1.小學(xué)四年級(jí)美術(shù)課件
教學(xué)目的：
1、指導(dǎo)學(xué)生掌握拉伸、扭曲和翻轉(zhuǎn)的電腦基本操作方法。
2、用Windows畫圖板完成變形的練習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握拉伸、扭曲和翻轉(zhuǎn)的基本操作。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過程：
1、指導(dǎo)學(xué)生從程序中找出Windows畫圖板。
2、教學(xué)生選擇畫色塊及選擇工具的基本方法。
3、指導(dǎo)學(xué)生掌握：
a.圖象菜單下的翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)選項(xiàng)。
b.圖象菜單下的拉伸、扭曲選項(xiàng)。
c.翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)選擇。
d.拉伸扭曲選擇。
4、學(xué)生作業(yè)：〈我們來到了郊外〉
a.用Windows畫圖板做變形的練習(xí)。
師范畫：畫背景、
粘貼人物、
復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、放大(人物)
復(fù)制、拉伸、扭曲(人物)
生作畫：
5、總結(jié)：只要?jiǎng)邮髽?biāo)，就能創(chuàng)造出千姿百態(tài)的物象來。
2.小學(xué)四年級(jí)美術(shù)課件
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生了解杯子各部分結(jié)構(gòu)、材料、用途等知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)造型新穎、使用方便的杯子。
過程與方法目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握杯子的設(shè)計(jì)制作方法，設(shè)計(jì)制作能力與創(chuàng)新能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：了解物以致用、以人為本的理念，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：觀察分析杯子各部分的設(shè)計(jì)意圖，了解功能與造型之間的關(guān)系，掌握杯子的設(shè)計(jì)步驟與方法，創(chuàng)作一幅杯子的設(shè)計(jì)圖。
難點(diǎn)：能夠巧妙的結(jié)合材料、造型與裝飾，設(shè)計(jì)一個(gè)既實(shí)用又美觀的杯子
三、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入
采用謎語的形式導(dǎo)入課題：前后一個(gè)樣,獨(dú)耳旁邊站。天天大口張,喝水不吃糧。
謎底：杯子。
(二)新授
1.PPT展示不同時(shí)代的杯子，《牛角杯》《云形玉杯》等，了解從古至今杯子的在造型以、功能以及材料上的發(fā)展。
2.引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同造型的杯子，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)討論杯子的材料：玻璃、金屬、陶瓷竹木等等。
3.分析杯子的結(jié)構(gòu)并小組討論杯子各部分的功能，為什么要這么設(shè)計(jì)。
4.欣賞新穎獨(dú)特的杯子，并思考杯子的設(shè)計(jì)從哪幾個(gè)方面入手?
5.出示各種杯子，請(qǐng)學(xué)生說說喜歡哪一個(gè)?為什么?
6.教師示范杯子的設(shè)計(jì)步驟，學(xué)生觀察并總結(jié)：1、構(gòu)思;2、畫草圖、3、標(biāo)注尺寸;4、設(shè)計(jì)說明
(三)練習(xí)
要求：
1.造型美觀、功能方便
2.考慮到使用對(duì)象
3.標(biāo)出尺寸、名稱和功能。
學(xué)生創(chuàng)作過程中我將在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行巡視輔導(dǎo)。
(四)展評(píng)
評(píng)出：造型獎(jiǎng)、多功能獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)。通過自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的形式進(jìn)行。
(五)小結(jié)拓展
總結(jié)重難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在以后的生活中發(fā)散思維，大膽創(chuàng)作。
四、板書
3.小學(xué)四年級(jí)美術(shù)課件
教學(xué)目的：
1、向家長(zhǎng)了解自己的成長(zhǎng)過程，通過收集自己成長(zhǎng)過程中的照片，制作成長(zhǎng)記錄卡。
2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、手工等方法，創(chuàng)作出富個(gè)性特點(diǎn)、形式新穎的工藝品。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象制作出形式新穎富有個(gè)性的藝術(shù)作品。
教學(xué)難點(diǎn)：
圍繞生日聚會(huì)進(jìn)行制作方法的啟發(fā)和創(chuàng)新
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：向家長(zhǎng)了解自己的成長(zhǎng)過程，敘述生活中的一兩個(gè)精彩片段，收集成長(zhǎng)過程中的照片
2、教具準(zhǔn)備：彩色筆、彩紙、各色卡紙、廢舊盒子、毛線、雙面膠等工具、教師自己制作的成長(zhǎng)記錄本和各種精美的工藝品
教學(xué)意圖：
本課的教學(xué)指導(dǎo)思想是：讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、動(dòng)腦，以不同的材料、不同的工具、不同的方法嘗試探索，充分發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)制作創(chuàng)造出富有個(gè)性的生日藝術(shù)作品;整個(gè)教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)造型藝術(shù)的興趣。教學(xué)中以學(xué)生獨(dú)立思考，共同探討，觀察嘗試為主，教師起引導(dǎo)作用。
教學(xué)過程：
1、組織學(xué)生激發(fā)興趣
(1)播放小朋友在過生日的情景，導(dǎo)入新課。
(2)學(xué)生討論、交流、發(fā)言。
師：小朋友喜歡過生日嗎?(喜歡)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來談?wù)勆諘r(shí)的趣事吧
2、老師出示制作的成長(zhǎng)記錄本，引導(dǎo)學(xué)生觀察制作。
(1)上面要有照片、圖片，可以是生日或生活中的一些有趣片段，另外附加一些文字的說明。
(2)注意版面的設(shè)計(jì)要有美感，色彩豐富。
3、教師展示各種工藝品引導(dǎo)學(xué)生用剪、折、畫、泥塑等制作方法發(fā)揮想象創(chuàng)作出各種富有個(gè)性，新穎有趣的工藝品。
4、欣賞課文圖例，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。
5、學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)。
6、展示作品，讓制作者自己設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行描述。
7、舉行生日聚會(huì)，互贈(zèng)自己所作的禮物。
4.小學(xué)四年級(jí)美術(shù)課件
一、課時(shí)：
1課時(shí)。
二、課堂類型：
造型表現(xiàn)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能夠運(yùn)用繪畫、拼貼等方法表現(xiàn)幾種氣味。
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注、創(chuàng)造、表現(xiàn)身邊事物的能力。
3、通過聞一聞、說一說、畫一畫、評(píng)一評(píng)，在輕松的氛圍中體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，能大膽、創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的感覺、心情，豐富情感體驗(yàn)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的輕松，體驗(yàn)過程的愉快，創(chuàng)作的個(gè)性化。
2、學(xué)生能以繪畫、拼貼等形式表現(xiàn)聞到氣味的感受。
五、教具學(xué)具：
繪畫工具。
六、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)階段。
1、同學(xué)們，在我們教室里有樣?xùn)|西，我們卻看不到它，你們猜猜是什么？（空氣）
2、對(duì)�。≡谖覀兊慕淌依锏教幎汲錆M著空氣，聞一聞，什么味道？
�。�1）請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，靜靜地等待一下（拿出空氣清新劑噴一噴）我們?cè)賮砺勔宦�，現(xiàn)在你聞到了什么味道？
�。�2）聞到這股香味，你的心情怎么樣？有什么感覺嗎？
�。合氩坏铰劦娇諝庵械南阄逗髸�(huì)有這么奇妙的感覺，今天我們就來研究研究氣味到底有多么奇妙！
（二）發(fā)展階段。
1、剛剛聞到香味的這種感覺，你能用什么形式表現(xiàn)出來？
（1）可以畫下來。
�。�2）用語言說出來，你能試一試嗎？
�。�3）用一段優(yōu)美的文字寫下來。
�。�4）剛才老師看到同學(xué)們聞到氣味時(shí)的表情也很豐富的。誰來試一試？
今天我們主要以繪畫的形式來表現(xiàn)我們的感受。揭示課題——畫嗅覺
2、老師聞到這股香味，已經(jīng)把這種感覺畫下來了。
同桌討論：你是從哪些地方感受到空氣中的香味的？
�。哼@張作品表達(dá)了老師聞到香味后愉快的心情體驗(yàn)。
3、除了點(diǎn)和線條以外，還可以用什么繪畫形式來表現(xiàn)呢？我們來欣賞一位同學(xué)的作品，你是從哪里感受到這種香味的呢？
學(xué)生交流（我們還可以從作品的色彩中感受到快樂的體驗(yàn)）
4、大師們也有許多表現(xiàn)香味的作品，我們一起來欣賞一下
5、同學(xué)們，你們從生活中找到了哪些味道？打開瓶子讓大家聞一聞，你聞到了什么味道？
�。ㄈ⿲W(xué)生作畫，老師巡視指導(dǎo)。
（四）：氣味真是太奇妙了，只要我們用心去體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中許多美好的東西！
�。ㄎ澹┦帐�。
妥善處理氣味物品，收拾繪畫工具、材料。
5.小學(xué)四年級(jí)美術(shù)課件
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步了解解放軍叔叔，喜歡解放軍叔叔。
2、完成一幅解放軍叔叔肖像寫生作品。
3、有余力的學(xué)生再完成一幅頭像速寫。
教學(xué)過程：
(一)課前準(zhǔn)備
1、學(xué)生收集有關(guān)解放軍的圖片、故事。準(zhǔn)備繪畫工具。
2、有條件的學(xué)校，課前可帶學(xué)生搞與當(dāng)?shù)伛v軍的聯(lián)誼活動(dòng)。
(二)課堂教學(xué)
1、引導(dǎo)階段
請(qǐng)一位解放軍叔叔來做模特兒。先請(qǐng)他講講軍隊(duì)中對(duì)戰(zhàn)士軍風(fēng)紀(jì)的要求，然后請(qǐng)同學(xué)評(píng)一評(píng)這位解放軍叔叔的軍風(fēng)紀(jì)(主要是著裝與精神狀態(tài))。
(若沒有條請(qǐng)到解放軍叔叔，那么教師可以用錄像、圖片等資料來增進(jìn)學(xué)生對(duì)解放軍的了解。課業(yè)形式也可以由寫生變?yōu)閯?chuàng)作。)
2、發(fā)展階段
根據(jù)班級(jí)學(xué)生的造型能力，教師可選擇讓模特兒站立、坐著，或做一些戰(zhàn)士常見的動(dòng)作。
引導(dǎo)學(xué)生觀察解放軍叔叔的大體形態(tài)，并記錄下來。主要觀察比較頭部、軀干部分與四肢的比例關(guān)系。教師可用當(dāng)堂示范引導(dǎo)學(xué)生觀察：先觀察大體，用基本形將觀察到的頭、軀干、四肢的基本形狀記錄下來，然后，將畫稿舉到稍遠(yuǎn)處，再對(duì)照模特兒，觀察、調(diào)整。
再進(jìn)行細(xì)部刻畫�？梢詮念^部開始，從上到下，一邊觀察一邊繪畫。要抓住人物有特征的部分，進(jìn)行仔細(xì)描繪。
全部寫生完之后，還有必要對(duì)畫面進(jìn)行調(diào)整。
對(duì)于寫生速度較快的學(xué)生，可以建議他們?cè)賹懮环鶓?zhàn)士的頭像。
(三)課后拓展
參觀軍營(yíng)，閱讀軍事題材的文藝作品，創(chuàng)作與解放軍叔叔有關(guān)的繪畫作品。
