【篇一】《假如給我三天光明》讀后感850字
今天，我讀完了一本讓我愛不釋手的書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國(guó)的一個(gè)不幸的女孩，也是一個(gè)盲聾女作家，還是一個(gè)殘障的教育家。然而，就是這樣的一個(gè)人，竟然被大文豪馬克·吐溫列為十九世紀(jì)杰出的兩個(gè)人之一。她，就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，是以她自己的身世和成長(zhǎng)經(jīng)歷所寫成的一本書，是她的自傳體作品�！都偃缃o我三天光明》這本書寫了海倫·凱勒在1880年6月27日，出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯喀姆比亞鎮(zhèn)。在她出生的次年的2月里，突然高燒不退，就是這一場(chǎng)高燒，讓海倫失去了視力和聽力。剛開始，海倫對(duì)于生活是很失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望，但父母給海倫找了一位老師——安妮·莎莉文。這位老師成了海倫新生活的指導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多字，也感受到了身邊無處不在的愛。海倫漸漸長(zhǎng)大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多朋友······
由于她不屈不撓的精神，她學(xué)會(huì)了說話、寫作。她用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)并且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，更不可思議的是，她還掌握了法、德、拉丁和希臘等語言文字。
哈佛大學(xué)畢業(yè)、掌握數(shù)門外語，這是一個(gè)身體健康的人都不敢輕易奢望的。然而，一個(gè)盲聾啞女孩，竟然將它變成了現(xiàn)實(shí)!
在這本書中，我喜歡的是《愛的教育》這一篇。這一篇講了莎莉文老師用她的耐心、堅(jiān)持、執(zhí)著和寬容培育出了海倫·凱勒。莎莉文老師在給海倫·凱勒傳授知識(shí)的過程中，不厭其煩、以豐富有趣的形式激發(fā)了海論求知的渴望，讓海倫在學(xué)習(xí)中找到了樂趣。
讀完了這本書，我想說的是：我應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是作者海倫·凱勒的強(qiáng)大的意志。如果一個(gè)像我們一樣的普通人，有海倫十分之一的意志，我們很多連想都不敢想的事情，都會(huì)變成指日可待的現(xiàn)實(shí)。
【篇二】《假如給我三天光明》讀后感850字
在今年這個(gè)與往年不一樣的寒假里，我又地閱讀了美國(guó)作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書。
讀完這本書之后，我仿佛看到了小海倫和他的家人，還有老師在一起生活的一個(gè)個(gè)畫面。書中的每一個(gè)故事都讓我回味無窮。在她很小的時(shí)候，她就因?yàn)橐粓?chǎng)大病讓她雙耳失聰，雙眼失明�？墒�，她在家人的關(guān)心下，在安妮·莎莉文等老師的啟發(fā)下，她看到生活的希望。憑著堅(jiān)忍不拔的毅力，憑著不屈不撓的精神，她學(xué)會(huì)了盲文，學(xué)會(huì)了說話。她克服了意想不到的困難，完成中學(xué)課程后，又考上了世界聞名的哈佛大學(xué)女子學(xué)院，創(chuàng)造了人間的奇跡。大學(xué)畢業(yè)后，她把全部的愛都傾注在殘障人身上。同時(shí)她也從事了寫作事業(yè)，創(chuàng)作了一部又一部的優(yōu)秀作品。讓我們看到了一個(gè)樂觀開朗、堅(jiān)持不懈的海倫。
書中的海倫令人敬佩，因?yàn)樗兄鴪?jiān)持不懈的品格。在她面對(duì)那些常人難以想象的困難的時(shí)候，沒有退縮，沒有讓步，而是勇敢地去挑戰(zhàn)。就這樣，海倫從一個(gè)一無所有的小女孩變成了一位舉世聞名的作家。
人的一生，就像在走樓梯。如果能像海倫迎難而上，耐心地攻克一個(gè)個(gè)的難題，你就會(huì)走得又高又遠(yuǎn)；反過來，如果你退縮，沒有耐心地攻克難題，你的人生就會(huì)留下許多遺憾。
說到這里，我忽然想起了自己上一年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)畫時(shí)的場(chǎng)景：在學(xué)國(guó)畫時(shí)，我覺得枯燥無味，顯得很不耐煩。因?yàn)橐鲈谡{(diào)色板上調(diào)色、換干凈的水、洗臟了的毛筆等一連串的繁瑣的小事。
一天，我不想學(xué)國(guó)畫了，就明明白白地告訴了媽媽。誰知，媽媽意味深長(zhǎng)地說：“不行的，因?yàn)槟阋呀?jīng)開始學(xué)習(xí)國(guó)畫了，而且那時(shí)候是你讓我去報(bào)的。現(xiàn)在不學(xué)，就是半途而廢呀！”
聽了媽媽的話，我還是不情愿。這時(shí)，媽媽走過來，遞給了我一本書，這本書就是《假如給我三天光明》。當(dāng)時(shí)，我被這本書的名字吸引了。看完了這本書后，我被海倫深深的感動(dòng)了。從此，我又認(rèn)真地畫起了國(guó)畫，而且我的畫藝還進(jìn)步了許多。
看完了這本書后，總會(huì)讓人若有所思：如果我也像海倫那樣努力，會(huì)不會(huì)也很優(yōu)秀呢？
不過，這本書讓我真正明白了只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的道理。瞧！讀讀《假如給我三天光明》這本書，是不是對(duì)我們很有好處�。�
【篇三】《假如給我三天光明》讀后感850字
月的弱女子。然而，她卻以不懈努力，用生命的全部力量，克服困難，勇攀高峰，在黑暗中尋找“光明”，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院……這是多么“震”人的一件事��！
故事講的是海倫·凱勒因病失去了視覺和聽覺。借助于她的老師莎莉文小組的幫助，海倫進(jìn)入了劍橋女子學(xué)校，一心努力學(xué)習(xí)，克服各種困難。這里，海倫不但沒有悲觀地看待世界，反而和健全的女孩子們交上了朋友。老師們也不斷幫助她，把課本印成凹字版，方便海倫的理解。在課后，莎莉文老師也幫著海倫一學(xué)習(xí)。不知傾注了多少汗水，不知費(fèi)盡了多少心思。終于，功夫不負(fù)有心人，海倫考上了哈佛大學(xué)，圓了她的大學(xué)夢(mèng)……
也許，講到這里，大家都潸然淚下，被海倫的故事所打動(dòng)吧。是的，海倫教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，教�?huì)了我們?cè)鯓尤タ朔щy。她，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，竟然克服了各種各樣的困難，不悲觀，不放棄，不抱怨，終成功了！她，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，比我們多付出了幾倍的汗水，卻了我們這群“聰明鳥”……難道，這不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？我們這些健全的人生活在一個(gè)有光明、有聲音、有快樂的世界里，而海倫·凱勒，一個(gè)在無光、無聲、無語的世界度過的人，卻克服了先天不足的毛病，她說“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本無事無補(bǔ)”，“笨鳥先飛”，終，成功降臨到了她的手中。我們呢，盡管身體健全，卻不知天高地厚，游手好閑，真是沒有經(jīng)歷過痛苦，不知……唉！與海倫·凱勒相比，我們豈不是太渺小了？！
記得有，我做完了學(xué)校的作業(yè)后，直奔“畫�！保瑩溧桃宦暤M(jìn)“畫畫”的海洋，展現(xiàn)我那美麗的藝術(shù)風(fēng)姿。畫著畫著，我疲倦了，竟然趴在書桌上睡著了。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒了，打了個(gè)哈欠，見爸媽都不在，于是好奇的我“吱留”一下躥到了電腦前，啊，我實(shí)在是忍不住要吸一會(huì)兒“氧氣”了�！徽煳叶汲两陔娔X的世界中，我早已忘記了爸媽的叮囑：我們不在家時(shí)，你千萬不要偷偷上網(wǎng)玩游戲，這樣對(duì)你的眼睛不好，你看你的度數(shù)已經(jīng)很深了。若是做完了作業(yè)，就看會(huì)兒課外書吧，我們相信你會(huì)聽我們的話的。漸漸地，我越玩越“成熟”，連爸爸的敲門聲都沒聽到。唉，你猜結(jié)果怎樣，自然我被數(shù)落了一通�！爸煊旰�，你忘了我們對(duì)你說的話了嗎？你玩了多久？有這時(shí)間，”爸爸把他那兇*的目光對(duì)著我，“還不如去看會(huì)書呢！人家海倫·凱勒失明了，她渴望的就是讀書，你有眼睛還浪費(fèi)你的人生……唉，真令我們失望！”唉，是啊，難道我不該像海倫學(xué)習(xí)嗎？我陷入了沉思……
“忘我就是快樂，我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)就我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。”是的，讓我們一起學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈、不怕困難的精神，讓我們一起珍惜我們生命中的每一刻吧！
“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我將再迎接黎明，急于尋找新的喜悅。”是的，讓我們像海倫·凱勒那樣學(xué)會(huì)感恩，走出困境，迎接挑戰(zhàn)，對(duì)未來的世界懷著美好的希望與憧憬吧！
【篇四】《假如給我三天光明》讀后感850字
我喜歡的一本書——《假如給我三天光明》。海倫·凱勒是本書的主人公，是一個(gè)在黑暗中度過一生的盲人作家，可她卻是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的聾啞人。
海倫·凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向人類昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。她一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了。從此，她的世界里只剩下黑暗，看不到**斑斕的世界，聽不到動(dòng)聽的聲音，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。
1887年3月3日，對(duì)海倫來說這是個(gè)極為重要的日子。她的老師安妮·莎莉走進(jìn)了她的生命，她的世界又見到了一縷陽光，從此海倫的一生徹底改變了。安妮教會(huì)了她讀和寫，她開始對(duì)寫作感興趣，盡管受到許多困難和挫折，但她從不放棄，依然鍥而不舍的堅(jiān)持，在經(jīng)歷了重重困難以后，成為人生的贏家。
海倫希望自己可以看看這個(gè)世界，三天就滿足了。在第一天，她想要看到的是人，各式各樣的人。而莎莉是她第一個(gè)想要看到的人，莎莉文老師傳授的知識(shí)讓她受益終生，由此她可以有能力了解這大千世界。海倫愛那些關(guān)心她的人，她的老師、親人和朋友。她想親眼看看她們的樣子。在第二天，海倫想看到的是大自然，她想親眼看太陽緩緩升起，給大地帶來的無限光輝。而這是多么普通的景象啊，正常人每天都可以看到。在這一天，她還想要看那些讓她忘記黑暗的歷史與文化。第三天，海倫已經(jīng)無法明確作出明確的規(guī)劃了，因?yàn)樗刑嗵嘞胍匆姷臇|西了。她多么希望同一個(gè)正常的人一樣可以清楚地看到周圍的一切，她是多么渴望擁有光明啊。
大文豪馬克·吐溫對(duì)海倫·凱勒有著高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為她和拿破侖是19世紀(jì)偉大的兩個(gè)人�？赐赀@本書，我們可以深切體會(huì)到一個(gè)長(zhǎng)期生活在無聲無光世界里的人堅(jiān)強(qiáng)奮斗的精神。海倫僅僅在身體上是弱者，在精神上她絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)者。她用她的勇敢和毅力震撼了整個(gè)世界，直到現(xiàn)在，她的精神還在鼓舞著我們大家。她以驚人的毅力去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，微笑著迎接那些人生的困境，并努力從黑暗中尋找光明。
我們應(yīng)該堅(jiān)信，只要有了愛與溫暖，那么我們就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的奇跡；只要擁有希望，就一定能擁有美好的人生。
