1.學(xué)前班體育課件
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)在平衡木上變換手臂動作行走。
2、發(fā)展幼兒的模仿能力和平衡能力。
3、培養(yǎng)幼兒參加平衡活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
板凳20張、鉆山洞的架子若干、動物頭飾4個。
活動過程：
1、導(dǎo)入："今天森林里的小動物們要舉行一個鉆山洞、過橋比賽，讓我們來比比看哪一隊的本領(lǐng)大。"
2、教師介紹游戲玩法。
3、把幼兒分成4隊，站在起跑線后每隊排頭的幼兒帶好頭飾。
4、游戲開始：各隊的第一只"動物"分別模仿所扮動物的動作走過板凳擺的"平衡木"，穿過"山洞"后，按原路跑回，并拍第二個小朋友的手，快速依次進行，直到后一個，先跑完的隊伍為勝。
5、引導(dǎo)幼兒助威，注意遵守規(guī)則：安全、模仿動物動作、變換手臂動作、拍手缺一不可。
6、表揚獲勝組。
2.學(xué)前班體育課件
【游戲目標(biāo)】
1、發(fā)展平衡能力和上下肢動作的協(xié)調(diào)性。
2、能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木。
3、培養(yǎng)幼兒的團隊意識。
【游戲準(zhǔn)備】
布置場地，在場地兩端畫起跑線，相距50米，中間擺放平衡木。小型餅干盒兩個。
【游戲過程】
1、談話：我們要去給小班的小朋友送餅干吃，大家在路上要走過一座小橋
才能到達(dá)目的地。你們敢過小橋嗎?
教師提醒幼兒，人或餅干不能從平衡木上掉下來，違反規(guī)則要重新走。師幼一起練習(xí)，教師示范講解平衡木的動作要求，幼兒依次練習(xí)，教師指導(dǎo)。
2、游戲：過小橋，送餅干。
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊分成兩組，分別站在場地兩端的起跑線上，
游戲開始，兩隊第一組的排頭手體餅干盒，跑到小橋前，走過小橋，跑到本隊另一方，將餅干盒交給第二組的排頭，站到隊尾。第二組排頭按上述方法過小橋送餅干，依次進行。先完成任務(wù)的隊為勝。
規(guī)則：一是在小橋上只能走，不許跑。如果人或餅干盒從平衡木上掉下來，要從掉下之處重走。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接餅干盒。
3、游戲結(jié)束。
收拾物品，歸放到原來的地方。帶領(lǐng)幼兒一起走出游戲場地。
【游戲反思】
通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能，增強了幼兒之間的合作能力，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能自主參與到游戲中，體驗游戲的樂趣，嘗試游戲合作的技巧，感受運動帶來的樂趣。
3.學(xué)前班體育課件
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)身體著地，匍匐前進的動作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。
2、體驗做為士兵的自豪感，增強參與游戲的積極性。
3、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動重難點：
學(xué)習(xí)身體著地，手臂彎曲，雙腳要力往前的動作。
手臂彎曲，雙腳用力往前，手腳協(xié)調(diào)。
活動準(zhǔn)備：
墊子若干，山洞，獨木橋。
活動過程：
一、進行閱兵式
1、口令訓(xùn)練：立正、向右看齊、向前看等。動作練習(xí)：手部練習(xí)，腳腕練習(xí)。
2、在我們面前有一片草地！我們這些士兵有什么辦法過去呢？（幼兒自由探索）方法真多，用哪個辦法過這片草地能不被敵人發(fā)現(xiàn)呢？
二、教師示范
動作：匍匐前進。幼兒練習(xí)（個別與集體）教師小結(jié)。
小游戲：我是一個小小兵。
游戲規(guī)則：教師吹口哨，幼兒聽見一下鈴聲，可以前進；聽見兩下鈴聲，馬上停。
三、游戲。
我們的本領(lǐng)練得不錯了呢，之前是一片平坦的草地，現(xiàn)在這一片草地發(fā)生了一些什么變化？（上面有敵人的感應(yīng)器，過去的時候要怎么做？）
1、幼兒練習(xí)。
2、進行游戲，紅方和藍(lán)方進行比賽，首先取得紅旗的為勝利方。
四、演習(xí)完畢
1、集合、點評：請個別幼兒對此次游戲活動進行點評。
2、士兵們，現(xiàn)在請你們展示一下自己本領(lǐng)吧。
4.學(xué)前班體育課件
【活動目標(biāo)】
1、教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
3、發(fā)展創(chuàng)造性。
4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。
【活動準(zhǔn)備】
沙袋
【活動過程】
一、開始部分。
1、隊列練習(xí)。
隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。
2、準(zhǔn)備操，聽信號做相**作。
如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。
二、基本部分。
1、幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。
2、學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠(yuǎn)。
3、集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。
4、結(jié)束部分。
【安全提示】
1、在奔跑中注意安全，小心摔倒。
2、雙腿蹦的時候注意保持平衡。
5.學(xué)前班體育課件
活動目標(biāo)
1、探索球的多種玩法，發(fā)展動作靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、幼兒愿意參加玩球的活動，增強對寒冷的適應(yīng)能力。
3、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
4、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備
皮球若干個。
活動過程
1、球?qū)殞氉鲈绮佟獰嵘磉\動。
（1）教師提問：一星期有幾天？我們一起來做星期球操吧。
（2）幼兒每人拿一個球，隨教師的口令做球操，包括頭部、上肢、下蹲、踢腿、跳躍等動作。
2、設(shè)計球的玩法。
（1）教師提出任務(wù)：每個星期有五天上幼兒園，每天讓幼兒創(chuàng)編出不同的玩球方法，并知道怎么玩。
（2）教師每天要關(guān)注幼兒創(chuàng)編的情況，對于想不出玩法的幼兒，可以進行啟發(fā)，如想一想，身體的哪個部位還可以玩球？還可以幾個人一起玩？
�。�3）啟發(fā)幼兒左右兩手中的球可以交替著拍。
3、放松活動，教師點評活動的情況。
