【#初中作文# #愛(ài)在春天里初中優(yōu)秀作文#】每到春天，燕子就飛到我們這邊，對(duì)我們喃喃細(xì)語(yǔ)。水庫(kù)旁邊的垂柳也披展開(kāi)長(zhǎng)發(fā)，配著波聲的旋律對(duì)我們跳起了一段優(yōu)美的舞蹈�！稅�(ài)在春天里初中優(yōu)秀作文》是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
愛(ài)在春天里初中優(yōu)秀作文篇一
嚴(yán)寒肅冬被和煦的春風(fēng)吹回了老家，從此消失得無(wú)影無(wú)蹤。于是大地迎來(lái)了一個(gè)新的代名詞——春天。
春天是充滿生機(jī)的，是一切美好影形的起般，糟粕從這里終止，逐漸變暖的天氣將春天一步步引來(lái)，同時(shí)他們也來(lái)了。
他們?cè)谌巳褐写┧蟛煌�，給每一個(gè)尚未找到心靈歸宿的人以慰藉。她是我心中愛(ài)的替身，當(dāng)我愁苦地望著一道題，繁多的文字在我的大腦中交雜，如一張緊密的蜘蛛網(wǎng)，一個(gè)解不開(kāi)的結(jié)，束手無(wú)策時(shí)，她來(lái)了，腳步輕輕，帶著春天的氣息、愛(ài)的氣息，稍然無(wú)息地來(lái)了。
她那清如水的眼睛發(fā)出的光線如一只潤(rùn)如玉的手撫摸著我，她的視線落在了我那緊如鎖般的額頭上，試圖想猜出我心情：無(wú)奈、不解、充滿燥熱。隨即她用一種不以為然的笑展示著她的內(nèi)心，嘴角稍然彎起，流出如清涼泉水般地笑。我全身浸透在其中，燥熱的我緩了下來(lái)。她用手拿過(guò)筆，在紙上畫(huà)著，不停地講解，那靈巧的嘴不時(shí)一張一合，吐出一個(gè)個(gè)文字、一個(gè)個(gè)字符，它們拼命鉆進(jìn)我的腦中，如同一雙無(wú)形的手，輕輕解開(kāi)我心中那個(gè)無(wú)形的結(jié)。撫摸安慰，輕柔如水，使我恍然開(kāi)朗，心中愁意頓時(shí)灰飛煙滅。
她又輕輕地回到屬于她的世界，當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，她將穿越而來(lái)，再度出現(xiàn)，再次解開(kāi)我心中一個(gè)個(gè)無(wú)形的結(jié)。
她是愛(ài)的代名詞——母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我的人。她如藤葉一般，愛(ài)戀地纏繞在我的世界中，傾盡全力。她的愛(ài)無(wú)論春夏秋冬，自由綻放，但在春天，是一個(gè)新的愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)，是一輪新的愛(ài)，又是一個(gè)全新的依靠。她對(duì)我的情，無(wú)論天地輪回，無(wú)論東升西落，她將穿越時(shí)空，有我的地方，一定有她，我的母親，我的生命源泉。
愛(ài)在春天里開(kāi)始。
愛(ài)在春天里初中優(yōu)秀作文篇二
春天悄悄地向我沒(méi)走來(lái)，它把大地點(diǎn)綴的格外美麗，讓春天步步向我們靠近。
萬(wàn)物復(fù)蘇，山上的積雪融化了，雪水匯成小溪淙淙地流著，小溪里漲滿了春水，小鹿在溪邊散步，小松鼠探出小腦袋，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小鴨在溪邊戲水，小草伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，探出小頭，小花張開(kāi)笑臉，正在對(duì)著太陽(yáng)公公微微笑，好像在對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“你好!你好!”
大地披上綠色的衣裳，花兒競(jìng)相開(kāi)放，柳樹(shù)抽新芽，風(fēng)兒拂過(guò)，花兒彎彎腰，柳樹(shù)輕盈的搖擺，鳥(niǎo)兒盡情的歌唱，頓時(shí)大地進(jìn)入歡樂(lè)的海洋之中。
雪白的梨花，嫩黃的迎春花，粉紅的桃花，又香又美的梅花，個(gè)個(gè)清香撲鼻，他們的香氣還會(huì)引來(lái)許許多多的小蜜蜂來(lái)采蜜呢?你看!花叢中有一只蜜蜂正將他那細(xì)長(zhǎng)的吸管伸向花蕊，吸取蜂蜜。它的后腿上有一個(gè)“花粉籃”，它把花粉粘在他那毛絨絨的腳上，再用花粉梳將花粉梳進(jìn)藍(lán)里，然后再飛向另一朵花，蜜蜂就是這樣辛勤的勞作著，我喜歡蜜蜂。
我愛(ài)春天。我更喜歡在春天里忙碌的蜜蜂。
愛(ài)在春天里初中優(yōu)秀作文篇三
漸漸感受到陽(yáng)光的暖暖，微風(fēng)的柔柔的時(shí)候，我知道春天已經(jīng)來(lái)了，像一個(gè)嬌氣的小姑娘，帶著幾絲害羞，走在世界萬(wàn)物之間。
時(shí)已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過(guò)了水。月季已長(zhǎng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來(lái)，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿樹(shù)，一樹(shù)的白花，近觀，如明燈掛樹(shù)，遠(yuǎn)看，如雪似霧，心情隨之平淡。
花園中小道上，來(lái)往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里?北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂(lè)接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹(shù)下走過(guò)，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹(shù)上，張開(kāi)雙翅，開(kāi)成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過(guò)月季池邊，匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過(guò)的草。
一年之計(jì)在于春，萬(wàn)物于春時(shí)發(fā)芽、生長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。高三的學(xué)生，忙碌著后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。高二學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說(shuō)高一基礎(chǔ)，高二關(guān)鍵，誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥(niǎo)地上花木?高一的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面對(duì)人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無(wú)了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有。現(xiàn)在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著扎新根，忙著長(zhǎng)新芽，但要不了多長(zhǎng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，它們有著同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬(wàn)物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無(wú)二不會(huì)再重復(fù)的春天。
學(xué)生在校園里你來(lái)我往，行走的匆匆，似乎在這個(gè)美好的春天，好好把握自己。
愛(ài)在春天里初中優(yōu)秀作文篇四
春天是我喜歡的季節(jié)。
每到春天，燕子就飛到我們這邊，對(duì)我們喃喃細(xì)語(yǔ)。水庫(kù)旁邊的垂柳也披展開(kāi)長(zhǎng)發(fā)，配著波聲的旋律對(duì)我們跳起了一段優(yōu)美的舞蹈。
坐在佛爺嶺的岸邊，一陣風(fēng)吹來(lái)，海面蕩起徐徐的浪濤，我們感到非常涼爽與平靜，美麗的風(fēng)景、飛躍的波濤、微微的涼風(fēng)和著舒暢的心情搭配起來(lái)，真優(yōu)美啊!
如果這時(shí)候去登劉山，那才舒服呢。劉山那時(shí)已綠樹(shù)成蔭，即使那天很熱，而且是大白天，但在劉山里面卻陰涼涼的，“天上”一片黑暗。早春的話可能還要穿棉襖呢!下雨的時(shí)候，你進(jìn)劉山幾乎可以不用帶傘。傍晚下雨時(shí)趁著幽涼的風(fēng)吹進(jìn)胸膛，呼吸一口這新鮮的空氣，我們不妨朗誦一下杜甫的《春夜喜雨》，意境正好一樣，一滴春雨從葉縫里滴進(jìn)嘴中，劉山在春天的這時(shí)真舒暢啊!
不僅春天在水庫(kù)美，在佛爺嶺美，在劉山美，它在我們的心里和筆下也美。在我們的筆下，作出了多少優(yōu)美的詩(shī)?在我們的心里，吟誦出多少動(dòng)聽(tīng)的歌?
春天，你是美麗的季節(jié)!
