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幼兒啟蒙經典英語兒歌教學活動設計

時間:2021-12-20 12:32:00   來源:無憂考網     [字體: ]

#少兒英語# #幼兒啟蒙經典英語兒歌教學活動設計#】學習英語重要的是把他們置于英語語言環(huán)境里,看視頻,有聲書,擁有一個地道的語言伙伴,原音兒歌等等,在啟蒙階段不需要語法的束縛,他們也可以說出流利的英語。本篇文章是®憂考網為您整理的《幼兒啟蒙經典英語兒歌教學活動設計》,供大家借鑒。



  

1.幼兒啟蒙經典英語兒歌教學活動設計

  【活動目標】

  1、感受對於節(jié)快樂的節(jié)日氣氛,體驗收到禮物的快樂心情。

  2、能聽懂并能基本地說出新單詞:BellCandySnowGift.

  3、繼續(xù)鍛煉吃與說的能力。

  【活動準備】

  1、掛有采燈的圣誕樹一棵。

  2、魔術盒一個。

  3、單詞卡片:BellSnowGiftCandy.

  4、小籃子12個

  5、實物:鈴鐺、糖果、禮物盒、雪花片各12份。

  6、音樂:《Jinglebells》《Edelweiss》《WewishyouaMerryChristmas》

  

2.幼兒啟蒙經典英語兒歌教學活動設計

  《Ouranimalfriends》

   一、目標:

  1、認識新單詞:Sheep.Cock.Frog.Gorila能用肢體語言表現(xiàn)各種動物。

  2、學習將新單詞替換到已學兒歌中。

  3、培養(yǎng)英語語感、韻律感、鼓勵幼兒大膽參入英語活動,體驗英語活動的樂趣。

  二、準備:大自然的背景圖,小動物卡片若干張、帽子。

  三、過程:

  1、Warmup律動。

  2、運用直觀材料(背景圖)引導幼兒復習舊知識。師:Whatcanyouseeinthispicture?幼:Sun,clouds,rainbow,grass,flower,butterfly,duck,fish.

  3、展示新動物個體圖片,配合動作,引導幼兒認識新單詞。師:Today,we'llmeetsomenewfriends.Look,whoiscoming?

  4、學習新單詞:

  (1)以"聽我讀"、"哏我讀"、"大聲讀"的步驟初步掌握新單詞。

  (2)查看整體掌握情況。

  5、通過游戲鞏固內容:

  (1)Game1:Isayudo(教師說單詞,幼兒做出表現(xiàn)單詞的動作)。

  (2)Game2:GuesswhoIam(點個別幼兒扮演動作,臺下幼兒來猜)。

  (3)魔術:Magichat(從空帽子里變出動物卡片,分發(fā)給每個幼兒)。

  (4)集體Game:Coumtinganimals,(師:說出一種動物,所有拿有這一動物卡片的幼兒上臺站成一排,臺下幼兒與教師一起說:Look,look,somamy**,Let'scountthem……)。

  6、結束活動:

  (1)播放背景音樂《大自然的交響詩》,回顧內容。

  (2)師生向每個小動物揮手告別。

  

3.幼兒啟蒙經典英語兒歌教學活動設計

  《Areyousleeping》

  活動主題:Areyousleeping

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒對英語的興趣/

  2、學唱兒歌“Areyousleeping”

  幼兒園中班英語公開課教案《Areyousleeping》

  活動過程:

  1、fingerplay"littlebee","openshut","walkingwalking"

  2、復習舊內容。

  3、學習新內容:“Areyousleeping”

 、僬埿∨笥严瓤吹,一起來學兒歌

  ②“standup”,跟著電視我們一起來唱兒歌

 、鄹蠋熞黄饋碜鰟幼,邊唱邊做動作

  ④再做幾遍動作,跟著電視一起來做

  ⑤請幾個小朋友來前面來表演,對做的好的小朋友,我們一起來鼓勵"Good,Good,verygood"

  4、邊看電視邊表演。

  活動結束:fingerplay

  

4.幼兒啟蒙經典英語兒歌教學活動設計

  《dangyourfingers》

   目的:要求引導幼兒再情境中理解本單元兒歌大意。

  幫助幼兒理解dang your  fingers的含義,并建立初步方位意識。

  引導幼兒隨音樂節(jié)奏做出相應兒歌動作,練習整首兒歌。

  準備:碟片、VCD、電視機、繩子、糖果、魚等等頭飾、長竿一根。

  活動過程:

  一、情景活動:

  1、教師與幼兒相互用英文問好。

  2、教師與幼兒互動,引入主題。

  二、情景游戲:

  觀看VCD①

 。1)引導幼兒邊看動畫,熟悉歌曲旋律。

 。2)教師出示卡片,提問個別幼兒。

 。3)卡片游戲或個別表演游戲。

 。4)集體游戲。(教師播放歌曲或者是拍節(jié)拍,引導幼兒表演)

  三、情景表演:

  1、觀看VCD②

 。1)幼兒分散站立表演歌曲。

 。2)教師帶幼兒表演歌曲。

  2、觀看VCD③第一遍教師出示卡片提問,并請幼兒與教師互動。

  3、觀看VCD③第二遍集體表演歌曲。

  四、小結。

  

5.幼兒啟蒙經典英語兒歌教學活動設計

  《1-10number:one―ten》

   設計思路:

  幼兒對數(shù)字不陌生,但對數(shù)字和英文數(shù)字的對應關系卻很陌生,本活動通過朗誦數(shù)字兒歌、跟錄音讀、玩拍手游戲等一系列環(huán)節(jié)旨在讓幼兒感知數(shù)字和英文數(shù)字的對應關系,也希望幼兒在游戲中獲得新的收獲。

  活動目標:

  1、感知單詞onetoten與數(shù)字1-10的對應。

  2、能夠標準發(fā)出單詞onetoten.

  3、樂于參與活動游戲,體驗獲得新知識的快樂。

  活動準備:

  多媒體課件,數(shù)字卡片

  活動重難點:

  重點:感知單詞onetoten與數(shù)字的對應,及在新知識的獲得中感受到快樂。

  難點:活動的宗旨在于讓幼兒感受英語情景中學英語,而不是刻意要求幼兒記住單詞,所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯數(shù)字的對應關系不簡單的。