(xiàn)場(chǎng)書法)

  主持人2:傳說(shuō)鄭板橋在山東濰縣當(dāng)縣令的時(shí)候,有一年春節(jié),他看到一戶人家門前貼著這樣一副春聯(lián):“二三四五,六七八九。”橫批是:“南北!编嵃鍢蚨挍]說(shuō),扭頭便走。不一會(huì)兒,他就拿了幾件衣服,提著一塊肉,扛了一口袋糧食走了回來(lái)。他敲開那家人的門,只見一家老小衣衫襤褸,桌上沒有飯菜。鄭板橋?qū)λ麄冋f(shuō):“過(guò)年了,這點(diǎn)東西留下用吧!”一家人千恩萬(wàn)謝。出了門,衙役大惑不解地問(wèn):“老爺,您怎么知道的?”鄭板橋呵呵一笑,解釋道:“他家的上聯(lián)缺了個(gè)‘一’,下聯(lián)少了個(gè)‘十’,橫批光‘南北’沒‘東西’。這合起來(lái)不是缺衣少食無(wú)東西嗎?”衙役一聽,恍然大悟。原來(lái)春聯(lián)里還有這么多的學(xué)問(wèn)啊!

  主持人1:x老師講得故事課真有趣,我也來(lái)講一個(gè)。民間流傳著這樣一個(gè)故事。有一個(gè)秀才想捉弄一個(gè)財(cái)主,過(guò)年時(shí),他設(shè)計(jì)了一段“吉利話”送給財(cái)主。他給財(cái)主寫了一副對(duì)聯(lián),“養(yǎng)豬大如山|老鼠頭頭死,釀酒缸缸好|造醋壇壇酸!睓M批“人多|病少|(zhì)財(cái)富”。財(cái)主聽了,滿心歡喜。有一明白人告訴財(cái)主,這話很難聽,說(shuō)著念了起來(lái):“養(yǎng)豬大如山老鼠|頭頭死,釀酒缸缸好造醋|壇壇酸”。橫批“人多病|少財(cái)富”正與秀才的意思相反,財(cái)主氣得七竅生煙。主持人3:x老師,這個(gè)對(duì)聯(lián)故事真有趣。

  主持人4:x老師、x老師,好聽的對(duì)聯(lián)故事講完了。我們來(lái)欣賞學(xué)校的同學(xué)們寫的對(duì)聯(lián)吧!

  主持人2:(介紹幾位寫對(duì)聯(lián)的同學(xué))。

  現(xiàn)在,我們看看四個(gè)代表隊(duì)第一輪的得分情況吧。

  主持人2:(宣布每個(gè)代表隊(duì)第一輪得分。)六年級(jí)一班代表隊(duì)第一輪

  得分是分,六年級(jí)二班代表隊(duì)„„

  主持人4:現(xiàn)在進(jìn)行第二輪比賽:選手個(gè)人答題。

  主持人2:第二輪比賽的規(guī)則是:主持人念詞語(yǔ),每個(gè)代表隊(duì)的選手從1號(hào)到四號(hào)依次聽寫詞語(yǔ)。聽寫正確得10分,寫錯(cuò)不得分。主持人4:現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)代表隊(duì)的1號(hào)選手答題。

  主持人2念詞語(yǔ)(詞語(yǔ),另附)

  主持人4:請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)班代表隊(duì)(得10分或不得分)

  依次請(qǐng)2、3、4號(hào)選手答題。

  主持人2:好,第二輪聽寫結(jié)束。請(qǐng)選手稍事休息。

  主持人1:字謎,是一種文字游戲,也是我們漢民族特有的一種語(yǔ)言文化現(xiàn)象。王xx,你猜字謎厲害嗎?

  主持人3:還可以吧。不如我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)猜字謎比賽,看看現(xiàn)場(chǎng)誰(shuí)厲害。嘉賓、老師、同學(xué)都可以參與哦!

  主持人1:好!猜到謎底有獎(jiǎng)哦。

  主持人1、2出字謎。主持人3、4發(fā)獎(jiǎng)。

  主持人3:我們看看四個(gè)代表隊(duì)第二輪比賽過(guò)后的得分情況吧。

  主持人1:(宣布每個(gè)代表隊(duì)第二輪得分。)六年級(jí)一班代表隊(duì)第二輪過(guò)后的得分是分,六年級(jí)二班代表隊(duì)„„

  主持人2:現(xiàn)在進(jìn)行第三輪比賽:風(fēng)險(xiǎn)題。

  主持人4:第三輪比賽的規(guī)則是:每隊(duì)的四位選手根據(jù)自己本隊(duì)的得分情況選擇10分、20分、30分、40分的題,聽寫正確為本隊(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù),聽寫錯(cuò)誤為本隊(duì)扣響應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

  主持人2:請(qǐng)各隊(duì)的1號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。(根據(jù)選手抽到的序號(hào),主持人念相應(yīng)的詞語(yǔ))

  主持人4:請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)一班代表隊(duì)得分(或扣分),六年級(jí)二班代表隊(duì)得分(或扣分)„„

  請(qǐng)各隊(duì)的2號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。

  主持人1:記分員正緊張地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),掌聲有請(qǐng)xx副校長(zhǎng)對(duì)本次比賽活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。

  主持人3:感謝xx副校長(zhǎng)為我們做的精彩點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,請(qǐng)xx校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果。

  主持人1:請(qǐng)嘉賓和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

  主持人2:讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)、老師表示衷心的祝賀。

  主持人1:漢字教我們?nèi)酥酰?/p>

  主持人2:漢字教我們寫作文,

  主持人3:漢字教我們認(rèn)識(shí)萬(wàn)物,

  主持人4:漢字教我們百科全書。

  合:漢字教我們通往成功之路。

  主持人3、主持人4:端端正正寫字,

  主持人1、主持人2:堂堂正正做人。

  合:愛我中華,寫中國(guó)字,寫規(guī)范字。

  主持人1:xx學(xué)校“中國(guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽寫比賽,六年級(jí)組決賽,

  合:到此結(jié)束。再見!