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《在人間》讀后感600字范文

時(shí)間:2021-01-13 17:49:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#讀后感# #《在人間》讀后感600字范文#】《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說(shuō)三部曲中的一部,是世界文萃瑰寶,小說(shuō)展現(xiàn)了19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)的風(fēng)貌,反映了人民對(duì)自由的強(qiáng)烈追求,對(duì)美好生活的熱烈向往,具有深刻的教育意義。更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注®無(wú)憂考網(wǎng)讀后感頻道!

【篇一】《在人間》讀后感600字范文


  我近讀了作家高爾基寫(xiě)自傳中的第二部《在人間》。

  《在人間》講述了高爾基因?yàn)闆](méi)有錢(qián),不得放棄學(xué)習(xí),來(lái)到了人間。他先到一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒,但是主人很兇,高爾基被趕走了。年僅十三歲的高爾基浪跡萍蹤,只好去當(dāng)刷碗工,之后又趕走去學(xué)制圖。

  “人在江湖,身不由已。”高爾基沾上了一些惡習(xí),雖然沒(méi)有改掉,但他心地還好,求學(xué)心切的他,四處借書(shū)!皶(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,書(shū)也是高爾基的依靠。但母親沒(méi)日沒(méi)夜的痛打,加上夜以繼日、馬不停蹄地工作,他只好決心再去當(dāng)刷碗工。令人難忘的片段是高爾基不斷讓人欺負(fù)。當(dāng)時(shí)的社會(huì)像兇神惡煞,沒(méi)人管、沒(méi)人疼的高爾基想“學(xué),是的出路!庇谑牵練飧甙旱母郀柣ど蠈W(xué)途!

  《在人間》充分描述了當(dāng)時(shí)俄國(guó)中下層窮人的生活和痛苦。它是反映人民生活的良好的一面鏡子。

【篇二】《在人間》讀后感600字范文


  寒假里,我有幸讀了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲之一的《在人間》,深有感觸。

  這篇文章講述的是主人公阿廖沙8歲到16歲的人生經(jīng)歷。11歲時(shí),阿廖沙由于母親的去世和外公的破產(chǎn),不得不走向社會(huì),開(kāi)始獨(dú)立謀生。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒,做過(guò)雜工,飽嘗了人世間的痛苦。在船上當(dāng)洗碗工時(shí),他在廚師斯穆雷的幫助下開(kāi)始讀書(shū)。生活閱歷和大量的閱讀開(kāi)闊了他的視野。于是,他決心離開(kāi)家鄉(xiāng),到喀山去上大學(xué)。其中,讓我感動(dòng)的是阿廖沙那愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。有,他因在看書(shū)時(shí)被女主人發(fā)現(xiàn)而被痛打了一頓,鄰居們讓他報(bào)警,女主人哀求他不要去,并答應(yīng)滿足他的任何條件。鄰居們都讓阿廖沙別理她,可阿廖沙說(shuō):“只要讓我看書(shū),我就不去報(bào)警!本瓦@樣,他又可以讀書(shū)了,為了讀書(shū)吃多少苦他也愿意。

  讀完這本書(shū),我被阿廖沙熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深地打動(dòng)了。他的生活那么苦難,可他沒(méi)有自暴自棄,而是處處不忘學(xué)習(xí),他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的!我們今天有這么好的生活條件,衣食無(wú)憂,可在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),有那么多好書(shū)可以閱讀,我們是多么地幸福!我今后一定要向阿廖沙一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

【篇三】《在人間》讀后感600字范文


  每一個(gè)人在11歲——16歲的時(shí)候,都會(huì)去選擇學(xué)習(xí),而的作家高爾基在這個(gè)年齡段,卻選擇了到人間去謀生,這是一個(gè)多么迫不得已的行為啊!這本書(shū)就講了高爾基11歲至16歲在人間謀生的故事。

  高爾基家里很貧窮,父親死后,隨母親寄居外祖父家,外祖父破產(chǎn)以后,他不得不走向人間,自己謀生,這時(shí)他還不到12歲!這是一個(gè)多么頑強(qiáng)的孩!

  他在人間什么活都干過(guò):燒水、煮飯、洗碗、掃地、跑堂、洗衣、搬運(yùn)、帶孩子等,在城里一家時(shí)髦鞋店里當(dāng)過(guò)小伙計(jì),還在工地里做過(guò)工人,還挨過(guò)打,住過(guò)醫(yī)院。他飽嘗了人間的辛酸!但是他非常頑強(qiáng)、很自信、能吃大苦、能耐大勞,特別是會(huì)思考,學(xué)習(xí)異常刻苦勤奮。為了學(xué)習(xí),他甘愿承受一切,包括凌辱、饑餓、甚至毒打。他從書(shū)本中汲取力量,看到希望與光明,沒(méi)有書(shū)本,沒(méi)有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),那里的高爾基就成為不了現(xiàn)在的高爾基,他是靠自學(xué)成才的,他的這一段艱苦的生活,對(duì)于我們很有意義,他能讓我們?cè)谏钪胁慌吕щy,有不服輸?shù)膭拧8郀柣诠さ乩锔苫畹臅r(shí)候,每天早晨6點(diǎn)就要上班,這個(gè)工作很累,但是高爾基非常能吃苦,在他工作的同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多朋友,木工奧西普、蓋房的工人、泥瓦工彼得、駝背的葉菲姆什卡、粉刷工格里高利等。

  這真是一部有意義的書(shū)藉,也是一部?jī)?yōu)秀的作品,父母給我買(mǎi)書(shū)是為了讓我從書(shū)中了解更多的意義,以后我一定要好好讀書(shū),好好學(xué)習(xí)。

【篇四】《在人間》讀后感600字范文


  放寒假之前老師給我們每人發(fā)了一本書(shū),作為這個(gè)寒假的必讀課外書(shū)。我認(rèn)真的閱讀了這本書(shū),從而體會(huì)到作者對(duì)書(shū)的執(zhí)著熱愛(ài)的精神。

  這本書(shū)是高爾基所作,他是俄國(guó)文壇上的一位浪漫主義家,原名叫阿列克謝馬克西姆維奇彼什科夫,出身于普通木匠家庭,盡管出身平凡但他刻苦,終成為了的作家。

  這本書(shū)記述了作者在外公破產(chǎn)后,而走上社會(huì)獨(dú)立謀生的經(jīng)歷,社會(huì)上各種各樣的人,讓作者清楚的了解了生活,認(rèn)識(shí)了生活?煽釔(ài)讀書(shū)的作者受到了一些愚蠢的小市民的侮辱,但是他卻沒(méi)有因此而氣餒,相反,大量書(shū)籍開(kāi)闊了他的視野,豐富了他的思想,使他爭(zhēng)取美好生活的愿望更加強(qiáng)烈了,為之奮斗的決心更加堅(jiān)定了。

  一開(kāi)始作者當(dāng)了一家時(shí)尚鞋店的學(xué)徒,隨后作者來(lái)到了繪圖師的家里,主人是作者外婆的親戚,但是這個(gè)家里總是不得安寧,他們經(jīng)常吵嘴。我也不喜歡這家人,他們之間一點(diǎn)也不和睦,他們總是在吵架,我認(rèn)為一家人就應(yīng)該好好相處,互相信任。作者雖說(shuō)是來(lái)學(xué)手藝的,但還兼任著傭仆的職務(wù),這家人把他呼來(lái)喚去,有一天,他終于逃離了這里,來(lái)到了輪船上當(dāng)了一名洗碗的小伙計(jì)。這是他遇到了斯穆雷,他告訴作者:“人跟人是不一樣的,如果一個(gè)人要想聰明,就多讀點(diǎn)書(shū),書(shū)讀得越多越好。”就是這句話讓作者的人生發(fā)生了改變。作者愛(ài)上了讀書(shū),我認(rèn)為斯穆雷說(shuō)的很有道理,書(shū)中會(huì)聚人生百態(tài),書(shū)能讓我們?nèi)ンw驗(yàn)不同的人生。

  天有不測(cè)風(fēng)云,作者又回到了主人家里,但他遇到了裁縫的妻子,她也很喜歡讀書(shū),于是作者就去跟她借書(shū)。坐著的看書(shū)時(shí)間很少,只有在主人們不在時(shí)才能看。一旦發(fā)現(xiàn)他看書(shū),就把他的書(shū)不是燒了就是撕碎。但作者讀書(shū)的欲望更強(qiáng)了。我非常佩服作者這種精神,他在擠時(shí)間讀書(shū),而我呢卻放著大好的時(shí)間不用,更多的時(shí)間去看無(wú)精神食糧的電影,所以我一定要向作者學(xué)習(xí),抓住時(shí)間,了解更多的知識(shí),這些知識(shí)是一筆財(cái)富,豐富我的人生。

  在這本書(shū)中,我看到作者那種熱愛(ài)讀書(shū),堅(jiān)持不放棄、在苦難中執(zhí)著愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)生活的精神,他深深打動(dòng)影響了我。

【篇五】《在人間》讀后感600字范文


  《在人間》講的是高爾基11歲時(shí)被迫離開(kāi)家,在外面打工的經(jīng)歷。在打工的過(guò)程中,他遇到許多人,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,卻僅能得到養(yǎng)活自己的工錢(qián)。整篇文章大多數(shù)都是高爾基和同事、朋友間的談話,反映了沙俄時(shí)代的腐朽與黑暗。

  但是,高爾基在這樣的黑暗環(huán)境中,還能堅(jiān)持抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū),這種精神多值得我們學(xué)習(xí)呀!而我們呢?我們有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境:寬敞的教室,明亮的光線,干凈的黑板,整齊的課桌椅,還有優(yōu)秀的老師。我們擁有這美好的一切,跟高爾基比起來(lái),有什么理由不好好讀書(shū),不認(rèn)真完成作業(yè)呢?

  所以,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上!否則,又有何顏面去面對(duì)辛苦養(yǎng)育我們的家長(zhǎng)和辛勤培育我們的老師呢?

  但是,學(xué)習(xí)不是僅僅學(xué)一方面,還要學(xué)習(xí)多方面,讀多方面的書(shū)。高爾基就是這樣的,他什么書(shū)都讀:故事、諷刺類小說(shuō)、歷史故事……我們也一樣,應(yīng)該多讀不同作家、不同類別的書(shū)。正如魯迅先生所說(shuō):“必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。”

  作為新時(shí)代的少年,我們必須發(fā)奮學(xué)習(xí),努力向上!