【#初中作文# #我的數(shù)學(xué)老師初一寫人作文600字#】數(shù)學(xué)在詞義上是指研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種�！段业臄�(shù)學(xué)老師初一寫人作文600字》是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。

【篇一】我的數(shù)學(xué)老師初一寫人作文600字

　　教我的數(shù)學(xué)老師很多，多的不計其數(shù)，如:認(rèn)真負(fù)責(zé)的賈老師，和藹可親的和老師，一絲不茍的程老師……但在這眾多的老師中，我喜歡新來的柳老師。

　　上課鈴鄉(xiāng)了，我們像80棵小松樹一樣端坐著，期盼新老師的到來。

　　老師，面帶微笑，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，和藹的笑容，是那樣的溫暖，他的臉上架著一幅大眼鏡，但能從他的眼鏡后面看出流露著嚴(yán)厲而深沉的目光。這樣，使劉老師更加的英俊，是多么的帥氣，他簡直是我的偶像。

　　這個老師大的特點就是幽默。有一天，您說有一個小朋友她生病了，醫(yī)生說:"98.6度沒發(fā)燒。”同學(xué)們議論紛紛，這么高的溫度，為什么沒有發(fā)燒，我更是疑惑，心想，要是發(fā)到38度就不能行了，更何況是98.6度呀。老師神秘的一笑，說同學(xué)們，我來給大家講一個笑話，有兩個人也發(fā)了燒，A說我燒了92.5度，B說我燒了94度，A說我燒的把手中的溫度計變成了爆米花。B說我燒的早上起來，被子爛了幾個大洞。老師講完了，同學(xué)們呵呵大笑，可是，笑過之余，同學(xué)們更加迷惑不解，老師接著說到，中國是用攝氏溫度。還有一些是用華氏溫度。我告訴大家一個公式，大家按照這個公式上說的去算，華氏溫度=攝氏溫度__1.8+32。不一會兒，大家算出來了，是37度，怪不得說他沒發(fā)燒，這一個謎，終于被這個老師明白的解開了。

　　老師不僅幽默而且還對我的作業(yè)改的很嚴(yán)。有，我因馬虎忘記了一個數(shù)點，本以為劉老師沒發(fā)現(xiàn)，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，圈了一個大圓，寫著馬虎二字，作業(yè)得了一個大大的B字，我心里又慚愧又高興，慚愧我不細(xì)心，高興這個老師很關(guān)愛我。

　　我喜歡這個劉老師，我不是表面的喜歡，而是由衷的喜歡。

【篇二】我的數(shù)學(xué)老師初一寫人作文600字

　　我的數(shù)學(xué)老師姓朱，有著烏黑的長發(fā)，慈祥的眼睛，悅耳的聲音和鮮明的個性。她的講課水平特別棒，又是一個嚴(yán)與慈完美結(jié)合的老師。在課堂上，她嚴(yán)格的要求我們，給予我們知識，教會我們做人的道理;我們犯了錯誤時，她總能微微一笑，給我們講述這樣做的壞處，使我們虛心接受。不過老師也有批評我們的時候那些我已經(jīng)忘淡，只有使我記憶猶新。

　　記得是在大掃除的時候。數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖的來到教室說：“鄭智元!你到辦公室來!”聽到老師的聲音，我不禁想：我沒有犯什么錯誤呀?老師為甚麼要叫我呢?我懷著忐忑不安的心情走到辦公室。到了那，數(shù)學(xué)老師讓我坐下，并且給了我一張試卷，不看不知道一看嚇一跳試卷上錯題連篇，簡直慘不忍睹。再看看卷子上的名字：鄭智元!“你知道我為甚麼叫你來了吧，錯了那么多題，老師讓你跟馬瑗一趟桌是想讓你幫幫馬瑗……”

　　聽了老師的話，我羞愧的低下了頭。這時我心里好像有十五個倒吊桶七上八下，數(shù)學(xué)老師看到我滿頭大汗，便遞給了我一張衛(wèi)生紙，又說：“下次注意點，要好好完成家庭作業(yè)。你先回去吧，快上課了”我再羞愧起來，數(shù)學(xué)老師并沒有因為數(shù)學(xué)考得太差而責(zé)罵我，而是心平氣和的跟我談話。我對數(shù)學(xué)老師的敬佩油然而起。我雖然被數(shù)學(xué)老師批評過，但也有表揚的時候。每次上數(shù)學(xué)課我都積極回答問題，課堂認(rèn)真聽講。由此我受到了不少表揚老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學(xué)會待人寬容，與人為善;因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母;因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因為是您，教會我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;也因為是您，讓我們懂得了如何去愛!

【篇三】我的數(shù)學(xué)老師初一寫人作文600字

　　用幾個詞來形容我的數(shù)學(xué)老師吧:大大咧咧，不拘一格，想說什么就說什么，不喜歡拐外抹角，但面對正經(jīng)事來由很認(rèn)真，絕不開玩笑。我們班的同學(xué)上數(shù)學(xué)課時是自由的，隨隨便便發(fā)表自己的意見，還有，數(shù)學(xué)老師有一雙魔眼，你搞什么小動作也逃不過她的魔眼，每當(dāng)讓老師抓住把柄，老師就會用手一指你，點一點你的名，并讓你回答她剛剛提出的問題，或是讓你重復(fù)一下她剛剛說的話，讓你的感覺是:措手不及，尷尬至極�？茨�，還真是一位“麻煩”的老師啊!

　　我的老師的眼睛炯炯有神，一雙濃眉在她那圓臉上特別出眾。她還有一雙連蚊子的聲音也能聽到的尖耳朵，有發(fā)燙成了小卷，喜歡把頭發(fā)扎起來并且一圈一圈盤在頭上，好像從沒有見過她扎馬尾辮。

　　就比如今天上數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)圓柱的體積，老師在上面講得很精彩，我們在下面聽得也是興致勃勃，可偏偏還是有幾個“不法分子”在悄悄進行著違法亂紀(jì)行動，說真的，我離他們雖然不算近，但是數(shù)學(xué)老師可比我離得遠，突然，老師停住了，眉毛一挑，“李某!你來重復(fù)一下我剛才說的話!”李某慢吞吞地站起來，臉上帶著討好般又委屈般的表情，可老師根本不理會他的“裝腔做調(diào)”輕蔑又冷漠的說:“你不會說就別坐下來!”雖然話是這么說，但老師還是沒忘了他，再又提問了幾個同學(xué)后，她有去問李某:“會了嗎?”李某磕磕絆絆，但老師還是讓他坐了下來，此時此刻，我只想深情地唱一首歌獻給我的數(shù)學(xué)老師:“都怪你心太軟，心太軟�！�

　　現(xiàn)在你明白了吧?真正的好老師不單單有一顆愛學(xué)生的心，還會懂得讓同學(xué)快樂，我只能說，向天下所有老師致敬，你們辛苦啦，我們一定會好好學(xué)習(xí)，可能我們不會有很大的成就，但我們有一顆尊敬你們的心，愛你們!

【篇四】我的數(shù)學(xué)老師初一寫人作文600字

　　在這么多的老師之中，要數(shù)誰是搞笑，誰是令我們整天笑哈哈的應(yīng)該就是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師葉老師了。

　　葉老師，他個子不高，一雙眼睛圓溜溜的，鼻子有點高，笑起來有兩個小酒窩。整天笑哈哈的，簡直就像不大的小天使。

　　老師曾經(jīng)說過一句話：“人不可能一生都是一帆風(fēng)順的，人一定要在困難和挫折中成長�！边@句話使我想起了小學(xué)時候我是多么的懶惰，一放學(xué)就回家看電視，一看就是幾個鐘頭，母親叫我我都不理她。直到晚上要寫作業(yè)是一不懂怎么做就亂發(fā)脾氣，就哭，哭到連母親都拿我沒辦法�！碑�(dāng)我上了中學(xué)了，葉老師他說過我們要獨立、自立才能成長。葉老師他在班會上曾經(jīng)給我們說過這個故事;在他教初二的時候，他班上有位女同學(xué)很小膽的，遇到任何事都不敢跟他說，直到有她被一位低級的女同學(xué)說她是膽小鬼，是個死八婆小膽鬼，說誰生你出來就是誰倒霉了。后來者個女同學(xué)終于忍無可忍了打她一頓，然后大聲說：“我不是膽小鬼，不是死八婆。從此她就很大膽，在學(xué)習(xí)中成績也很好。老師說：“人膽小怕鬼是永遠會被人歧視的、被人看不起的。

　　在上周，老師我去級室對我說：“你要大膽、要獨立、自立不要經(jīng)常依賴父母、老師。人一定要在獨立中成長的。老師你是一位偉大無私的園丁，是我們學(xué)生的好老師，葉老師是你給我的啟發(fā)。

　　葉老師就是整天笑哈哈給一種無憂無慮、開開心心的感覺。