【#初中作文# #關(guān)于謙虛的初二議論文600字#】謙虛不是一葉扁舟，隨波逐流;謙虛不是一葉浮萍，飄搖不定;謙虛不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙虛是永恒的，正是因?yàn)檫@樣，世間才充滿著和諧�！蛾P(guān)于謙虛的初二議論文600字》是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。

【篇一】關(guān)于謙虛的初二議論文600字

　　一個正真認(rèn)識自己的人，他就會讓自己變的謙虛。讓自己的心縮小成一顆石卵，雖然小，但十分結(jié)實(shí)。遇到那些欲望淺薄的人，他便會謙虛，謙虛的讓他們無地自容。這便是謙虛的智慧。

　　劉邦是謙虛的，他與項(xiàng)羽一同起義，*了暴秦。但他沒有項(xiàng)羽的戾氣，甘做項(xiàng)羽的配角。他沒有項(xiàng)羽破釜沉舟的雄才大略，亦沒有他拔山舉鼎的壯舉。他甘于平凡。在他兵力不及項(xiàng)羽時，他以謙虛穩(wěn)住了軍心。當(dāng)他的實(shí)力強(qiáng)于項(xiàng)羽時，他依然保持謙虛。四面楚歌后，劉邦終于讓這個不可一世的西楚霸王在烏江邊自刎。劉邦以謙虛的光芒閃耀在歷史的舞臺上。

　　一只雄鷹在天空中翱翔，無意間飛到了一個破敗不堪的雞窩。鷹這位鳥中在這間雞棚上方飛來飛去。雞見了雄鷹于自己飛得一樣的低，便喋喋不休，要求不再尊重他。雄鷹并沒有因小雞的褻瀆而感到惱怒，反而語重心長的說：“你說的有一定道理，但是你并沒有看見我在高空中鳥瞰大江南北，在巔峰中體驗(yàn)‘會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’時的威風(fēng)凜凜�！毙‰u因鷹的謙虛才發(fā)現(xiàn)知己是多么無知，多么渺小。

　　在生活中，我惟有謙虛才能學(xué)到更多的知識，才能讓自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。面對強(qiáng)者，我們要謙虛，取長補(bǔ)短完善自己;面對弱者，我們不要驕傲，做到見不賢而內(nèi)自省也。

　　從今天，從這一刻起，我愿用謙虛謹(jǐn)慎的心去面對一切，包容一切。當(dāng)所有的人見我的人都相形見絀時，那么謙虛的智慧在我身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

【篇二】關(guān)于謙虛的初二議論文600字

　　人人都能做出偉大的事跡并被別人認(rèn)可，但一個人能不能被認(rèn)可的標(biāo)志是什么?是謙虛。古今中外，每一位做出偉大事跡并被認(rèn)可的成功者都是謙虛的。

　　牛頓是科學(xué)的巨人之一。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力，建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動定律;他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了光學(xué);在熱力學(xué)方面，他確定了冷卻定律;在天文學(xué)方面，他創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡，考察了行星運(yùn)動規(guī)律，科學(xué)地解釋了潮汐現(xiàn)象，預(yù)言了地球不是正球體......恩格斯在《美國狀況》一文中對他的成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙虛。當(dāng)他臨死前，來探望他的親朋好友圍在病床邊說，他是這個時代的偉人，他聽到“偉人”二字，搖搖頭說：“不要那么說，我不知道世人是怎樣看我的，我自己只是覺得我好像是一個在海邊玩耍的孩子，偶爾拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被發(fā)現(xiàn)、被認(rèn)識呢�！蓖ｎD片刻，他又說：“如果說我比笛卡兒看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏系木壒省！闭f完，他便平靜地閉上了雙眼。牛頓這位偉人臨終前也不忘“謙虛”二字。

　　戰(zhàn)國時期，有一位趙國名將叫趙著。趙著的兒子趙括讀過很多兵書，還能健談用兵之道，連父親也難不倒他，常常夸他聰明過人。趙括非常驕傲，自認(rèn)為自己是天底下最精通兵法的人。幾年后，趙著死了，趙括頂替大將廉頗帶兵。長平之戰(zhàn)前，趙括照著兵書上所寫的內(nèi)容來訓(xùn)練自己的兵隊(duì)，兵書上怎么寫，他就怎么練，根本沒有變通。不管藺相如等人怎樣勸他，他也不理不睬。整裝上陣前，趙括還自信滿滿地對士兵們說：“我們一定能打贏這場戰(zhàn)爭的!”誰知，趙軍在長平之戰(zhàn)中慘敗，損兵40萬。

　　從以上兩個歷史故事的對比得出結(jié)論：只有做出偉大貢獻(xiàn)并對此謙虛以待，才能讓別人認(rèn)可你，才能讓你繼續(xù)對人民、對社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。