【#初中作文# #初中生學(xué)會自立的日記600字#】自立是我們的需要，如果人人都能自立自強，那么國家和民族就都有了希望�！冻踔猩鷮W(xué)會自立的日記600字》是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。

【篇一】初中生學(xué)會自立的日記600字

　　什么是自立?自立是對人自我修養(yǎng)的考驗;是為人成長的證明;是可以看出人是否成長的表現(xiàn)。但我覺得，如果上述種種行為就是自立的全部內(nèi)涵，對自立的理解就未免太膚淺，太狹窄了。

　　那么，作為新一代的初中生，我們的行為應(yīng)該獨立，這樣的話，究竟什么才是一個青年人的“自立”呢?我們生活在21世紀(jì)，這個世界是個復(fù)雜而且充滿挑戰(zhàn)的世界，它瞬息萬變，競爭激烈。在這樣的環(huán)境中，不僅要有敢于競爭的精神，而且要有處理世俗的膽識。由此看來，只有料理自己的生活的能力顯然是不夠的。

　　自立的前提是獨立。那么獨立是什么?獨立是脫離蟬蛻的過程，在自立的途中必經(jīng)的一步。在這里，我想給大家介紹一個前蘇聯(lián)的教育經(jīng)典故事，這個故事幾十年后的中國找到了典型：在北京某小學(xué)一位四年級的學(xué)生，每天上學(xué)前他的母親總給他剝一個雞蛋在他的飯盒里，以便在課間時給孩子充饑。有一天，由于時間匆忙，母親直接將沒有剝皮的雞蛋擱到了里頭。到了課間休息時，孩子看到了一個“奇怪的現(xiàn)象”——這外殼是什么?于是他只好把雞蛋帶回家。

　　當(dāng)然這只是一個比較狹義的自立。這個故事一直鞭策著前蘇聯(lián)的孩子們，更告訴家長們，與其為孩子做好，不如教他們怎么做。

　　如果我們還有更高的目標(biāo)，立志成為獨樹一幟和對社會有杰出貢獻的人，那么，自立就更不能只局限于行為，還應(yīng)包括勇于堅持已見，不隨波逐流。所以，自立在本質(zhì)上是一種精神，它是為社會創(chuàng)造價值的主觀能動性。它包含意志、信心和不屈不饒的心理素質(zhì)，也包括一個人勇敢獨立的行為準(zhǔn)則，有了這種精神，才可以稱得上“自立”。

　　好了，以上就是我自己的觀點。

【篇二】初中生學(xué)會自立的日記600字

　　俗話說：“自立人生少年始�！彼�以，我們要從小就學(xué)會自立，養(yǎng)成各種好習(xí)慣。

　　就像中外的好孩子的不同理解。中國的好孩子就是在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。不能有逆反心理，不能什么事都自己拿主意，不能有自己的想法，必須按照父母鋪下的路走。這些都做到，就算是好孩子了。所以，我們中國培養(yǎng)出來的科學(xué)家很少，是因為，沒有從小培養(yǎng)出獨立的創(chuàng)新思維。

　　外國的好孩子就是從小就要自立，自己的事情自己做，什么事自己拿主意，不要總靠父母。所以外國培養(yǎng)出來的孩子，才是真正的好孩子。

　　一句諺語說得好：“自食其力，生活是甘甜的;卑躬屈膝，生活是酸苦的�！�

　　想要自食其力，首先就要學(xué)會自立。

　　自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個過程中，我們要不斷地完善自己，學(xué)會自立，增強自信，提高法律意識;逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處;積極融入社會，關(guān)愛社會，成為一個對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的、能夠自立自強的人。

　　在日常生活中我們可以：自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，不用父母督促、陪伴;自己上學(xué);自己的衣服自己洗;在家中打掃衛(wèi)生、飯后洗碗;獨自乘火車去外地;父母外出時，料理自己的生活;父母病了，陪他們?nèi)メt(yī)院，還要在家照顧他們。

　　人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自立精神，就難以在未來的社會中自立。

【篇三】初中生學(xué)會自立的日記600字

　　雛鷹終有展翅的那一天，幼虎終有自已狩獵的那一天，人終有長大的那一天。人人都會成長，終有一天，你需要獨自一個人向未來走去。你不可能總是躲在父母這座溫暖的港灣，終有一天，父母會離開你，你需自己一個人去面對未來，但在此之前，你要學(xué)會自立，逐漸脫離父母的懷報。

　　自主，從表面意思上看的話，我認(rèn)為是自我獨立，自我獨立并不是孤立，它與孤立是有差別的。自我獨立是有些事，可以依靠自己完成，并不需要父母或其他人幫忙。孤立是將自己與世界隔離，任何事都不需要幫助。自我獨立是有個成長過程的，光是從完成一件件小事不需要幫助再到后面一件件大事不需要幫助。且它并不是完完全全不需要幫助，在你完不成某件事時，是可以尋求幫助的。自主，是成長過程成熟標(biāo)志。

　　為什么要自立?難道讓父母幫我們做一切不好嗎?這樣不是更舒服嗎?這種想法充滿著隋性，什么事都不自己做，父母又不是我們使喚的工縣，憑什么一直為你們服務(wù)。就因為你們是他們的寶貝兒子，寶貝女兒?其實，他們并沒有義務(wù)一直為你們服務(wù)，他們只是把你們生下來，給了你仙一條生命，把你生下就不錯了，你們又有什么資格去使喚他們呢?新聞報道中孩子們就沒有自立的表現(xiàn)，為什么他們自巳不對教室進行打掃衛(wèi)生這事，為什么不讓學(xué)生自己掃，鍛煉自主能力。家長這方面做得也不夠好，他可以叫自已的孩子去學(xué)校進行衛(wèi)生打掃，還可以向?qū)W校建議讓孩子打掃，沒有必要清鐘點工。

　　怎樣自主。自主應(yīng)從小培養(yǎng)，長大后依賴父母的習(xí)慣更加的難以改變。我覺得我小學(xué)學(xué)校做得特別好，從一年便灌輸-種“自已的事情自己做”的思想。我記得當(dāng)當(dāng)成為了一句口號。每天都要念。新聞報道中的學(xué)校就沒有進行這方面的教育。自主首先要自律，自已整理自己，不需要其他人說，沒做什么的時候就說做什么。自主且要有一顆堅強的心，在成長的過程中，艱難險阻在等著我們，破而反主。自主且要堅持，不能一遇事就依賴父母，這不就半途而廢了?

　　我們在時間的推動下前進，逐漸長大成人，這其中酸甜苦辣，由自已體會。自主是成長的開始，也是成長的標(biāo)志。