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幼兒園教師節(jié)的由來教案大全(5篇)

時間:2021-09-10 09:17:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#教案# #幼兒園教師節(jié)的由來教案大全(5篇)#】九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師,都是我們值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心系學子之心;她們雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師,您辛苦了!©無憂考網(wǎng)為大家準備了以下內(nèi)容,希望對大家有幫助。

1.幼兒園教師節(jié)的由來教案

  一、活動背景

  有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動,有著重要意義。

  此活動為期一周:前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動,內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學等領(lǐng)域,準備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當天,可以班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻祝福等,以此使幼兒知道教師節(jié),了解教師工作的辛苦和意義,培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

  這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

  ①每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

 、诶蠋煼浅jP(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。

 、坌∨笥褌兛梢杂貌煌姆绞剑蚶蠋煴磉_自己的愛與敬意。

 、芰私饨處煿(jié)相關(guān)的知識和信息。

  二、活動組織

  (一)各年齡段主題活動目標

  小班

  1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,認識教師的角色,初步了解老師的工作。

  2、愉快地參與教師節(jié)的活動,產(chǎn)生喜愛老師的情感。

  中班

  1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

  2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

  3、感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。

  大班

  1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

  2、能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

  3、懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。

 。ǘ┗顒訙蕚

  1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

  2、制作并懸掛橫幅“老師,節(jié)日快樂”。

  3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

  4、布置活動場地,準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

  5、張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

  6、鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

  7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等,了解國內(nèi)教師節(jié)的慶;顒印

2.幼兒園教師節(jié)的由來教案

  活動目標:

  1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節(jié)。

  2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

  3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

  4、簡單了解節(jié)日的由來,知道其全稱、日期和意義。

  5、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

  活動準備:

  1、各種紙、水彩筆、膠水。

  2、教學音帶《我為老師唱首歌》

  活動過程:

  1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。

 。1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

  (2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。

  2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

 。1)老師平時都為你們做過什么?

 。2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

  3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看,了解老師的辛苦。

  4、幼兒制作禮物。

 。1)請幼兒討論:你想做什么禮物?

  (2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

  (3)請幼兒介紹自己的禮物。

  5、幼兒送禮物。

  在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

  活動建議與提示:

  1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

  2、活動前可開展相關(guān)的社會活動,了解老師的辛苦。

  3、可鼓勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,請幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

3.幼兒園教師節(jié)的由來教案

  活動目標

  1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

  2、能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

  活動準備

  卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

  活動過程

  1、情景導入。

 。1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

  師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

  (2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

  師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

  教師介紹教師節(jié)的由來。

  引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

  2、“小小賀卡”。

  (1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

  兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。

  教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

 。2)集體幼兒制作。

  師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得漂亮。

  幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

  3、“感動的祝!。

  教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

  4、“您辛苦了”。

  幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

  教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”

4.幼兒園教師節(jié)的由來教案

  一、活動目標:

  1、引導幼兒有順序的觀察圖,并對圖畫進行大膽的想象,大膽講述。

  2、引導幼兒知道教師節(jié)的由來。

  3、引導幼兒理解詩歌內(nèi)容,體會詩歌中小朋友對老師的熱愛之情。

  二、活動準備:

  1、幼兒教材、

  2、準備字卡:浪花、大地、邊、語言

  3、準備字條:教師節(jié)

  4、準備空白紙,制作賀卡

  三、活動過程:

  1、談話:教師節(jié)

 。1)師:“孩子們,你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?”

 。2)師:“教師節(jié)快到了,你想對老師說一句什么話呢?”鼓勵幼兒大膽發(fā)言,提醒幼兒說話要完整。

  2、請幼兒將書翻到第1頁

 。1)“請你說一說圖畫中從左到右都有什么呀?”引導幼兒按順序觀察,注意說話完整。

 。2)“圖畫中的小朋友在干什么呢?”

 。3)“你猜猜他們說了什么?”

  3、聽詩歌

  (1)教師先朗讀一遍詩歌,請幼兒用手劃指欣賞。

  (2)“詩歌的題目是什么?”

 。3)“詩歌中誰要感謝誰呢?”引導幼兒回答。(浪花感謝大海,松樹感謝高山,小苗感謝大海,羊群感謝海洋)

 。4)“老師好象誰?”“老師和我們一起干什么?”(老師好象媽媽,就在我們身邊;唱歌跳舞游戲,學習畫畫語言……)

 。5)“什么像白云飛上藍天?”(歌唱老師的歌兒,像白云飛上藍天)

  4、欣賞、朗讀詩歌

  5、制作賀卡,做一件好事慶祝老師的節(jié)日。

5.幼兒園教師節(jié)的由來教案

  活動目標:

  1、知道教師節(jié)的由來。

  2、感受教師對自己的愛,能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

  活動準備:

  1、教師和孩子們一起活動的照片。

  2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

  3、幼兒畫冊《社會》

  活動重點:

  知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

  活動難點:

  制作小禮物送給老師。

  活動過程:

  一、教師提問,請幼兒討論,引起幼兒學習興趣

  教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?

  二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事。以及和老師們發(fā)生的難忘的`故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

  1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

  2、提問:這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

  3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?

  4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

  三、討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?

  幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論

 。1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

 。2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

 。3)你平時是怎樣對待老師的?

  四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

  1、在教師節(jié),我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

  2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導并給予一定的幫助

  五、幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。