【#初中作文# #成長路上的指明燈作文800字（精選5篇）#】在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊�！冻砷L路上的指明燈作文800字》是©無憂考網(wǎng)為大家準備的，希望對大家有幫助。
1.成長路上的指明燈作文800字
教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融——___。
從“鵝，鵝，鵝”到“枯藤老樹昏鴉”，從牙牙學(xué)語到在唐詩宋詞的海洋里遨游，這是一段漫長而又艱辛的路程。這個過程中有一位對我很重要的人--她是辛勤的園丁，而我就是她用汗水滋潤長大的花朵;她是一棵茁壯的大樹，而我就是那棵樹蔭下的小草，任憑風(fēng)吹雨打，他總會在前方替我遮風(fēng)擋雨——李 老師。
默默地教學(xué)20多年，盡管她已經(jīng)不再那么年輕，可在我的心里，她永遠18歲，永遠朝氣蓬勃!
她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做事效率很高，前一節(jié)課考得試卷，第三節(jié)課就批改發(fā)下來了。我們之間的語言，是通過作業(yè)里的每一筆每一畫傳遞出來的，我從她的瞳孔里看到的永遠是信任與鼓勵。她是沙漠里的一股甘泉，給與我希望與動力，讓我在滿是荊棘的道路上一路向前。
師生之間，并不是簡單的“教與學(xué)“。我們可以和老師成為學(xué)習(xí)上的伙伴，生活上的知己。遇到傷心事，我們可以向老師傾訴，遇到開心事，同樣可以和老師分享我們滿心的喜悅。我們之間沒有年齡的差距，是真正的忘年交!
聽說過這么一個故事，有一位學(xué)生不喜歡語文老師，被人打了小報告。當(dāng)他站在老師面前，心想：“不知道老師會怎么批評我呢?”出乎他的意料，迎接他的是語文老師那和藹的面孔，親切的話語。他的心靈受到了震撼，內(nèi)心極度羞愧!自此，那位學(xué)生再也不討厭語文課了，而且學(xué)習(xí)也更加努力了。
2.成長路上的指明燈作文800字
倘若家是半畝方田，我便是父母親手栽下的雛苗，在他們的悉心呵護下茁壯成長;家風(fēng)便似和煦的陽光，給予我無盡的力量，暖人肺腑;家訓(xùn)亦如絲絲細雨，滋潤著我干涸的心田，字字珠璣……
古人云：傳家兩字信與德，興家二法勤與儉。細數(shù)風(fēng)雨兼程的成長旅途中，家風(fēng)家訓(xùn)在不經(jīng)意間已然點滴滲透我的成長軌跡�！笆匦牛趦�，文明”，善小而為，久之成德。
“信”，無疑是中華兒女亙古至今都應(yīng)恪守的良好品質(zhì)。某日，我同好友相約周末一齊去圖書館溫習(xí)，可爸爸卻在傍晚告訴我出游水上樂園的驚天計劃!“水上樂園”，這可是我朝思暮想的奇幻世界。工作繁忙的父母也是少有閑暇，能齊聚一堂舉家玩耍。去水上樂園吧，可是……此刻的我在心底陷入了無盡的掙扎。魚與熊掌不可兼得，怎么辦?我思量甚久，攥著拳頭，咬著嘴唇對爸爸講：“明天我去不成水上樂園了，我一早就和同學(xué)約了去圖書館，所以……所以……”爸爸拍了拍我的肩膀，微笑著說：“好，爸爸尊重你的選擇，既然答應(yīng)了別人，就要言出必行!”帶著幾分遺憾，趕走了心底的不悅。翌日清晨明媚的朝陽下，我和好友的手牽得更緊了……
“儉”，既是一種生活習(xí)慣，更是一種修養(yǎng)又是一種德行。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。臥龍《誡子書》有曰：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”。勤儉也是我們家中一以貫之的信條�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，從小到大，母親就教育我要愛惜糧食，絕不浪費。無論是在家還是下館子，我都是驕傲的“光盤一族”。此外，節(jié)約用水，廢水的再利用，使用“峰谷電”等等，都是父母親在平時的言傳身教中，助我養(yǎng)成的優(yōu)良品德。以儉養(yǎng)德，定會使我受益終身。
“禮”，知書而達禮，家訓(xùn)家規(guī)亦是其中的一部分。茶余飯后，嚴厲的父親總會教導(dǎo)我為人處事要虛懷若谷，敬辭禮貌不離口，尊老愛幼記心頭，并且要有一顆善良的心靈。
我很幸運，在這個家風(fēng)淳樸，家訓(xùn)優(yōu)良的港灣成長。漸漸明事理，守德行。這代代傳承的正能量也遠勝萬貫家財，是父母給我好的饋贈。如照亮前路的星暉，無聲地在我身后交織出一片絢爛，滿地月華。
3.成長路上的指明燈作文800字
三年了，三年前我跨進了這個班的教室，三年里，我曾多次造成麻煩，您也多次的教導(dǎo)我，給我講許許多多的道理，當(dāng)然也不只是我。而一年后，我們將不能相見，不能聽到您那富有人生道理的話，不能讓您給予我們更多的人生教導(dǎo)，想到這我不得不說遇見您是我們大家的幸運。
那一天，是重要的一天，因為過了這一天，休息三天后，一來到學(xué)校就要考試了，我們在您的帶領(lǐng)下正在緊張的復(fù)習(xí)，那時我怎么一回事，竟然在心里有了這個問題：好餓啊!對了，趁這個機會吃一口魔法士吧!不行，現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段，不能耽誤了!
于是在我的心里，兩個小精靈發(fā)生了“爭執(zhí)”,終邪 惡戰(zhàn)勝了正義。
兩個眼睛注視著您，觀察著您，時機一到，我就把早已在手里的方便面倒入嘴里，不料還是被您發(fā)現(xiàn)了，我愿想您會把我點出來，然后批評我，但是您沒有。您只是讓我站起來回答一個明知道我會的問題，我一說漏嘴了，而您卻說：“同學(xué)們，先把課本合上，我來講一個故事……”您講的這個故事正是說我，我明白了，把方便面吐了出來。您看見我吐了出來才繼續(xù)講課，我看了看時間，老師居然因為我在這個重要的一天中廢了二十分鐘，我感到很慚愧。
下課后，我在思索這為什么您沒有用揭發(fā)我的兩分鐘，而是愿意用講故事的二十分鐘，來讓我收回心，但到了今天，我明白了，您這是是不僅僅讓我回歸課堂，還沒有讓我的自尊心沒有丟失!
不久，我們就要離開您，您就是在我的成長之中的指明燈，教我勇敢，善良，有愛，您——王艷麗!
4.成長路上的指明燈作文800字
回憶就像一道長長的沙灘。沙灘上有許許多多的貝殼，每一枚貝殼都印刻著令人高興的、痛苦的，甚至是興奮的記憶。
我尋覓著記憶的銀河，眼前浮現(xiàn)出一年級語文老師的身影。她的鼻子小巧玲瓏，眼睛炯炯有神，圓潤的下巴襯托出整體的輪廓，使她變得精致而迷人，教書時聲音響亮而堅定。她就是教我們數(shù)學(xué)的田老師。
記得第一節(jié)課也是第的見面，她舉起白皙的雙手，流暢的寫下自己的名字。課堂上，她不僅認真教，更注重和同學(xué)們進行互動，讓我們能夠愉快地學(xué)，更激發(fā)著大家愿意學(xué)的興趣。所以我們都喜歡聽她的課。
她不僅有秀氣的外表，更有可愛的心靈。碰到同學(xué)不慎摔倒，她會上前噓寒問暖，擔(dān)心摔壞了;誰學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題了，她急切的眼神讓我們看得出，她比誰都急。用她話說，就是一個也不能掉隊�！皭蹖W(xué)生”在她身上從來就不是一句空話!
記得有放學(xué)，她推著自行車走在路上，正好經(jīng)過學(xué)校的公交站臺。這時恰巧人流高峰，公交車剛停穩(wěn)，不少人忙著上車。而一位老奶奶因為腿腳不靈便，上車明顯吃力。田老師看到后，連忙停好自行車，迅速上前扶著老奶奶，把她送到車上。我看到這一幕，她的形象一下子在我心中變得高大起來。她的言行很好地詮釋了“教書育人”的深刻道理。
或許這些都是微不足道的小事，可對于我而言，讓我懂得了什么叫善良、什么叫愛心、什么叫責(zé)任。我將以田老師為榜樣，讓她成為我成長道路上的指明燈，指引我在今后的學(xué)習(xí)生涯中、在成長的歲月里能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
田老師是我記憶中美麗的一顆銀星!
5.成長路上的指明燈作文800字
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句古詩是對我敬愛的劉老師真實的寫照。劉老師——我的班主任，是一位和藹可親、有責(zé)任心的人。他對待學(xué)生盡心盡力，把每一個學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子來看待。他在工作中，更是充滿熱情。
灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，灰蒙蒙的雨，灰蒙蒙的自己無力地倚在書桌上，考試總是傷人的。我知道這次考試我沒有考好，心里已經(jīng)做好了挨批的準備……
上課鈴打響了，劉老師邁著輕盈的步子走上了講臺。我忐忑地坐在座位上，等待著他的“批判”。令我意想不到的是，劉老師既沒有發(fā)試卷，也沒有念成績，而是繼續(xù)給我們上新課。一開始，我嚇得連頭都不敢抬，后來我微微抬起頭看了看講臺上的劉老師。我發(fā)現(xiàn)他時不時地會看我一眼，我知道那是劉老師給我的暗示——讓我好好聽課。他的眼神給我?guī)砹撕艽蟮墓膭�，于是我抬起頭，開始認真聽劉老師講課。那堂課，我的心里暖暖的，像是一塊寒冰沐浴在陽光中。
下課后，劉老師把我叫到辦公室，我心想：暴風(fēng)雨即將來臨了。聽到了“對不起”三個字，我愣住了。劉老師接著說：“是老師不好，把你的考試卷弄丟了。我再給你一份，下午做完交上�！蔽摇芭丁绷艘宦�，接過試卷。剛要走，劉老師叫住了我，對我說：“孩子，的失敗并不代表什么。學(xué)習(xí)生活中，可怕的不是一時的失敗，而是因為的失敗而一蹶不振。你回去好好想想吧�！薄拔抑涝撛趺醋隽恕＠蠋�，謝謝您!”從那以后，每次遇到困難，我都會想起劉老師說的話，它讓我受益無窮。
謝謝你，劉老師!你的那些話，像春天的一場雨，給我送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈，給我指引前進的方向;像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頍o限的溫暖。
