【#初中作文# #七年級(jí)珍惜友情的作文600字#】朋友放在心上是一種緣分的珍惜，思念藏在心里是一片芳香的記憶，友情存在心中是一曲歡快的旋律，祝福飛出心底是一份溫馨的甜蜜。《七年級(jí)珍惜友情的作文600字》是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】七年級(jí)珍惜友情的作文600字
推開記憶的門，里面藏有無數(shù)珍寶，琳瑯滿目，有財(cái)富、友誼、成功、美麗……忽然，記憶寶庫(kù)的看守人出現(xiàn)在我面前，是一位老者，他問我需要哪件珍寶。我思索一會(huì)兒，選中了友誼。老者笑了笑，施用魔法，變出了一位亭亭玉立的少女，并告訴我，以后她就是我的朋友，會(huì)帶給我這世界純潔、珍貴的感情——友誼。
自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學(xué)習(xí)。時(shí)而沉默不語(yǔ)，各忙各的;時(shí)而互相探討，“爭(zhēng)吵”激烈。我們總會(huì)在公園的長(zhǎng)椅上，或向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰;或?qū)⒖鞓返氖赂嬖V對(duì)方，然后一起開懷大笑。
自從擁有了友誼，我不再軟弱。當(dāng)在人生之路跌倒時(shí)，心中被“放棄”這個(gè)意念完全占據(jù)�？墒�，這時(shí)，朋友將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)，漫漫人生路，豈能無荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的快樂呢?這些話，令我又充滿希望。從此，每當(dāng)?shù)�，我都�?huì)自己站起來，將這當(dāng)作命運(yùn)的考驗(yàn)，相信成功不遠(yuǎn)。
自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺。對(duì)于同一個(gè)問題，我們時(shí)常會(huì)有相同的見解。我們崇拜同一個(gè)明星，喜歡同一種顏色，熱愛同一種寫作風(fēng)格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。
友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸；友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐v的帆船；友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的緣分。
再次走進(jìn)記憶的門，那看守的老者重現(xiàn)，我將友誼帶給我的感覺講給他聽，他笑了笑，打開了記憶的門，令我驚詫的是，里面的所有珍奇全都不見了。老人豎起大拇指，微笑地說：“寶庫(kù)中，除了友誼，其它的珍奇都是虛幻的，而你恰恰選對(duì)了。”
【篇二】七年級(jí)珍惜友情的作文600字
友情，是一種神秘的東西。對(duì)有些人來說，是毫不起眼的，在我的生命中，它無比重要!
在我困難的時(shí)候，是誰默默的伸出手，是誰幫我度過難關(guān)?是朋友!是我們那無比厚重的友情!
我有一個(gè)好朋友，叫張宇石。他的皮膚很黝黑，有一雙炯炯有神的大眼，厚厚的嘴唇，惹人喜愛。
那一天，我們兩個(gè)和其他幾個(gè)學(xué)生打羽毛球，他和別人一對(duì)。打著打著，我們發(fā)生了分歧：他們輸了，不認(rèn)賬，我們就開始搶球拍。我跑到哪里，心想：我還是幫其他人吧，宇石不會(huì)怪我的!我上去一把搶過來球拍，給了另外一個(gè)人。宇石突然大發(fā)雷霆：“雨達(dá)你行啊，幫他都不幫我!”我頓時(shí)傻了眼!我急忙跑過去，說：“宇石，其實(shí)……”“什么都別說了，我們?cè)僖膊皇桥笥蚜?”我的心里頓時(shí)“崩塌”了!
和他破裂的這兩天里，我的心里總是忐忑不安，因?yàn)槲铱偸菗?dān)心他會(huì)永遠(yuǎn)不理我。于是，我決定，去找他說清楚。
到了學(xué)校，我走到宇石面前說：“對(duì)不起!”“對(duì)不起什么啊!我不認(rèn)識(shí)你!”他憤怒的吼道。我急忙和他解釋：“事情不是你想象的那樣，其實(shí)我不幫你是因?yàn)槲耶?dāng)你是好朋友啊!我以為你不會(huì)怪我，我才不幫你的!”我的眼眶濕潤(rùn)了，我忍住不讓眼淚流下來，但眼淚還是從我的眼里流了下來!宇石看到我的樣子，慚愧的說：“好了好了，朋友，別哭了!”我聽后，擦了擦眼淚，“我們還是好朋友么?”“當(dāng)然啊!”我笑了，他也笑了。
那一刻，我明白了，這就是友情!就算世界末日也無法打敗的友情，因?yàn)橛亚槭菬o止境的!
【篇三】七年級(jí)珍惜友情的作文600字
時(shí)間飛逝，我們都到初三了。面對(duì)即將到來的中考和即將告別的友誼，我們應(yīng)該珍惜。
記得那時(shí)候我們剛上初一的時(shí)候，我們有過不愉快的事情，也有過哪些讓彼此都刻骨銘心的往事�，F(xiàn)在的我們即將離別，不知何時(shí)才能相見，想起這些，我們就應(yīng)該好好珍惜三年來我們之間的友誼。
記得有我們倆之間的摩擦，那時(shí)候我們還是同桌。上課時(shí)，老師在上面講，我倆就在下面玩，玩著玩著，老師看到了我們倆，然后叫我們倆站起來。下課后，老師叫我們道辦公室去，我們一起去了，到了辦公室，老師問我們;你們有在聽我講嗎?我們倆什么都沒說。
出了辦公室我們倆到教室吵了起來，爭(zhēng)論是誰的錯(cuò)，吵著吵著，我們倆打了起來，后在同學(xué)們的調(diào)解下，我們倆又被老師喊到了辦公室。從那以后，我倆就開始打冷戰(zhàn)，不說話。
直到有一天，遇到了一件事。有個(gè)班的同學(xué)來招惹你，還出言不遜，結(jié)果你和他打了一架。
事后，我找到那個(gè)人，叫他賠禮道歉，他非但不到謙，還出口傷人，我們倆和班上一些耍得好的沖起上去就打他。結(jié)果他跑去給老師告，我們倆再次被叫到辦公室，老師問清楚了事情的來龍去脈，然后說;雖然事情是他的不對(duì)，但是你們倆也不能出手打人啊!然后，我們倆向老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，還向那個(gè)同學(xué)道了歉。
這件事以后，我倆又成為了好朋友。
這些事情都是我們友誼的見證，是我們之間情義的代表，讓我們將它們銘記，記住這些我們?cè)谝黄鸬拿篮眠^往�，F(xiàn)在我們面臨著離別，面臨著中考，我們更應(yīng)該珍惜彼此之間的友誼。
