【#初中作文# #初二優(yōu)秀寫事作文800字范文5篇#】在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力�！冻醵䞍�(yōu)秀寫事作文800字》是®無憂考網為大家準備的，希望對大家有幫助。
1.初二優(yōu)秀寫事作文800字
《圣經》里上帝有語：“人來到這個世界不是為了享樂，而是來受難的。”從-義里的“原罪觀”來解釋：我們來到這個世界是帶著有罪之身贖罪來的!
混混沌沌，生時我們不知緣何而降臨世界;神情恍惚，死時我們亦不知道為什而離開人間。一生中為值得去追思的，便是那短暫而漫漫的人生過程，但同樣在呼吸這世界上的空氣，卻有人流芳百世，卻有人遺臭萬年。不同的性格決定了我們的命運，不同的命運則成為別人評價的標尺，得此原因，那么面對差別我們就不必太過于驚嘆。
但丁說過：“走自己的路讓別人去說。”我喜歡詩人的這種超然灑脫，放浪形骸而置身行于塵世之外的人生態(tài)度。但在這樣狹隘的空間里，先哲留下的人生哲學已經不再可以盡數拿歸己用，因為我們根本掙脫不破塵世編織的這張無形的網。
雖然這是一個將一切都暴露無疑的世界，無論怎樣，我們都必須努力活著。所以我們就必須不得不斷去尋求我們靈魂的寄托，更是尋求一種崇高的所在。不斷運動發(fā)展的物質和精神，永遠無法拭凈我身上的血跡和撫平那創(chuàng)傷。所以現代人的精神是如此的壓抑和脆弱。
翻開文學的紙卷，充斥滿目的都只是對于人生的求知，或贊美，或哀嘆。這個狹窄的空間根本找不到一個無所依托的靈魂，我們隨便在哪個角落都可以去發(fā)現。甚至于我們在看那些悲劇的創(chuàng)作便可以明白，詩人往往將死亡作為一種完美的結束，無論哪個世界空間死亡的禮贊是不絕于耳的�？梢院敛豢鋸埖卣f《神曲》就是一曲贊美死亡的千古絕唱。
無論怎么去挖掘人生的意義，留給我們的答案只是一卷亂絲，找不到頭，亦看不到結束的所歸。終其一生來看，我們在這個世界行走就象行走在米諾斯的迷宮里一樣，找不到出去的方向，碰到的只是不斷回環(huán)著的圈，揮之不去的矛盾癥結。
仍是但丁的話：“一個人坐在絨毯之上，圍在綢緞之下，決不會有所作為，無聲無息度一生，留在世界上的痕跡頃刻便會消失。”但只要我們的精神不跟著肉 體一起墮落，我們便可以戰(zhàn)勝很多困難。我們應當不斷追隨太陽，再尋屬于我們自己的絕無人境之地!
2.初二優(yōu)秀寫事作文800字
在人的一生中會發(fā)生許許多多的事情，而每個人都會經歷許許多多的第。而這些第，或多或少都會給我們一些特別的感受。而我也不例外，我還記得我第去購物的場景，真是令我覺得快樂又自豪。
那是一個星期天，媽媽對我說：“我要給你做糖醋排骨，現在家里沒有糖了，我去超市買袋糖，你自己在家里待著。”媽媽說完，便打算去商店買糖。我自告奮勇地說：“媽媽，我現在長大了，就讓我去買吧!”。媽媽想了想，然后答應了我的請求，并囑咐我到：“路上自己要小心啊，這是十元錢，你拿好了�！庇谑俏野彦X緊緊地握在手里，興高采烈地出門了。
我小心翼翼地走了一段馬路，不一會，我就來到了附近的商店里。進了商店，我邊走邊轉，商店里的商品可真多呀!我花了好長時間，終于轉到了買糖的`貨架旁，架子上有各種各樣的糖，有紅糖、冰糖、還有白糖……，我覺得我都快看暈了，不知道應該買哪一種糖。正當我舉棋不定的時候，忽然，我看到旁邊有一位叔叔，我于是壯著膽子，問道：“叔叔，你知道做糖醋排骨買哪一種糖嗎?用白糖還是紅糖?”。叔叔和氣地對我說：“小朋友，這兩種糖都可以，但是用紅糖的話，可以讓糖醋排骨的味道更加美味”。于是，我拿起一袋紅糖跑到了收銀臺。在排隊交錢的時候，我心里怦怦直跳，心想萬一錢不夠怎么辦呀!正當我忐忑不安的時候，收銀臺的阿姨溫和地對我說：“10塊錢�！蔽壹泵Π彦X遞給了阿姨。
出了商店，我飛快地跑回了家。媽媽用我買的紅糖給我做了一頓香甜可口的糖醋排骨，我夾了一塊排骨嘗了嘗，味道真不錯，因為這里有我的付出和勞動。
這是我第購物，第去買東西，第去挑東西�；蛟S，我做的還不夠好，但是這是一個很好的嘗試，因為我不僅可以幫媽媽的忙，還學會了如何的買東西。這可真是一件令人難忘的事啊!
3.初二優(yōu)秀寫事作文800字
滴瀝露枝響，空蒙煙壑深。碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛，曉來誰染霜林醉?
晨曦的早上蒙上了層黑紗，天空飄零著細細的小雨，我行著……雨云在空中形成，漫過星辰，溫度在空中益發(fā)厚重，周圍靜的可怕，只有我一人撐傘行走在道路旁。
每一顆結晶體的相遇，每一顆凝結核的摩擦，云的變幻，雨的衍生，都那么炙熱難以消融，以溫厚之心造就了此闕人間，卻讓自己在枕邊時刻地不安躁動。我很累，我再次允許自己近距離的接觸雨。
雨，沖刷不走我那些記憶。雨，沖刷不走我的碎碎念。雨只能讓我泛青回憶著過去的以往。不飽和的顏色分不出層次地暈染在一起。似乎沒有什么值得端詳的細節(jié)，因此輕易就能看到起始點。這么熟悉的關系，仿佛是照著誰和誰的往昔寫成的劇本，排好了上演在單獨一個誰的眼前。其實一回回都看得扯心扯肺，卻疼出了癮，咬牙微笑，堅持捧場，回回不落實。本以為自己能微笑的很好，卻料不到自己說出那么一句對不起，亂了戲劇節(jié)奏這才曉得自己也是戲里的演員，只不過看得出戲的走勢，掙扎著想逃出寫好的結局，可是所有掙扎都淪為戲劇動作。
他們說，他不過是個十七歲的小男孩，你不過是個十七歲的小女孩，你們怎么以為牽起手來就能橫穿整個世界了呢?在我認為任何的不確定在語言的催化下都引能成為確定。兩生花再有兩次生命紅的滅了還有藍的藍的夢所你的輪廓。在時間與空間組合成的四維空間中，我們在與未知的時間縱軸平行。發(fā)呆的時候看似沒有思路，大腦里卻會自動上演許多頭腦清醒時不敢涉及的段落，然后是那拉長延伸的省略號塞滿腦海。省略號擠走了無論怎么看都存在的下半句的位置，你一直躲在我的喉嚨里，我躺在夜晚的海面上。
再次舉起手中下垂已久的傘，吟唱著久違的樂曲，踮著腳尖，走在有雨泛清回憶的雨季……傘始終保持著被人遺忘的姿勢，盼望某一朵烏云來到人們晴朗的心情上。
4.初二優(yōu)秀寫事作文800字
我坐在桌前冥想，忍不住去看窗外那藍藍的天。我不禁想起以前你說的玩笑話：“看天看天，兩片云飛過�！蹦菚r我便真的會去窗口眺望老一會兒，直到你在我身后哈哈大笑，說：“你被騙了。”我才會明白過來，滿屋追著你跑。而此時你雖和我共享那片藍天，但那兩顆明星卻早已失去聯系，兒時的友誼也不知何處去了。
總忘不了你那張愛笑的臉，在我無助或不開心時，給了我莫大的幫助。
記得小學時與你同班，第一天上學便被你那張娃娃臉和燦爛的笑容所折服，并與你成為了好的朋友。你那時精通數學，無奈我還沒開竅，對數學總是退避三舍，能不碰就不碰。每當數學留課堂作業(yè)時，我總是拉住你的衣角，向你求助。而你也總是悉心“教導”你這個有些笨拙的學生，從沒有抱怨過什么。漸漸的，我也愛上了數學，在你的口中，那些無趣的公式儼然成了一個個舞蹈的精靈，在我的腦海中留下了深刻的印象，并且讓我不再害怕難題，你的衣角也不再遭受我的摧殘，安穩(wěn)起來。每當這時，你便會看著你的衣角，給我投來一個會心的微笑。
還記得有一年春天，春光格外明媚。老師也受了這春光的感染，帶我們去了近北郊的動物園春游。高高興興出來了，校車卻沒來接。你我在路邊和老師與同學們聚在一起耐心等候。時近中午，仍沒等來校車，等來的卻是老師讓走回去的指令。我悲壯的走在馬路上，竟想起了紅軍過草地時的情景。水早已喝光，食物也消耗殆盡，你和我在大部隊中艱難前進，我口渴的要命，向你投去一個求助的眼神，你滿懷信心的在包里掏了又掏，突然綻開了一個笑容，你咧著嘴從包里拿出了一袋酸奶，抿了抿嘴唇，笑著遞給了我。我不管三七二十一撕開了袋子，一通牛飲，還意猶未盡的咂咂嘴，卻猛然想起你還沒有喝，你豪爽的揮揮手說沒事，說著又給了我一個笑容。
難忘你那張愛笑的臉，那明媚的笑容沖破風雨，使我變得不再孤獨。感謝你，我的“笑臉娃娃”——李怡欣。
5.初二優(yōu)秀寫事作文800字
身邊的很多朋友常常都會對生活存在著抱怨，大多時候都不得不為生存疲于奔波，往往弄得自己筋疲力盡，身心憔悴。每每會聽到這樣的感嘆：這個工作我不想做，但想做的工作卻苦于沒有機會，抑或是沒有相關的技能。真是所作非所愿，心所愿卻無法實現。彷徨著，彷徨著，一眨眼，便到了而立之年。我問：“你快樂嗎?”回答：“何談快樂，不能解惑?”
曾在一本雜志上看到過這樣一個小故事：有一位黑人歌唱家在接收媒體的采訪，**問：“你喜歡什么?”這位黑人歌唱家說：“我喜歡歌唱�！�**接著問：“你感到快樂嗎?”歌唱家毫不猶豫的說：“是，我很快樂，我喜歡唱歌，如今我可以天天唱歌，而我還會在歌唱事業(yè)里獲得豐厚的報酬，我可以用來養(yǎng)活我的子女，并讓他們享受到優(yōu)秀的教育，我很滿足，很快樂�！�
如此看來快樂也不是一件復雜的事情，做自己像做的事情，并能取得生存下來得報酬。但或許令你快樂得還不止這些，也有許多生活環(huán)境比較貧窮得人，他們也安然自得、快快樂樂得生活著。
孔夫子的學生顏回，被孔子夸曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”(《論語。雍也》)，一點點糧食，一瓢子水，簡陋的房子，泥濘的小巷，絲毫都沒有影響到顏回的快樂心情。而那些傍山依水、雕龍畫鳳、裝點的華麗富貴的建筑下面是不是都蘊含著一顆快樂的心呢?
人人都希望過上幸�？鞓返纳�，而幸�？鞓返纳钜苍S只是一種態(tài)度，一種感悟，是內心的一種對事對物獨有的感受，與貧與富沒有太多的牽連，而與我們的內心世界息息相關。
