1.高二作文素材通用議論文
我的記憶如天空的繁星，數(shù)也數(shù)不清。有的記憶被焚燒掉了，而有的被埋在心里。找到記憶的相冊，我輕輕地拭去心中的塵埃，找出了我在西山學(xué)校的足跡。
當(dāng)我踏上西山學(xué)校的第一步，便注定了我要離開了父母，而年少的我卻沒意識到這點(diǎn)，卻被眼前這美麗的校園環(huán)境給吸引了。但是當(dāng)父母一走，我的心宛如一道晴天霹靂從天而降，我的心被灰黑黑的色彩蒙蓋了，是你，劉老師，把我從父母的離開的陰霾中拉出。
不記得有幾次了，我只要考試考得不好，便會一個(gè)人待在角落，不和任何人交流。又是你，老師，你牽著我的小手，帶我去散步，帶我去郊游，把我從低分的陰霾中拉出。
日子像從指尖濾過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。純真的年代如流水劃到燦爛的金色年代，我已漸漸長成少年�；厥啄甑淖阚E里溢滿了老師對我的愛。
而我卻似乎是沒有記得住老師對我的愛，隨著年紀(jì)的增長，我會頂嘴了。當(dāng)我有做得不對時(shí)，你耐心地指導(dǎo)我，而我卻不以為然，認(rèn)為自己很有理，記得有，我們學(xué)校為迎接校園足球聯(lián)賽，我和同學(xué)們在訓(xùn)練足球時(shí)，不小心砸碎了教室的一塊玻璃。你十分生氣，我卻還很厲害似地說：“切，有什么大不了，不就一塊玻璃嗎？大不了我賠就是了！”你似乎對我的這種行為感到十分生氣，以前從不罵過我的你竟大聲地訓(xùn)斥我，我呆滯地望著你，十分傷心，立刻跑出了辦公室。
當(dāng)時(shí)是冬天，夜色很濃，寒風(fēng)凜冽，冰冷的風(fēng)，像刀，割著我的臉，我躲在墻角顫顫發(fā)抖。“王胥驥，你在哪里？”你在附近大聲喊道，過了一會兒你終于望見了躲在角落發(fā)抖的我。只見你拿著一件大棉衣，臉上寫滿疲倦，眼神中透露出急切的神情，似乎找我找了很久。我永遠(yuǎn)忘不了你那關(guān)切的眼神。
少年的足跡，是老師那嚴(yán)厲的目光中折射出對我真摯的愛，不染微塵，如幽谷中淡淡飄逸的幽蘭，芳香怡人。在XX學(xué)校這段溫暖的日子里，因?yàn)橛欣蠋煹呐惆�，我沿途的風(fēng)景如此美麗，風(fēng)光無限！
2.高二作文素材通用議論文
那蕭蕭的微風(fēng)吹在臉上，似乎在這炎炎的夏日顯得格格不入�；蛟S是因?yàn)槿说男那�，讓人有這樣的感受。那風(fēng)吹起白色的素布，那輕飄的麻線，那令人痛心的哭聲似乎都在暗示著一件事，那就是有親人與我們陰陽相隔。
在那無數(shù)的哭訴聲中夾雜著無數(shù)的哭語，但是我聽得多的便是，你怎么能離開我們呢，我們還沒有好好的盡一盡為人子女的孝道但是在我聽到這樣的話語時(shí)，我沒有感動落淚，我反而覺得這樣說讓人討厭。為什么不在親人在世的時(shí)候好好地孝順?biāo)麄儯丛陔x開我們的時(shí)候，說這些馬后炮的話呢。這些話有什么用，是能夠喚醒那永遠(yuǎn)沉睡的人還是能夠做到其他的事。不，不這些都不能做到，因?yàn)槿怂啦荒軓?fù)生。你這樣說不過是在為自己的過錯(cuò)找一個(gè)借口。一個(gè)不需要承擔(dān)責(zé)任的理由，你們有沒有想過自己本身存在的錯(cuò)誤。我看你們從沒有想過，因?yàn)槿绻阆肓�，那你就不會說出這樣的話語，令人心寒。
那喧天的鑼鼓聲，蓋不住我內(nèi)心的凄慘與悲痛。在那嘈雜的氛圍下，我的心依舊是冷靜的，依舊會在不斷的思考斷。珍惜，有沒有時(shí)間與空間的限制�；蛟S在以前我認(rèn)為愛會不受任何東西的阻擾，但是在現(xiàn)實(shí)的殘酷真實(shí)下，我不得不改變自己的想法。因?yàn)槿魏我环N感情都有自己的限制條件。而重要的便是就是時(shí)間的限制。人的一生說長也不長，說短也不短。但也是匆匆那幾年�；蛟S面對的人情事故多了，也就看的比平常之人看得遠(yuǎn)，認(rèn)識的多了。我會在我的生活之中好好對待我身邊的每一位親朋好友，珍惜與他們相處的每一分每一秒。但是與我做的如出一轍的又有幾人，恐怕是寥寥無幾吧。他們不會意識到人生路上的不如意，所以又何來珍惜一說呢。
珍惜，是多么簡單而又容易的二字啊，但是實(shí)行起來又談何容易啊，更何況是實(shí)行的徹底呢。時(shí)間會匆匆流逝，歷史的車輪會滾滾前進(jìn)。誰都不可能留住如那江水入東海的時(shí)間，所以在人生的路上我們會錯(cuò)過很多，有的是永遠(yuǎn)錯(cuò)過的，還有的是可以再次相遇的事，既然我們不能主宰我們的命運(yùn)與機(jī)遇，那就好好珍惜眼前的一切事物。抓緊時(shí)間行動吧，不要待真的錯(cuò)過了再來后悔。因?yàn)橐呀?jīng)來不及了。
時(shí)間不是掌握在你我手中的，所以有些事需要我們趁年輕就干完。就猶如在對待親人時(shí)，我們就需要趕快。不要等到彼岸兩隔得時(shí)候我們在去后悔。記住彼岸河畔，沒有彼岸花再接引你，只因那是一個(gè)不知的傳說。
3.高二作文素材通用議論文
放學(xué)后，整個(gè)校園喧鬧了起來，清脆的下課鈴，同學(xué)們的歡呼聲，交織成為了一首放學(xué)交響學(xué)。我努力向外張望，但人群中卻沒看到父母的身影。深秋的天色變化很快，逐漸黯淡的太陽失去了中午時(shí)的活力，映照耀周圍的云朵，我還報(bào)有希望，在學(xué)校門外來回地踱步。當(dāng)月牙掛上樹梢，校園門口安靜得像個(gè)熟睡的孩子，我在校園門口找了個(gè)地方坐了下來，無助中多了些恐懼，可父母依然未出現(xiàn)。一陣急剎車聲音在我耳邊響起，抬起頭看到停在了我面前的正是王老師，他發(fā)現(xiàn)了在門口坐著的我。我把事情的來龍去脈告訴了老師，他聽后先與父母溝通，確定一時(shí)半會沒辦法來接我時(shí)，不容我分說，拍了拍電車后座說：“上車！”這樣近距離接觸老師，我拘謹(jǐn)?shù)夭桓页雎暎皇蔷o緊地抓著后座。老師把我?guī)У搅怂募依锵冗f給我了一些小零食，又給我講笑話。我突然發(fā)現(xiàn)，往日認(rèn)真嚴(yán)肅的老師竟然還有那么開朗活潑的一面，我也不再拘束，和老師一起開懷大笑。離開老師家之前，我依依不舍地說了一聲“再見”。
奔跑。老師
記得有下課，我和同桌發(fā)生了一些小摩擦，兩個(gè)人吵了起來。同桌抓起一把塑料小刀，在我的手向下用力一滑，手臂頓時(shí)流下了鮮血，一滴，兩滴……周圍的同學(xué)見了連連驚叫。上課鈴聲正好響起，老師看到我的座位前圍滿疑惑地走了過來，見了我的傷勢，雙眉一皺，做了簡單的止血處理，快速安排好班級事務(wù)，拉起我的另一個(gè)手臂就往醫(yī)務(wù)室跑。一路上，我們都沒有停下腳步。到了醫(yī)務(wù)室，老師又悉心地用棉棒和碘伏為我的傷口消毒，一遍又一遍地問我：“疼嗎？”我咬咬牙，回答道：“不疼�！崩蠋熼L舒了一口氣，那一顆懸著的心也終于放了下了。
叮嚀。老師
馬上就要步入更高的年級，暑假前一天，老師在門口拉住了向教室狂奔的我：“假期該有自己的打算，不能再這樣亂跑了……”。晚上回到家，我翻開考評手冊，上面寫滿了他對我的期望，我不禁回憶起我和老師幾年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)初期盼放假的心竟被一種感動盈滿心頭。
一日為師，終生為父。
4.高二作文素材通用議論文
原始時(shí)代，人們的生活其實(shí)很悠閑，沒有什么生活壓力，卻也很單調(diào)。除了打獵與捕魚外，整日里無所事事。于是，每到夜幕降臨，看著天空，數(shù)著星星，成了人們?nèi)胨昂玫南�！星空對他們來說神秘的，遙不可及卻令人著迷！
這些單純的原始人心里很明白，他們永遠(yuǎn)得不到天上的星星！但是他們可以每天晚上看著它們?nèi)胨�，做著擁有它們的美夢！這算比較原始的信念吧！一種自我安慰，也就生出一種生活下去的勇氣！在賴以生存的地球上快快樂樂的過好每一天！這就是夢想存在的意義！
仰望星空意味著一個(gè)人夢想產(chǎn)生的開始，腳踏實(shí)地意味著一個(gè)人仍活在現(xiàn)實(shí)世界中。夢想與現(xiàn)實(shí)的差距可以說是一個(gè)天上，一個(gè)地下。但是人不可以沒有夢想，否則就像原始時(shí)代的人們，單調(diào)的，只為了衣食住行而四處的奔波，毫無意義、日復(fù)一日的虛度時(shí)光，何來文明的發(fā)展與進(jìn)步��？
可夢想離我們是如此的遙遠(yuǎn)！我曾一度認(rèn)為，夢想有無與否，都不會影響日常的生活起居，根本就沒有現(xiàn)實(shí)意義！不如定下一個(gè)易于實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)才更有沖勁！我這么想也就這么做了。我制定的第一個(gè)目標(biāo)就是擁有全新的蘋果筆記本電腦！為此，我付出了很多很多！當(dāng)我終實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)時(shí)并沒有太多的興奮。反而有著一種悵然若失的迷茫！那時(shí)，我才明白目標(biāo)一旦實(shí)現(xiàn)就不再是目標(biāo)！它已經(jīng)成為了過去式，失去了價(jià)值，那么這價(jià)值就是引導(dǎo)人們不斷進(jìn)取的動力吧！
我終于明白了夢想離現(xiàn)實(shí)是如此遙遠(yuǎn)！因?yàn)槿绻麤]有這段距離，它也就不再是夢想，所以夢想是不能被實(shí)現(xiàn)的！夢想的形成是我們下意識中對未來美好的憧憬在現(xiàn)實(shí)世界中抽象化的意志體現(xiàn)。它其實(shí)是一種信念。每個(gè)人其實(shí)都有自己的夢想，如果不予理睬，只看現(xiàn)實(shí)就會失去方向，迷茫、混亂的活著；如果肯定自己的夢想就會產(chǎn)生對生活的責(zé)任感，過好自己的每一天！
這就是仰望星空與腳踏實(shí)地互為矛盾又相互依存的意義所在！
5.高二作文素材通用議論文
堅(jiān)持自己的信念
古今中外，有多少偉人一生都堅(jiān)持著自己的信念：朱自清餓死不吃美國的救濟(jì)糧，文天祥死前哀唱“留取丹心照汗青”的慷慨陳詞，諸葛亮傳奇一生，也是為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而終累死。由此我們可以得到這樣一個(gè)道理：堅(jiān)持自己的信念，你會擁有一個(gè)充實(shí)美好的人生，更會收獲一個(gè)高貴純正的性格。
信念是智者面對人生的勤懇態(tài)度。聞名世界的古代思想家老子便是堅(jiān)持了“活到老、學(xué)到老”的偉大信念。我們深知他的《道德經(jīng)》就是他智慧的結(jié)晶，是不容質(zhì)疑的無價(jià)之寶，但多少人又深掘過他樂學(xué)的背后需要一個(gè)巨大的精神信念，一個(gè)甘于寂寞、潛心修道、勤奮不止的自控能力來支撐著這漫漫人生!
信念是勇者面對真理的執(zhí)著精神。難忘那年輕的被燒死在羅馬鮮花廣場的布魯諾，他真正是用了血肉之軀去澆灌了黑暗籠罩下不見光彩的科學(xué)之花�？茖W(xué)是無法完整的，人生是無法完美的，但是這種放棄所有然而堅(jiān)持信念的靈魂卻是完美無瑕。我想不出更絕決，更徹底的力量去摧毀這信念了，怎敢說信念不是人生可貴的財(cái)富?
信念是善者面對生命的熱愛情感。人之于動物的可貴之處是對其他一切都可以懷有愛。李時(shí)珍可以說是一位典型的博愛者。一本《本草綱目》讓他踏遍成川，嘗盡苦寒，受盡挫折。不是對生命懷有敬畏，懷有熱愛，又怎會有不曾動搖的信念去踐行這理想?
古人有此作為，有此信念。難道沒給我們借鑒啟示嗎?堅(jiān)持自己的信念，沖破一切借口困難便會創(chuàng)造一個(gè)美好的人生，傳奇的人生。
6.高二作文素材通用議論文
吾放眼蒼茫大地，觀歷代人才輩出，頓覺身如螻蟻而自嘆形慚；吾渺滄海一粟，便覺生氣傲然，自詡高大，于是乎，吾生疑———人行于世間，如何比為上策？
吾茶飯不思三日，亂翻古書尋圣賢語錄以求點(diǎn)醒悟，忽見孔夫子之語；吾日三省吾身，似有仙人指路，諸位看官欲知路為何方，且聽吾慢慢道來。
話說范希文身世浮沉，居廟堂之高卻不幸貶謫，吾相比其任途坎坷，不禁豁然，吾輩生于新世紀(jì)，衣食無憂，學(xué)習(xí)盡可認(rèn)真則足，不必嘔心斗角處處提防，僅需挑燈苦讀三五年，學(xué)業(yè)有成一朝功名，與那圣人相比，豈不瞬間開朗立志？若在座同胞真有不幸遭遇，如考試失誤，可學(xué)習(xí)范希文之胸襟豁達(dá)，再想人外有人，天外有天，重整旗鼓，有與天地爭鋒的大志，有‘為戰(zhàn)而生’的比下敵手精神，何苦前途？
吾列希文兄事例，意有兩點(diǎn)。一是與不如自己的人比，可作勵(lì)志之材，鼓足信心，再創(chuàng)輝煌，二是與超越自己的人比，全力以赴，即使委屈第二，驀然回首起點(diǎn)處，便發(fā)覺此時(shí)的自己已超越了想象，發(fā)揮出畢生好的成績，唏噓之余吾輩要牢記比之妙處，切記不要左耳進(jìn)右耳出，以免廢鄙人口舌。
再論三省吾身之妙奧，吾所理解的弦外之音，正是與自己比，乃比之上乘計(jì)策。光陰莫要虛度，三日為限，反思吾其間言行作為，若與過往相比，懶惰三分，請鞭策自我三更燈火五更雞，切莫再與他人相比時(shí)，距離相差甚遠(yuǎn)，若與昔日成績相比，猛進(jìn)突飛，請告誡自己，切莫得意忘形，僅之以此好生激勵(lì)，挖掘內(nèi)在潛能，爭取更上一層樓。此之所謂，與自己比，得失分寸心知肚明，乃XX秘籍，各位看官要思慮幾分，敗之懦弱，相比自己，才能做到好的自己！
吾乃閑時(shí)舞文弄墨樂于分享感悟之人，嘗想與市井小販比，自覺幾分高雅，又嘗與文人騷客比，不覺相差甚遠(yuǎn)。于是吾更加賣力耕耘文字，一日與前年相比，感覺大好，可想進(jìn)步頗多，甚是歡喜，可見比之功效大好！
諸位看客，聽吾一言作結(jié)——與地比，信心立志，與天比，奮勇前進(jìn)，與自己比，增益其所不能，自力輝煌，功于妙比！
