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小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事篇一

　　一天，林子在橫水邊散步。這河水平靜如鏡，清澈見底，有兩位老漢在河邊釣魚，他們一人蹲在一塊石頭上，神情十分專注。

　　這時(shí)，林子看到其中一老漢又地起竿，不斷地將釣上來(lái)的魚放進(jìn)魚簍里；而另一位老漢的魚簍里卻空空的，他一條魚也沒釣到。這位沒釣到魚的老漢有些沉不住氣了，他跑到那位釣魚多的老漢身邊，對(duì)他說(shuō)：“老哥，您已釣了這么多的魚了，而我，從一早到現(xiàn)在連一條魚也還不曾釣到。咱倆用的魚食一樣多，釣鉤下去一樣深，可是結(jié)果卻完全不一樣，這到底是怎么回事呢？”

　　那位釣魚多的老漢說(shuō)：“您是問(wèn)我釣魚的方法嗎？其實(shí)也沒有什么特別的方法。只不過(guò)我有這樣一些體會(huì)：比如說(shuō)，在我開始放下釣鉤時(shí)，我心里想的并不是釣魚這件事，因此，我不急不躁，我的眼睛也很平和而不是四下搜索張望，我的神情也不變，魚就放松了戒備，忘記了我是釣魚人，它們?cè)谖业尼炪^旁游來(lái)游去，因此很容易上鉤，我也就容易釣到魚。我看你呀，就不像我這樣，而是心里老想著魚，心情十分急切，眼睛老看著游來(lái)游去的魚，這樣你的神情變化太多太明顯，魚看到你這副神態(tài)，它們會(huì)十分緊張，自然都被嚇跑了，那又如何釣得到魚呢？”

　　經(jīng)這么一開導(dǎo)，這位老漢才恍然大悟。于是他按那位老漢說(shuō)的去做，靜下心來(lái)，全神貫注。果然不大一會(huì)兒工夫，他也接連釣上來(lái)好幾條魚。

　　林子始終在一旁觀察。他聽到那位老漢的一番話，深有同感地嘆道：“他說(shuō)得好��！要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就一定得認(rèn)真專注地按規(guī)律辦事啊！”

小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事篇二

　　夏日的田野里，一架風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，車上來(lái)的溪水汩汩地流向不遠(yuǎn)處的稻田。那些秧苗邊開懷暢飲，邊歡快地跳起舞蹈來(lái)。

　　風(fēng)車拍了拍小溪：“看到了嗎？要不是我車來(lái)了水，讓它們飲飽喝足，它們能跳得那么歡嗎？”

　　“伙計(jì)，你錯(cuò)了�！毙∠�睥睨了風(fēng)車一眼，慢悠悠地道，“那可不是你的功勞�！�

　　風(fēng)車顯然被小溪的傲慢激怒了：“難道是你的功勞？”

　　小溪滿面春風(fēng)：“呵呵，這就對(duì)了。你想，如果沒有了我，你轉(zhuǎn)得再快，它們也只能喝西北風(fēng)�！彼坪跤X得不妥，馬上改口道：“哦，是東南風(fēng)�！�

　　秧苗聽到了他倆的爭(zhēng)執(zhí)，微笑著說(shuō)：“你倆缺一不可，我們的幸福生活是你倆共同努力的結(jié)果�！�

　　風(fēng)車聽了滿不在乎，抖了抖身架。小溪想笑，臉上卻憋出了一道道皺紋。它倆才不信秧苗的鬼話呢，明明是自己的功勞，卻偏偏上來(lái)和稀泥，來(lái)個(gè)功勞平分。

　　幾天后，風(fēng)車出了點(diǎn)故障。小溪水倒是依然在流淌，但高處的秧苗一滴水也接應(yīng)不上，早已唇干舌燥。

　　又過(guò)了幾天，主人修好了風(fēng)車，可小溪卻斷了水。風(fēng)車使足了渾身解數(shù)，轉(zhuǎn)上來(lái)的只是風(fēng)聲，沒有一點(diǎn)點(diǎn)水的影子。

　　驕陽(yáng)下，田地里裂出了一道道縫隙，秧苗漸漸變得枯黃。沒有了舞蹈，周圍一片寂靜，生機(jī)勃勃的景象仿佛一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　終于有一天，小溪的上游又來(lái)了水，風(fēng)車又車上了汩汩的溪水�？粗�秧苗酣暢淋漓地暢飲著，慢慢恢復(fù)了昔日的神采，它倆終于明白了，那份成功的喜悅背后，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事篇三

　　在一個(gè)美麗的大森林里，住著一只可愛的小松鼠，它在這兒生活的很幸福。直到有一天，伐木工人把森林里的樹都砍了，小松鼠沒有了家，就不再可愛，變得十分怪癖，人們都不敢和它接近。

　　一天，族長(zhǎng)召集大伙兒來(lái)開會(huì)，想想如何讓松鼠變回原來(lái)的樣子。有個(gè)獵人自告奮勇地說(shuō)：“我用*去把松鼠給打了吧！”族長(zhǎng)搖搖頭，說(shuō)：“不行，我們不能傷害松鼠，也不能讓松鼠傷害我們！”“對(duì)，族長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)！”大伙兒個(gè)個(gè)拍手叫好。一個(gè)馴獸師走出來(lái)，說(shuō)：“讓我來(lái)訓(xùn)練小松鼠吧！”族長(zhǎng)同意了，就讓他帶幾個(gè)人去。

　　馴獸師小心翼翼地走進(jìn)已經(jīng)沒有樹的那片原野。忽然，前面竄出來(lái)一只小松鼠，它怒視著馴獸師，眼睛瞪得通紅。馴獸師深吸一口氣，說(shuō)：“別害怕，我不會(huì)傷害你。我只想和你談?wù)�。”“你想談什么？”小松鼠冷冷地說(shuō)�！拔抑幌雴�(wèn)你為什么會(huì)變得那么兇狠？”“都是因?yàn)槟銈冞@些人類，把我的家園給毀了的，現(xiàn)在，我沒了家，你讓我住哪？這一切都是你們?nèi)祟惡Φ�！”小松鼠說(shuō)著說(shuō)著就流下了眼淚。馴獸師聽了，說(shuō)：“我回去和族長(zhǎng)說(shuō)，我們來(lái)幫你植樹造林，讓你擁有一個(gè)家�！毙∷墒蠛芨袆�(dòng)，對(duì)馴獸師謝了又謝。

　　自從馴獸師幫小松鼠造家后，小松鼠又有了幸福的生活，它又回到了原來(lái)的那個(gè)可愛的樣子了。

小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事篇四

　　達(dá)爾文6歲的時(shí)候，有一天母親帶他到城市公園去玩耍。正巧這一天公園里舉行義務(wù)栽樹活動(dòng)，母親就帶著小達(dá)爾文領(lǐng)了一把鐵锨去挖坑栽樹。

　　小達(dá)爾文還拿不動(dòng)鐵锨，母親就讓他用雙手扶著樹苗，自己給樹苗挖坑培土。

　　這個(gè)時(shí)候，一對(duì)精彩的母子對(duì)話開始了。

　　達(dá)爾文很好奇地問(wèn)母親：“媽媽，你為什么要給樹苗培土？”

　　“我要樹苗像你一樣茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟嗤辆褪菢涿缟�長(zhǎng)的基礎(chǔ)�！�

　　“媽媽，那泥土為什么長(zhǎng)不出小貓小狗呢？”

　　“小貓小狗是他們媽媽生的，不是從泥土里長(zhǎng)出來(lái)的�！�

　　“人早的媽媽是誰(shuí)呢？她又是誰(shuí)生的呢？”

　　“聽說(shuō)早的媽媽是夏娃，不過(guò)我只知道圣母瑪麗亞。”

　　“那么，夏娃和瑪麗亞是誰(shuí)造的？”

　　“上帝造的�！�

　　“那么，上帝是誰(shuí)造的？”

　　面對(duì)閃著一雙好奇的眼睛執(zhí)意探問(wèn)的兒子，媽媽注視著兒子說(shuō)：“親愛的孩子，世界上有很多事情，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)謎。媽媽希望你長(zhǎng)大以后好好學(xué)習(xí)，自己去尋找答案，做一個(gè)有出息、有學(xué)問(wèn)的人�！�

　　幼小的達(dá)爾文似乎聽懂了媽媽的話，又似乎沒有聽懂，若有所思。

　　當(dāng)時(shí)這對(duì)母子的對(duì)話，不論在場(chǎng)有沒有其他人，一定沒有人會(huì)想到，這個(gè)對(duì)話正是一個(gè)科學(xué)家開始思考的發(fā)端，這是一個(gè)科學(xué)家探索未知世界的啟蒙，這個(gè)孩子就是后來(lái)創(chuàng)立了進(jìn)化論的偉大的科學(xué)家達(dá)爾文！　

小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事篇五

　　這是一個(gè)大大的草坪。

　　這是草坪上一個(gè)小小的水塘。

　　水塘里，住著一條小紅魚、兩只青蛙和三只烏龜。

　　每天，兩只青蛙和三只烏龜都要爬出水塘去游玩兒。到了傍晚，它們又回到水塘，講著外面看到的新鮮事物。這時(shí)，小紅魚總是瞪著大眼睛靜靜地聽，臉上寫滿了羨慕。

　　這天，當(dāng)一只青蛙說(shuō)它看見了紅色轎車時(shí)，小紅魚忍不住問(wèn)：“哦，紅色轎車，它比我大嗎？它吃什么呢？”

　　青蛙和烏龜們愣住了。好久，他們同情地說(shuō)；“你只能呆在水塘里，真難受。我們要幫助你，讓你去水塘外面看看！”

　　“謝謝你們，可是，我離不開水呀�！毙〖t魚傷心地說(shuō)。

　　“沒事兒，我們會(huì)想辦法的！”青蛙和烏龜們說(shuō)。傍晚的時(shí)候，青蛙和烏龜們從外面馱回了一個(gè)玻璃罐……

　　第二天，當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，水塘周圍的人們驚奇地看到，兩只青蛙和三只烏龜馱著一個(gè)玻璃罐走在路上。玻璃罐里，是一條小紅魚……

　　它們經(jīng)過(guò)車站……

　　它們經(jīng)過(guò)商店……

　　它們經(jīng)過(guò)公園……

　　周圍的大人和小孩越來(lái)越多，每個(gè)人都十分驚奇。一個(gè)孩子想把魚和玻璃罐抱回家：“媽媽，我要那條小紅魚！”媽媽阻止了：“不，不能拿走它，它的朋友們會(huì)傷心的。”

　　太陽(yáng)落山的時(shí)候，小紅魚和青蛙、烏龜們回到了水塘里。小紅魚十分感激：“謝謝你們，我看到了一個(gè)美麗的世界！”

　　“不客氣，我們今后要經(jīng)常帶你出去！”青蛙和烏龜們說(shuō)。

　　親愛的小朋友，如果哪天你看到了這樣一支奇特的隊(duì)伍，也請(qǐng)不要傷害它們，讓我們幫助它們，祝福它們吧！