【#初中作文# #初中生學(xué)會面對的作文600字#】人的一生總不會一帆風(fēng)順，往往會發(fā)生一些讓你意想不到的事情，面對這些事情，我們要勇敢地去面對這一切挫折，經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，克服重重困難�！冻踔猩鷮W(xué)會面對的作文600字》是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
【篇一】初中生學(xué)會面對的作文600字
偶然的機(jī)會，讓我和他成為了好朋友。我們有著共同的理想，共同的愛好。我和他彼此了解，一起在知識的迷宮里探索，一起在書的海洋中遨游。
然而，生活并不是那么平靜。不知從何時(shí)開始，有人把我們純潔的交往當(dāng)作早戀，老師也多次找我們。從此，我們再也沒有在一起。即使兩個(gè)人碰到面，都會像老鼠見到貓，拔腿就躲。盡管這樣，還是有不少的.同學(xué)經(jīng)常起哄或七嘴八舌地議論我們。
一段純潔無暇地異性交往，就這樣斷送在早戀兩個(gè)字。我痛苦，我思索，我無奈，我憤怒！
甚至，一位好朋友竟然還勸我說：回頭是岸。我和他有錯(cuò)嗎？為什么同性的朋友就可以形影不離，不分彼此；然而異性之間就非得隔著一扇屏障呢？
于是，在突如其來的大雨之下，我終于下定了決心。我拿著雨傘，一步一步走向他。幾乎所有的同學(xué)把目光投向我。近了，近了，我一把將雨傘塞給了他，并大聲說：我們沒有錯(cuò)！還沒有等他反應(yīng)過來，我已經(jīng)跑的無影無蹤了。我沉默在圖書館里。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。是他。他伸出他那寬大的手掌，對我說：握手吧，我們是朋友！
從此，我已經(jīng)不太在乎別人對我和他的看法和議論了，因?yàn)槲乙呀?jīng)以實(shí)際的行動證明了。
一個(gè)人在自己的人生道路上，總會遇到許多流言蜚語，但是，這只是對我們的一種考驗(yàn)。我們應(yīng)該記住不要輕言放棄，否則對不起自己。
的確，社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師，困難是我們攀上成功的云梯。
讓我們在流言蜚語和困難之中學(xué)會面對和成長吧！
【篇二】初中生學(xué)會面對的作文600字
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我們應(yīng)該以寬闊的心懷面對生活，用微笑面對人生。
自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，的音樂家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒有放棄，而是以自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗了無數(shù)次，在的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終成為了一名享譽(yù)世界的音樂家。愛迪生也是同樣，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后才得以成功。
看到這里，不少人會說，他們是偉人，我們怎么能和他們相提并論呢?如果你要這樣想，那么我告訴你你錯(cuò)了。一位享譽(yù)世界的名人——愛因斯坦，他小時(shí)候曾被無數(shù)人認(rèn)為，是一個(gè)智力低下的孩子。在他小時(shí)候，老師讓同學(xué)們回家作板凳，次日課堂上，老師看了同學(xué)們的作品，對愛因斯坦說，世界上再也沒有比這更糟的板凳了，然而，愛因斯坦卻從抽屜里又取出了兩個(gè)，這兩個(gè)比那個(gè)還遭。原來這是他做的第三個(gè)凳子，他以自己的實(shí)際行動證明了自己。
我國史學(xué)家司馬遷，在逆境中創(chuàng)作了具有史學(xué)價(jià)值的《史記》，為后代留下了寶貴的財(cái)富。
我們無論是在日常的生活中，學(xué)習(xí)還是自己的人生道路上，都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種頑強(qiáng)拼搏，迎難而上和為夢想而努力奮斗的精神。
生活處處需要微笑，微笑面對生活，微笑面對人生，微笑面對每一天。人生道路上處處充滿挫折，充滿崎嶇，我們應(yīng)努力克服困難，用好的心態(tài)面對充滿希望的每一天。
【篇三】初中生學(xué)會面對的作文600字
馬克思說：“就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸!”而我要說：“只有微笑面對挫折的人，才能更加接近彼岸!并終取得成功!”
卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓!這是一位名人的名言。他一出生就走上了與命運(yùn)抗?fàn)幍牡缆罚搅怂心甑臅r(shí)期，他聽覺完全地喪失但依然堅(jiān)持創(chuàng)作……一直堅(jiān)持到他去世!他便是路德維希.凡.貝多芬，一位在音樂路上微笑面對挫折的人。
作家張海迪，她雖是一位赫赫有名的人物，但在她走向人生的舞臺時(shí)也曾經(jīng)經(jīng)歷了種種挫折，受到了命運(yùn)無情的打擊，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱，從此變成了一個(gè)殘疾人，但她沒有沮喪和消沉，相反她用堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心戰(zhàn)勝了內(nèi)心的失意，戰(zhàn)勝了病魔，戰(zhàn)勝了人生道路上的種種挫折，堅(jiān)定起信心，終她得以坐在輪椅上挺起脊梁來用心寫作，她便是這樣一位微笑著面對挫折的人!
“鑿壁偷光”這個(gè)故事，可謂已是人盡皆知了，但它里面的主人公面對困難挫折的勇氣與做法卻至今銘刻于我們心頭，讓人欽佩不已!少年時(shí)的匡衡十分勤奮好學(xué)，但是他的家里十分貧窮，所以他只能白天努力干活養(yǎng)家糊口，晚上才得以安心片刻讀書學(xué)習(xí)，由于買不起蠟燭，但又想讀書，于是他就在墻上鑿了個(gè)洞孔用以借光來讀書，就是這樣的堅(jiān)持，面對挫折微笑不低頭才造就了一代有名的丞相。
可見無論是雙耳失聰?shù)囊魳芳疫�是身患?xì)埣驳呐骷�，又或是苦學(xué)成才的匡衡都是面對挫折不低頭，不恐懼，并且自信微笑來迎接和擁抱挫折，所以才有了他們一步步地接近成功，走向人生的高峰。
如果你認(rèn)為他們都是名人，所以總會成功的話，那我們再說一個(gè)接近我們真實(shí)生活的實(shí)例。
考試是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情，面對考試，我們常常考的不盡人意，于是有些人面對低分的成績便失去了信心，沮喪，然后面對學(xué)習(xí)中的挫折就逃避，并終惡性循環(huán)，這些人永遠(yuǎn)取不到高分，相反會失去了學(xué)習(xí)的信心，自甘墮落，而那些面對低分卻以平常心的態(tài)度，汲取失敗的經(jīng)驗(yàn)，屢敗屢戰(zhàn)，即使沒有進(jìn)步，也很難退步。形象點(diǎn)說，前者就是哭著面對挫折，于是挫折把這些人*，再也無法站起;后者則是微笑面對挫折，誰也沒把誰真正*，而是和挫折一起相擁一起走向了勝利的彼岸。
所以，真正智慧的人是微笑著面對挫折的人。
