【#英語(yǔ)口語(yǔ)# #英語(yǔ)口語(yǔ)的常見(jiàn)話題介紹#】英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在于長(zhǎng)期的積累和掌握，而且學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握方法很重要。因?yàn)榉椒ㄓ脤?duì)，學(xué)習(xí)才能提高效率。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的英語(yǔ)口語(yǔ)的常見(jiàn)話題介紹，歡迎閱讀！
1.英語(yǔ)口語(yǔ)的常見(jiàn)話題介紹
一、假設(shè)類的英語(yǔ)口語(yǔ)話題
what would you do if you were late for an important appointment? what would you do if someone accused you of a crime you didnt commit? what would you do if you got lost in an unfamiliar city? what would you do if you left something in a locked building? what would you do if your best friend stole something from you? what would you do if you didnt have enough money to pay your bils? what would you do if your children were caught shoplifting? what would you do if your car got a flat tire on the freeway? if you could change one thing about your past, what would it be? if you could change one major historical event, what would it be? situation.
二、情景類的英語(yǔ)口語(yǔ)話題
someone asks you a question you do not want to answer. what do you say? you need to borrow some money from a friend.what do you say? you broke your sisters favorite vase. what do you say?
you forgot your mothers birthday.what do you say when you see her? you want to buy an item located behind the cashier.what do you say? you arrive late to a meeting because you couldnt get a taxi.what do you say? your friend ?wiped out? while sking and looks hurt.what do you say? the man in the seat next to you is smoking.what do you say? your child is playing with matches.what do you say?
you need more time to finish an exam.what do you say to the teacher? decription.
2.英語(yǔ)口語(yǔ)跟讀練習(xí)方法
一、跟讀練習(xí)方法
這個(gè)方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，實(shí)質(zhì)就是跟讀，用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是跟讀的本質(zhì)就是“復(fù)讀機(jī)”。無(wú)論是老師，還是磁帶錄音，還是電視劇中的臺(tái)詞，我們要在他們讀完后，自己一個(gè)單詞都不落的讀下來(lái)。這就是英語(yǔ)口語(yǔ)跟讀練習(xí)的基本方法。
二、跟讀練習(xí)重點(diǎn)
雖然方法很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)是有一些要求的。那就是我們的跟讀，要盡量的去模仿他們的發(fā)音，注意他們單詞之間的停頓，注意他們整個(gè)句子的音調(diào)。最開(kāi)始的時(shí)候，要想在同一時(shí)間內(nèi)注意到這三項(xiàng)內(nèi)容顯然不太現(xiàn)實(shí)，但我們要注意培養(yǎng)這種意識(shí)，有重點(diǎn)的聽(tīng)。
可以分步來(lái)完成，同一句子聽(tīng)三遍，第一遍主要聽(tīng)發(fā)音，第二遍聽(tīng)停頓，第三遍聽(tīng)音調(diào)。這樣聽(tīng)了三遍，就應(yīng)該跟讀三遍，每一遍都要爭(zhēng)取比上一遍讀的更好。等漸漸熟練以后就應(yīng)該要做到聽(tīng)一遍就能注意到音調(diào)、停頓、發(fā)音這三項(xiàng)內(nèi)容了。
三、跟讀練習(xí)優(yōu)點(diǎn)
那么，我們?yōu)槭裁匆ㄟ^(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)跟讀練習(xí)這種傻瓜式練習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)呢?當(dāng)然是因?yàn)樗浅Ｓ行�。英語(yǔ)畢竟是一門語(yǔ)言類的學(xué)科，只有開(kāi)口才能真正的學(xué)到其精髓。我們跟讀的過(guò)程，看似是機(jī)械的重復(fù)，實(shí)則是對(duì)英語(yǔ)從發(fā)音、音調(diào)等方面的學(xué)習(xí)。一門語(yǔ)言，一定是要經(jīng)常使用才能學(xué)好的，反復(fù)的跟讀就是在創(chuàng)造“經(jīng)常使用”的機(jī)會(huì)�？偟膩�(lái)說(shuō)就是，這種方法雖然簡(jiǎn)單粗暴，但是非常有效。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)加試技巧
一、注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性
即語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性、詞匯的豐富性、句式的靈活性、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性、斷句的自然性等。
二、注意在自我介紹里對(duì)自己進(jìn)行亮點(diǎn)包裝
找到自己獨(dú)特的賣點(diǎn)，不露痕跡地推銷自己。比如，你可以羅列你在大學(xué)期間所看的相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典著作、參加過(guò)的業(yè)內(nèi)重要會(huì)議及收獲、跟本科導(dǎo)師所做過(guò)的項(xiàng)目等。
三、注意語(yǔ)言的得體性
即言談是否得體，是否符合語(yǔ)境，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言的交際功能�？脊偃绻麊�(wèn)生活化的問(wèn)題，回答的時(shí)候你就選擇口語(yǔ)化的表達(dá)。
若問(wèn)學(xué)術(shù)性的問(wèn)題或者比較嚴(yán)肅的社會(huì)熱點(diǎn)話題，你就要回答得稍微正式一些。
四、注意內(nèi)容的連貫性和語(yǔ)言的銜接性
連貫性和銜接性體現(xiàn)了你思維邏輯的縝密性，會(huì)讓考官覺(jué)得你具有研究生的潛質(zhì)。要養(yǎng)成圍繞一個(gè)統(tǒng)一的話題而分點(diǎn)展開(kāi)論證的論述習(xí)慣。
五、鎮(zhèn)定、自信，面對(duì)變化不要慌張
有的老師提問(wèn)時(shí)喜歡在你對(duì)上個(gè)問(wèn)題的回答中搜尋下一個(gè)問(wèn)題的影子，其目的在于考察考生是否具備研究人員應(yīng)該具備的應(yīng)變能力。
六、注意回答的個(gè)性化
不要人云亦云，要另辟蹊徑。具有創(chuàng)新精神是一名優(yōu)秀的研究人員所必備的素質(zhì)，所以你在回答考官的問(wèn)題時(shí)盡量想些有新意、有創(chuàng)意的答案。練習(xí)如何從研究生的角度綜合分析問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整合與深度加工，答出廣度與深度。
另外，如果你感覺(jué)自己理解得不是很透徹、很到位，或者你實(shí)在想不出什么有特色的答案，你可以提出你對(duì)該問(wèn)題的質(zhì)疑或者提出自己對(duì)相關(guān)話題的擔(dān)憂，然后誠(chéng)懇地跟老師探討，不必?fù)?dān)心會(huì)因此頂撞老師，學(xué)術(shù)上本就應(yīng)該百家爭(zhēng)鳴，百花齊放，在討論中，導(dǎo)師會(huì)從中看出你的獨(dú)到性、邏輯性和思維的敏銳性。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)提升技巧
想要自學(xué)學(xué)好英語(yǔ)，單詞的積累量是必不可少的。這就跟我們想要學(xué)好中文就必須從一個(gè)個(gè)的字開(kāi)始學(xué)起一樣。平時(shí)在工作或?qū)W習(xí)的地方放一本單詞本，并規(guī)定在一定時(shí)間段內(nèi)記住幾個(gè)英語(yǔ)單詞，注意每天規(guī)定要記住的單詞量不要太多，不然沒(méi)過(guò)多久必定會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。
建議大家可以看些有中英文對(duì)照的電影，多注意英文字幕，英文程度比較好的朋友，可以直接看只有中文翻譯的電影，最后的境界就是直接看無(wú)字幕的英文電影。如果這三個(gè)境界都達(dá)到了，最起碼你的英語(yǔ)聽(tīng)力是沒(méi)有問(wèn)題了。
有條件的朋友，可以刻意到有英語(yǔ)氛圍的地方去學(xué)習(xí)。比如，多參加些英語(yǔ)角的活動(dòng)，多找?guī)讉�(gè)外國(guó)朋友聊聊天個(gè)，或者直接到外國(guó)去，將自己置身與一個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，了解了解他們的文化和歷史，想必你的英語(yǔ)將會(huì)突飛猛進(jìn)。
想要真正自學(xué)好英語(yǔ)，就要把所學(xué)的英語(yǔ)融入到生活中去。平時(shí)可以多注意觀察身邊的事物，比如我看到一本書，我立馬想到用英語(yǔ)講就是book，電腦是computer等等。只有將生活和英語(yǔ)緊密聯(lián)系起來(lái)，才能潛移默化地提高自己的英語(yǔ)水平。
我們現(xiàn)在學(xué)了這么多年的英語(yǔ)，水平仍不高，原因是我們總是在被動(dòng)的接受所學(xué)到的英語(yǔ)。如果想要真正地提高自己，我們必須主動(dòng)，在生活和學(xué)習(xí)中要大聲地說(shuō)英語(yǔ)，沒(méi)有傾聽(tīng)的對(duì)象可以自己對(duì)著書本或者電腦屏幕朗讀，有時(shí)間的朋友也可多寫寫，每天記錄一片英文日記，這樣堅(jiān)持肯定會(huì)有效果。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)的特點(diǎn)
一、多用常用詞匯
除非討論專題性的問(wèn)題，一般不會(huì)運(yùn)用怪僻的詞.在人們一般的交談中，無(wú)論談及天氣、交通、工作、學(xué)習(xí)、體育、娛樂(lè)、健康狀況、愛(ài)好還是志向，使用的幾乎都是常見(jiàn)的詞。
二、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單
口語(yǔ)中大量使用的是簡(jiǎn)單句，一個(gè)簡(jiǎn)單句接一個(gè)簡(jiǎn)單句，一連出現(xiàn)十來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單句也不足為奇。用and或but連結(jié)的并列句也是較常見(jiàn)的。
復(fù)合句有時(shí)也用得上，但一般都較簡(jiǎn)單。用得較多的從句是條件、時(shí)間、方式等狀語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句及賓語(yǔ)從句等。
三、縮寫形式多
凡是可以縮寫的，口語(yǔ)中幾乎從不使用完整形式。
