當代小學生五年級讀后感500字篇一
《當代小學生》是一本優(yōu)秀的雜志。我非常喜歡它。這本薄薄的小冊子雖然裝幀簡單,樸素,卻包含了豐富有趣的內容。這里面有”紅色故事“,講的是老一輩革命家的故事;有”成長驛站“,講的是在同學們身上發(fā)生的故事;有”手工作坊“,教我們做手工制作、科學實驗等;還有”自然天地“,講述大自然的奧秘。
其中,”紅色故事“欄目給我留下來深刻的印象。2011年6月的期刊里講述了彭德懷的感人故事。彭德懷出身在貧苦家庭,即使馳騁沙場成為一名大將軍,依然保持著勞動人民的本色,樸實善良,遇事總是為他人著想。在1959年7月召開的廬山會議上,彭德懷遭到錯誤批判,被免了職。會后,他搬到了北京西郊的一個小村子里。在這個小村子里,彭德懷熱心幫助周圍的人。他發(fā)現(xiàn)村民的飲用水極不衛(wèi)生,便自費安裝水管和龍頭,使全村人用上他發(fā)明的”自來水“。下暴雨時,他趟著水挨家挨戶地探望村子里的人家。當他發(fā)現(xiàn)一戶人家漏雨時,堅持讓這家人搬到自己的房子住。村民不肯打擾彭德懷,于是,彭德懷叫來幾個戰(zhàn)士幫著用葦席遮好屋頂,才安心離去。還有,他的鄰居腦溢血,他主動幫他照看孩子,并拿出自己的積蓄為鄰居買藥、買奶粉。彭德懷的善行善舉贏得了全村人的尊敬。即使在三年自然災害時期,村民們也主動給彭德懷送米、送菜、送油。當然,彭德懷是不會收的,他知道村民們家里并不寬裕。通過這個故事,我學會了”做事前,先做人“的道理。無論做多大的事業(yè),起點都是做人。我們要心中充滿愛,與人為善,做個好人。
《當代小學生》給我?guī)砹酥R與智慧的同時,也給我?guī)砹丝鞓泛蛦⒌。我非常喜歡它。
當代小學生五年級讀后感500字篇二
我是一個愛讀書的小女孩,每當老師說訂書的時候,我就第一個沖上去說:”我要,我要!“當老師把書交到我手上時,我就開心的不得了。于是,我訂了《當代小學生》這本書。當天晚上,我一寫完作業(yè)就馬上拿起《當代小學生》,如饑似渴地讀了起來。其中,《紅路燈,我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。
這篇文章主要講的是作者對紅路燈的先后不同看法,有時讓他歡喜有時憂,作者上學遲到等紅路燈浪費了時間與他”作對“。爸爸晚上開車沒注意交通指揮燈,紅綠燈保護了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩,到愛上了紅綠燈。對紅綠燈的感情發(fā)生了質的飛躍。
作者對紅綠燈從憎恨到喜愛的心理變化我也深有同感,因為我以前也是對紅綠燈的存在漠然處之,只當它是一種擺設,一道風景,可是后來的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個冬天,我正走在路上,天氣十分寒冷,我巴不得變成鳥飛回家,這時我走到了十字路口,我下意識地抬了抬頭,發(fā)現(xiàn)綠等變成了紅燈,我左右看了看,沒人,干脆直接走了過去。突然,一輛卡車沖了過來,我”啊“的驚叫了起來,還好那卡車一個急剎車。乖乖,嚇了我一身冷汗。我對那位叔叔又是道歉又是致謝,叔叔說:”孩子,好懸!不過沒事了,下次一定要看紅綠燈走路哇!“我使勁點了點頭。
雖然北風呼呼吹,但我心里暖暖的,是啊!紅綠燈你擔負著指揮交通,維護城市交通動脈,保護我們生命安全的重任。我們一定要謹記不要違反交通規(guī)則,存有任何僥幸心理!后讓我們珍愛生命永遠銘記:”紅燈停,綠燈行,黃燈亮時等一等!
當代小學生五年級讀后感500字篇三
忘了從什么時候起,學校每個月都會發(fā)給我一本《當代小學生》。《當代小學生》每期都會有很多的版塊,如,“小星星”、“名人故事”、“伙伴的作品”其中,我喜歡“英語小博士”這一版塊。
“英語小博士這一版塊講的是一些關于國外景點的介紹。第454期里,它介紹了白金漢宮及凡爾賽宮:白金漢宮是英國王室生活和工作的地方,是英皇權利的中心地。而在巴黎凡爾賽宮則在法國*后回到了人民的手中,結束了為王室服務的生涯。通過這一版塊,我了解到了世界各地的景點歷史及用途等知識,使我感受到了國外歷史、藝術的氣息。
而”心靈對話“主要是老師寫的。這位老師用了一個給孩子們講解《靜夜思》后,一個小男孩提出了一個問題但自己不會,在上網查找了答案后,給孩子們講解并表揚了那個小男孩的故事,告訴了我老師其實和孩子們一樣,也有不明白的地方。但是有不明白的地方能夠大膽提出,也是一種勇氣的表現(xiàn)。
”電腦天地“、”自然天地“、”校園科技風“三個版塊講解了有關電腦、自然、科學的事情,讓我不僅懂得了更多知識,還知道了人類發(fā)展創(chuàng)新的步伐越發(fā)加快了。
此外,這本書里還穿插了一些幽默笑話、創(chuàng)意手工之類的東西,讓我在快速、緊張的思考與閱覽中得以放松。
《當代小學生》不僅給了我寫作文時的靈感和豐富的想象力,還給了我無窮的智慧,教給了我很多課本里學不到的知識。我非常感謝學校給了我這樣一本好書,我一定會好好地愛惜它。
當代小學生五年級讀后感500字篇四
讀書能使人增長知識,從書中吸取營養(yǎng),開闊視野。古人云:“讀萬卷書,行萬里路。”以前我經常讀書,從書中了解到課堂上所不能了解的知識讓我受益匪淺。今天我認真閱讀了《當代小學生》讓我很受啟發(fā)。在《當代小學生》中《秋天的田野》是我喜歡的一篇文章。我喜歡那又得又甜的棗子;喜歡那一片片金黃的葉子;喜歡那好吃的茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜歡的作文是《月球之旅》,那時面有:嫦娥四號探索月球的故事;有月球和地球的關系;還介紹了我們人類蹬月的故事。
書中有位叫高建的小男孩利用節(jié)假日幫爺爺“喂小麥!弊屛伊私獾叫←溡残枰獱I養(yǎng),但是喂小麥是一件辛苦的事情。他和哥哥輪流拉溝,爸爸和爺爺輪流扶蔞媽媽裝肥經過一個多小時的功夫順利完成任務。這才感到腿又酸又疼又渴又累。這讓我想起一首古詩“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的真實意思。我們要珍惜農民伯伯的“汗水”珍惜今天的幸福生活。
《當代小學生》還向我們介紹了很多值得敬佩的人,如:朱德、李大釗、周恩來、陳毅等。其中我認為朱德值得我敬佩和學習,因為他發(fā)過工農紅軍的軍長,領導中國軍隊打敗敵人。
《當代小學生》是一本很好的書,里面內容豐富多彩讓人百看不厭。有了它,我的課余生活變得更加在滋在味,我喜歡你《當代小學生》。
當代小學生五年級讀后感500字篇五
《當代小學生》是我非常喜愛的書籍,她是專門為我們當代小學生量身打造的刊物,書中有很多感人的紅色故事,有小伙伴的成長故事,還有我們課堂上學不到的數(shù)學、語文、英語、科學等小知識,讀了這本書,會開闊我們的眼界,陶冶我們的心靈,拓展我們的思維,我每次讀它都被深深吸引,愛不釋手。近我讀了這兩期《當代小學生》,讓我感動的是李大釗爺爺和朱德爺爺?shù)墓适,在那樣艱苦的年代,他們能客觀面對一切,是我倍受啟發(fā)。
李大釗爺爺面對著敵人的種種酷刑,受盡威脅和折磨,可是他仍然堅強剛毅,不畏艱險。古代思想家孟子曾說過:“威武不能屈。”李大釗爺爺就具備這種精神,無論遇到什么困難都好不退縮,決不屈服,始終堅定自己的理想和信仰,我們就要作這樣的人,在平時的學習中遇到困難應該努力去克服,遇到難題應該努力思考,想法去征服它。
朱德爺爺?shù)墓适赂屛腋袆,朱德爺爺和他的扁擔故事啟發(fā)了我,作為打過百次勝仗的大元帥,仍然熱愛勞動,把勞動作為一種習慣,作為我們,更應該具備這種美德,我以后一定嚴格要求自己,自己的事情自己做,還要幫爸爸媽媽分擔一些家務。
讀了《當代小學生》使我懂得了很多道理,我要在以后的學習和生活中,不斷學習更多的知識,拓展其他的能力,使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生!