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學(xué)前班體育課件(集錦5篇)

時(shí)間:2022-11-23 13:55:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
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1.學(xué)前班體育課件

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動(dòng)作。

  2、通過(guò)多種報(bào)紙的玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

  3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  許多報(bào)紙,寫有數(shù)字的塑料框,錄音機(jī),用報(bào)紙做的紙球。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、活動(dòng)身體,為活動(dòng)做好準(zhǔn)備

  把幼兒帶到戶外,播放音樂(lè),教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操,讓活動(dòng)的氣氛活躍起來(lái)。

  2、啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣。

  (1)、教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球,讓他們說(shuō)說(shuō)這是用什么做的?好玩嗎?你會(huì)玩嗎?你還會(huì)做什么樣的的游戲?請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)介紹他所想到的紙球游戲。

 。ǎ玻、請(qǐng)幼兒把紙球放到有數(shù)字編號(hào)的塑料框里去,塑料框的編號(hào)與各小組的編號(hào)相對(duì)應(yīng),看誰(shuí)放得又快又好。并從框里拿出一張報(bào)紙來(lái)。

  3、集體游戲,增加難度

  請(qǐng)幼兒把自己手中的報(bào)紙放在地上,然后在報(bào)紙中間單腳站立,播放音樂(lè),跟老師一起單腳跳,音樂(lè)停,誰(shuí)跳出報(bào)紙外算輸。然后請(qǐng)剩下的小朋友把地上的報(bào)紙對(duì)折,播放音樂(lè),單腳跳,音樂(lè)停,看誰(shuí)還在報(bào)紙中間。報(bào)紙?jiān)秸墼叫,難度越來(lái)越大,看誰(shuí)成為后的優(yōu)勝者。

  4、重點(diǎn)指導(dǎo),自由練習(xí)。

 。ǎ保、教師出示一張報(bào)紙,請(qǐng)小朋友想想:報(bào)紙除了做成紙球,鋪在地上單腳跳,還能做什么其他的游戲嗎?引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法,教師對(duì)幼兒所想的新玩法要加以肯定,并請(qǐng)小朋友上來(lái)示范練習(xí)。

 。ǎ玻、幼兒自由組合,開始游戲。教師在游戲過(guò)程中注意觀察,適當(dāng)?shù)亟o予幫助,并提醒幼兒注意游戲中的安全。

  5、結(jié)束活動(dòng),放松身體。

  播放音樂(lè),讓小朋友聽著音樂(lè)走回活動(dòng)室。

  

2.學(xué)前班體育課件

  目的:

  1、根據(jù)供給的平衡臺(tái)進(jìn)行游戲,并且完成必須的任務(wù)。

  2、發(fā)展幼兒自我保護(hù)本事及團(tuán)體的合作精神。

  3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

  準(zhǔn)備:

  平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球過(guò)程:一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。

  1、繞場(chǎng)跑(越過(guò)不一樣的障礙)。

  2、自我選擇平衡臺(tái)做各種動(dòng)作。

  開始游戲:

  1、故事情節(jié):夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周圍是一條小河,我們要想辦法把西瓜運(yùn)出來(lái)。

  2、進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí):站立傳西瓜(。引導(dǎo)幼兒多種方法)

  3、擺木樁進(jìn)行游戲,開始運(yùn)西瓜。(講一些要求)

  4、加大難度運(yùn)網(wǎng)球四、游戲評(píng)價(jià)。

  5、表?yè)P(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒。

  6、鼓勵(lì)全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想辦法克服困難。

  

3.學(xué)前班體育課件

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂(lè)趣。

  2、引導(dǎo)幼兒能變換多種花樣玩繩,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)潛力、增強(qiáng)身體機(jī)能。

  3、教幼兒掄長(zhǎng)繩,跳大繩,鍛煉孩子的跳躍潛力以及孩子的節(jié)奏感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、兩條長(zhǎng)繩。

  2、每人一條短繩。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開始部分。

  整隊(duì)帶幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地,檢查幼兒的穿戴、鞋帶是否系好。

  讓幼兒聽音樂(lè)做小兔跳的動(dòng)作。教師朗誦兒歌,激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望。

  附兒歌:小繩小繩真搞笑,天天和我做游戲,單腳跳、雙腳跳、帶人跳、挽花跳,正著跳,反著跳,跳呀跳、跳呀跳,你也跳,我也跳,蹦蹦跳跳身體好。

  二、基本部分。

 。ㄒ唬┳杂赏胬K。

  幼兒每人一條短繩,自由玩繩,教師觀察并引導(dǎo)幼兒探索繩子的不一樣玩法:

  1、跳繩:?jiǎn)文_跳、雙腳跳、兩腳 交替跳、正跳、反跳、挽花跳。

  2、兩名幼兒拉直繩子,其他幼兒站成一路縱隊(duì),跑到繩下,用頭頂繩。

  3、幼兒兩手拿繩,將繩踩在雙腳下,念兒歌學(xué)小兔跳。

  4、請(qǐng)兩名幼兒拉直繩子的兩端,讓幼兒練習(xí)跳高。(高度約15--20cm)

  5、走鋼絲:將繩子放在地上,讓幼兒腳踩繩子走,注意腳不能離開繩子。

 。ǘ┙逃變簩W(xué)習(xí)跳長(zhǎng)繩:

  1、教師出示長(zhǎng)繩、讓幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)繩,教師講述長(zhǎng)繩與短繩的不一樣:短繩是一個(gè)小朋友玩的,多帶著一個(gè)小朋友跳,長(zhǎng)繩能夠有幾個(gè)小朋友一齊跳,可是繩子的兩端要有兩個(gè)小朋友掄著,這樣小朋友就能夠一齊玩了。

  2、教師講述長(zhǎng)繩的掄法:

  兩人可握住繩子的一頭,向同一個(gè)方向甩動(dòng),并且兩人的用力要一致,然后教師示范掄繩方法。

  3、教師講述掄繩子的規(guī)則:甩繩者甩繩子時(shí)應(yīng)有節(jié)奏且用力要適中,注意不要打 到跳繩者的頭。

  4、讓幼兒練習(xí)掄繩方法。

  5、讓幼兒念著兒歌跳長(zhǎng)繩。讓幼兒隨繩子的甩動(dòng)而跳躍,當(dāng)念到“手摸地”時(shí),跳繩者要迅速向繩外跑去,應(yīng)盡量避免被繩子甩著或套住。在旁邊等候的幼兒應(yīng)之后跳入繩中繼續(xù)跳。讓幼兒反復(fù)練習(xí)跳繩。(附兒歌)一根長(zhǎng)繩兩頭搖,小朋友們中間跳,小紅小紅蹦一蹦,小紅小紅跳一跳,小紅小紅請(qǐng)下去。

  6、讓幼兒分成兩組進(jìn)行比賽,教師提醒幼兒要注意安全。

  三、結(jié)束部分。

  放音樂(lè)讓幼兒做放松動(dòng)作,教師小結(jié)幼兒活動(dòng)狀況,對(duì)個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),表?yè)P(yáng)游戲中表現(xiàn)好的的幼兒。

  

4.學(xué)前班體育課件

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能鉆過(guò)山洞,發(fā)展鉆的潛力。

  2、結(jié)合幼兒鉆、跳和走多種玩法,發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

  3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神,透過(guò)比賽讓幼兒感受勝利的喜悅情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圈、獨(dú)木橋、沙包、尾巴等。

  2、音樂(lè):三首曲子。

  3、胸飾21個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)開始部分師:這天天氣真好,寶貝們,和媽媽一齊鍛煉身體吧!

 。ǘ┗静糠謳:快過(guò)年了,我們要到外面找食物準(zhǔn)備過(guò)冬,路途要鉆過(guò)山洞才能找到食物。所以我們要先練好本領(lǐng)才行,媽媽為你們準(zhǔn)備了一些聯(lián)系器材,寶貝們請(qǐng)開動(dòng)你們的小腦筋想辦法怎樣鉆山洞?

  (1)幼兒自由練習(xí)。

  (2)群眾討論師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你是怎樣鉆山洞的?

  請(qǐng)個(gè)別幼兒示范并講解鉆的方法師:他說(shuō)的辦法真好,誰(shuí)來(lái)示范下?

  師:請(qǐng)寶貝們用剛才的好辦法再去練習(xí)下吧。

  (3)自由分散練習(xí)練習(xí)側(cè)面鉆師:小手放膝蓋,一蹲,二跨,三起,山洞鉆過(guò)啦。

 。4)群眾練習(xí)師:寶貝們,練習(xí)的怎樣樣了。课覀円积R來(lái)練習(xí)下側(cè)面鉆的本領(lǐng)好嗎?

  (5)比賽練習(xí)師:寶貝們學(xué)本領(lǐng)的速度可真快,為了檢驗(yàn)?zāi)銈兊木毩?xí)效果,我們來(lái)場(chǎng)比賽好嗎?

 。6)游戲:鉆山洞師:看看哪隊(duì)運(yùn)的糧食多?速度快?獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗!我們祝賀他們!說(shuō)明他們組不但本領(lǐng)學(xué)的棒,并且團(tuán)結(jié)合作的精神不錯(cuò)!

  (三)結(jié)束部分師:寶貝們!這天你們真能干!為媽媽準(zhǔn)備了這么多的過(guò)冬糧食!必須都很累了吧,我們坐下來(lái)休息一下吧。

  師:爸爸回來(lái)了,我們一齊到門口去迎接爸爸好嗎?

  活動(dòng)延伸:

  在戶外活動(dòng)時(shí),教師能夠繼續(xù)組織小老鼠鉆山洞的游戲,能夠增加其他障礙物,例如:圈、墊子、長(zhǎng)筒等。

  

5.學(xué)前班體育課件

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。

  2、通過(guò)不同的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

  3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  報(bào)紙若干、大籃子若干等。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、活動(dòng)前準(zhǔn)備:教師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)行體育活動(dòng)前準(zhǔn)備工作,活動(dòng)開幼兒四肢關(guān)節(jié)(如:報(bào)紙拔河、跳過(guò)報(bào)紙、抓住報(bào)紙等)。

  二、想像游戲

  1、教師引導(dǎo)幼兒前報(bào)紙團(tuán)成紙球想像它像什么?

  2、教師對(duì)幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲。

  3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動(dòng)。

  三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組游戲活動(dòng)引導(dǎo)幼兒根據(jù)想像出不同的玩紙球游戲進(jìn)行小組活動(dòng),教師各別指導(dǎo)。

  四、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲:運(yùn)果子。教師提出運(yùn)果子的要求,不能用手可以自由結(jié)組?茨慕M運(yùn)的果子多。

  五、結(jié)束,集合進(jìn)行做放松、整理活動(dòng),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩(wěn)定幼兒激動(dòng)情緒。

  六、活動(dòng)延伸:報(bào)紙的多種玩法。