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高中物理必修2教案3篇

【導(dǎo)語(yǔ)】物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!《萬(wàn)有引力定律》教...2019-05-28
高中物理必修2教案三篇

【導(dǎo)語(yǔ)】物理教學(xué)過(guò)程中，教材的呈現(xiàn)要難易適當(dāng)，要根據(jù)學(xué)生知識(shí)的逐漸積累和能力的不斷提高，逐漸擴(kuò)大范圍和增加難度。無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下教案，希望對(duì)你有幫助!《拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)，其加速度為g.2.掌握拋體運(yùn)...2018-09-21
高中高二上冊(cè)語(yǔ)文《一名物理學(xué)家的教育歷程》教案三篇

【導(dǎo)語(yǔ)】《一名物理學(xué)家的教育歷程》是美籍日裔理論物理學(xué)家加來(lái)道雄的作品，加來(lái)道雄是什么人?這位紐約市州立大學(xué)的理論物理學(xué)教授是超弦理論的奠基人，而超弦理論則是解開當(dāng)年愛因斯坦冥思苦想?yún)s不得其解的 “萬(wàn)物至理”（theoryofeverything）的一把鑰匙雖...2018-09-11
高中物理教案范文三篇

【導(dǎo)語(yǔ)】教案能夠展現(xiàn)出教師在備課中的思維過(guò)程，并且顯示出教師對(duì)課標(biāo)、教材、學(xué)生的理解和把握的水平以及運(yùn)用有關(guān)教育理論和教學(xué)原則組織教學(xué)活動(dòng)的能力。無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考! 篇一：彈力一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)(1)知道什么是彈力...2018-09-10
高中物理《曲線運(yùn)動(dòng)》教案三篇

【導(dǎo)語(yǔ)】物體運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)，稱為“曲線運(yùn)動(dòng)”。當(dāng)物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上，物體就是在做曲線運(yùn)動(dòng)。無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下教案，希望對(duì)你有幫助! 篇一教學(xué)目標(biāo)：1、掌握曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向，理解曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng)。2、掌握...2018-07-24
高中物理動(dòng)量守恒定律教案三篇

【導(dǎo)語(yǔ)】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考! 篇一教學(xué)目...2018-04-11
高中物理說(shuō)課稿：《動(dòng)量定理》

【導(dǎo)語(yǔ)】說(shuō)課稿是為進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿，它不同于教案，教案只說(shuō)“怎樣教”，說(shuō)課稿則重點(diǎn)說(shuō)清“為什么要這樣教”。無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助!一、教材分析1.教材的地位和作用這一章講述動(dòng)量的概念，并結(jié)合牛頓定律推導(dǎo)出《動(dòng)量定理》和《動(dòng)量守...2018-03-08
高中物理說(shuō)課稿：《動(dòng)量守恒定律》

【導(dǎo)語(yǔ)】說(shuō)課稿是為進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿，它不同于教案，教案只說(shuō)“怎樣教”，說(shuō)課稿則重點(diǎn)說(shuō)清“為什么要這樣教”。無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助!一、教材分析力對(duì)空間和時(shí)間的積累，是力對(duì)物體作用的兩種基本表現(xiàn)形式，前一節(jié)介紹了力的時(shí)間積累效...2018-03-08
高中物理教案優(yōu)秀范文三篇

【導(dǎo)語(yǔ)】以下是無(wú)憂考網(wǎng)整理的《高中物理教案優(yōu)秀范文三篇》，一起來(lái)看看吧！篇一：《歐姆定律》一、教材分析《歐姆定律》一課，學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)過(guò)，高中必修本(下冊(cè))安排這節(jié)課的目的，主要是讓學(xué)生通過(guò)課堂演示實(shí)驗(yàn)再次增加感性認(rèn)識(shí);體會(huì)物理學(xué)的基本研...2017-11-13
高中物理教案范文【三篇】

【導(dǎo)語(yǔ)】教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂(lè)趣。無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了高中物理教案范文【三篇】，希望對(duì)大家有所幫助！篇一：《渦流》知識(shí)目標(biāo)1、知道渦流是如何產(chǎn)生的;2、知道渦流對(duì)我們的不利和有利的兩個(gè)方面，以及如何防止和利用;情感目標(biāo)通過(guò)分析事例...2017-10-25
高中物理說(shuō)課稿范文【五篇】

教案不能面面俱到、大而全，而應(yīng)該是在學(xué)科基本的知識(shí)框架基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前急需解決的問(wèn)題進(jìn)行研究、探索、闡述，能夠體現(xiàn)教師對(duì)相關(guān)學(xué)科有價(jià)值的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)及研究心得。無(wú)憂考網(wǎng)小編整理了高中物理說(shuō)課稿范文【五篇】，希望對(duì)你有幫助! 力的分解 1教材分析高中物...2017-07-25
高中物理教案：勻速圓周運(yùn)動(dòng)

高一物理教案：勻速圓周運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)任務(wù)分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)是繼直線運(yùn)動(dòng)后學(xué)習(xí)的第一個(gè)曲線運(yùn)動(dòng)，是對(duì)如何描述和研究比直線運(yùn)動(dòng)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)的拓展，是力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系知識(shí)的進(jìn)一步延伸，也是以后學(xué)習(xí)其他更復(fù)雜曲線運(yùn)動(dòng)（平拋運(yùn)動(dòng)、單擺的簡(jiǎn)諧振動(dòng)等）的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)...2017-06-08
高中高一物理教案：彈力

高一物理教案：彈力一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)(1)知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件 (2)能正確使用彈簧測(cè)力計(jì) (3)知道形變?cè)酱�，彈力越�?、過(guò)程和方法目標(biāo) (1)通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)(2)通過(guò)自制彈簧測(cè)力計(jì)以及彈簧測(cè)力計(jì)的使用，掌握彈簧測(cè)力...2017-06-08
高中高一物理教案：自由落體運(yùn)動(dòng)

2.5 自由落體運(yùn)動(dòng)講師導(dǎo)航●重點(diǎn)與剖析一、自由落體運(yùn)動(dòng)1.定義：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng).思考：不同的物體，下落快慢是否相同？為什么物體在真空中下落的情況與在空氣中下落的情況不同？在空氣中與在真空中的區(qū)別是，空氣中存在著空氣阻力.對(duì)...2017-03-22
高中物理教案范文：時(shí)間和位移

教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別和聯(lián)系.2.理解位移的概念，了解路程與位移的區(qū)別.3.知道標(biāo)量和矢量，知道位移是矢量，時(shí)間、時(shí)刻和路程是標(biāo)量.4.能用數(shù)軸或一維直線坐標(biāo)表示時(shí)刻和時(shí)間、位置和位移.5.知道時(shí)刻與位置、時(shí)間與位移的對(duì)應(yīng)關(guān)系...2016-12-30
高中物理教案范文：自由落體運(yùn)動(dòng)

教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)1、理解自由落體運(yùn)動(dòng)，知道它是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)2、明確物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的條件3、理解重力加速度概念，知道它的大小和方向，知道在地球上不同的地方，重力加速度的大小是不同的4、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、觀察、推理、歸納的科學(xué)意識(shí)和方...2016-12-30
高中物理《電阻定律》教學(xué)中的幾個(gè)片段

《電阻定律》是人教版高二物理教材中的一節(jié)教學(xué)內(nèi)容。前些日子，我曾拜讀了一位物理教師撰寫的教案，并聽了該教師的課堂教學(xué)，有不少值得借鑒的地方，也有一些需要注意的問(wèn)題，這里簡(jiǎn)述如下。1．教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：1）能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，得出導(dǎo)體電阻與其...2016-12-12
高中物理教學(xué)案例:牛頓第一定律

一、設(shè)計(jì)思想物理學(xué)是一門與自然、生活、技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展有著最為廣泛聯(lián)系的科學(xué)。讓學(xué)生封閉在既不聯(lián)系自然，也不聯(lián)系生產(chǎn)、生活，遠(yuǎn)離科學(xué)探究樂(lè)趣，甚至根本不可能存在的“思辯游戲”式的難題和怪題的牢籠之中，他們是不可能熱愛物理課程的。所以要讓學(xué)...2016-12-12
高中物理勻速圓周運(yùn)動(dòng)說(shuō)課稿

尊敬的各位評(píng)委，各位老師：下午好！我叫****，來(lái)自****，我說(shuō)課的題目是《勻速圓周運(yùn)動(dòng)》�！秳蛩賵A周運(yùn)動(dòng)》選自高中物理第一冊(cè)第五章。它是學(xué)生在充分掌握了曲線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律后，接觸到的一個(gè)較為復(fù)雜的曲線運(yùn)動(dòng)，本節(jié)內(nèi)容作為該部分的起始章節(jié)，主要要向?qū)W...2016-12-10
高中物理機(jī)械波說(shuō)課稿

一,教材分析(1) 教材的地位與作用機(jī)械波是高中物理教材第一冊(cè)(必修)的第五章機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波的第七節(jié)內(nèi)容.機(jī)械波是機(jī)械運(yùn)動(dòng)中比較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)形式.它作為周期性變化的運(yùn)動(dòng),廣泛地涉及物理學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域.上好這節(jié)課不僅可以鞏固以前學(xué)過(guò)的有關(guān)運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)的知...2016-12-10
高中物理《簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)》說(shuō)課材料

《簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)》這一節(jié)是第九章第一節(jié)。這一節(jié)內(nèi)容是研究周期性運(yùn)動(dòng)的一種方法。學(xué)習(xí)本節(jié)有利于訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)生的分析能力、計(jì)算能力、歸納綜合能力及創(chuàng)新能力。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)可起到一定的作用。根據(jù)《大綱》的要求和本節(jié)的地位...2016-12-10
高中物理教學(xué)案例范文：磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)

內(nèi)容:選修3-1第三章《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》(普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書)教材分析磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)是新教材中磁場(chǎng)章節(jié)的第一節(jié)課，從整個(gè)章節(jié)的知識(shí)安排來(lái)看，本節(jié)是此章的知識(shí)預(yù)備階段，是本章后期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是讓學(xué)生建立學(xué)習(xí)磁知識(shí)興趣的第一課，也是讓學(xué)生建立電磁...2016-10-14
高中物理楞次定律實(shí)驗(yàn)教案

第三節(jié)：楞次定律教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：（1）、理解楞次定律的內(nèi)容。（2）、能初步應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流方向。（3）、理解楞次定律與能量守恒定律是相符的。（4）、理解楞次定律中“阻礙”二字的含義。2、過(guò)程與方法（1）、通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn)，探...2016-09-08
高中物理說(shuō)課稿范文：力的合成

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《力的合成》，我說(shuō)課的內(nèi)容包括五個(gè)部分。一．教材簡(jiǎn)析本節(jié)課力的合成，是在學(xué)生了解力的基本性質(zhì)和常見幾種力的基礎(chǔ)上，通過(guò)等效替代思想，研究多個(gè)力的合成方法，是對(duì)前幾節(jié)內(nèi)容的深化。本節(jié)重點(diǎn)介紹力的合成...2016-09-01
高中物理說(shuō)課稿：電勢(shì)差電勢(shì)

電勢(shì)差電勢(shì)各位評(píng)委，上午好！我叫XXX，來(lái)自XXX，今天我的說(shuō)課題目是《電勢(shì)差電勢(shì)》，下面我將圍繞本節(jié)課“教什么”、“怎樣教”以及“為什么這樣教”三個(gè)問(wèn)題，從教材分析、教學(xué)目標(biāo)分析、重難點(diǎn)分析、教法與學(xué)法分析和教學(xué)過(guò)程五個(gè)方面逐一加以分析和說(shuō)明...2016-09-01
高中物理運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力說(shuō)課稿

說(shuō)課稿一．教材的地位與作用這節(jié)課既是上一節(jié)課學(xué)習(xí)的安培力的延續(xù)，又是后面要學(xué)習(xí)的帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，它是這一章的核心內(nèi)容之一，也是本章的重點(diǎn)，同時(shí)也是與力學(xué)進(jìn)行綜合的完美切入點(diǎn)。我在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和理論推導(dǎo)兩種途徑讓學(xué)生去...2016-09-01
高中物理新課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析：磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)

高中物理新課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析內(nèi)容:選修3-1第三章《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》(普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書)教材分析磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)是新教材中磁場(chǎng)章節(jié)的第一節(jié)課，從整個(gè)章節(jié)的知識(shí)安排來(lái)看，本節(jié)是此章的知識(shí)預(yù)備階段，是本章后期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是讓學(xué)生建立學(xué)習(xí)磁知識(shí)興...2016-09-01
高中物理新課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例：歐姆定律

【課題】：歐姆定律（一課時(shí)）【教材分析】：本節(jié)教材內(nèi)容涉及兩個(gè)問(wèn)題。一是歐姆定律，二是導(dǎo)體的伏安特性曲線。關(guān)于歐姆定律，教科書先用演示實(shí)驗(yàn)探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系，通過(guò)U-I圖像處理的方法得到電流與電壓的正比關(guān)系，由斜率反映了導(dǎo)體對(duì)電流的阻...2016-09-01
高中高一物理教案：勻速圓周運(yùn)動(dòng)

高一物理教案：勻速圓周運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)任務(wù)分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)是繼直線運(yùn)動(dòng)后學(xué)習(xí)的第一個(gè)曲線運(yùn)動(dòng)，是對(duì)如何描述和研究比直線運(yùn)動(dòng)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)的拓展，是力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系知識(shí)的進(jìn)一步延伸，也是以后學(xué)習(xí)其他更復(fù)雜曲線運(yùn)動(dòng)（平拋運(yùn)動(dòng)、單擺的簡(jiǎn)諧振動(dòng)等）的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)...2016-09-01
高中物理教案范文：彈力

高一物理教案：彈力一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)(1)知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件 (2)能正確使用彈簧測(cè)力計(jì) (3)知道形變?cè)酱�，彈力越�?、過(guò)程和方法目標(biāo) (1)通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)(2)通過(guò)自制彈簧測(cè)力計(jì)以及彈簧測(cè)力計(jì)的使用，掌握彈簧測(cè)力...2016-09-01
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