1.新概念英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練步驟
第一步，聽(tīng)寫(xiě)。
這里的聽(tīng)寫(xiě)不是簡(jiǎn)單的詞匯聽(tīng)寫(xiě)，而是文章聽(tīng)寫(xiě)。音頻播放四遍：第一遍是聽(tīng)大概，理解文章整體意思；第二遍和第三遍，一句一句地聽(tīng)寫(xiě)，哪怕一句話只聽(tīng)懂一個(gè)單詞也要寫(xiě)下來(lái)，盡量完成文章的復(fù)原；第四遍就是檢查聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。在完成四遍聽(tīng)力后，將自己聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容與原文進(jìn)行對(duì)比，找到錯(cuò)誤點(diǎn)，并思考錯(cuò)因。后再次合上書(shū)本聽(tīng)音頻，尤其對(duì)剛才沒(méi)聽(tīng)出的地方反復(fù)體會(huì)，習(xí)慣其發(fā)音。
第二步，積累詞匯和句型。
對(duì)文章進(jìn)行逐句分析，查閱生詞、新詞組以及其中涉及的長(zhǎng)難句，總結(jié)文章中涉及到的重點(diǎn)難點(diǎn)。并運(yùn)用新詞、新句進(jìn)行情景造句，保證知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。
第三步，復(fù)述原文。
也就是對(duì)新學(xué)的文章進(jìn)行歸納總結(jié)，并運(yùn)用自己的語(yǔ)言邏輯重新敘述，使其原意不發(fā)生改變。復(fù)述練習(xí)對(duì)于初學(xué)者是一項(xiàng)較為艱難的任務(wù)，剛開(kāi)始時(shí)難免經(jīng)歷磕磕碰碰，甚至還會(huì)鬧出一些笑話，但長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)思維方式已經(jīng)慢慢滲入你的腦海中了。
第四步，復(fù)寫(xiě)原文。
這是對(duì)復(fù)述原文的進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)，在復(fù)述過(guò)程中你可以使用口語(yǔ)表達(dá)方式，只要將原意表達(dá)清楚即可。但在復(fù)寫(xiě)過(guò)程中，你不僅要將原本的意思清晰明了地表達(dá)出來(lái)，還要保證語(yǔ)法的應(yīng)用及詞匯的書(shū)寫(xiě)，而且文章必須連貫，邏輯清晰，這對(duì)于我們的英文寫(xiě)作是一種非常好的練習(xí)的方式。
第五步，跟讀音頻。
在對(duì)文章有了完整了解、對(duì)詞匯和句型進(jìn)行學(xué)習(xí)后，我們可以更加輕松地跟讀音頻。在跟讀環(huán)節(jié)中，我們要注意單詞發(fā)音及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，多次反復(fù)的練習(xí)力求與原文發(fā)音一致，初跟讀會(huì)讓我們覺(jué)得乏味與困難，但長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)我們的口語(yǔ)發(fā)音一定會(huì)有極大的改善。
第六步，背誦。當(dāng)然如果我們將前五步都認(rèn)真完成了，那么背誦自然也就水到渠成了�；谖覀儗�(duì)文章大意的準(zhǔn)確把握及其中涉及的邏輯思維，還有對(duì)文章中的詞匯、短語(yǔ)、句型等的積累，我們只需將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，并多次復(fù)習(xí)，就可以將全文完整地背誦下來(lái)了。
2.新概念英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)指南
一、新概念英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法
以下是新概念英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)的方法的介紹，希望可以幫助到您。
第一步：不要看書(shū)，將整篇課文用聽(tīng)力課堂的形式聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。如果有的詞聽(tīng)不出來(lái)，猜測(cè)該詞應(yīng)該是什么，實(shí)在聽(tīng)不出來(lái)就不勉強(qiáng)。隨著聽(tīng)寫(xiě)的增多，聽(tīng)力會(huì)逐漸增強(qiáng)。在聽(tīng)的過(guò)程中，也可加深對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的認(rèn)識(shí)。而且實(shí)踐證明，如果能達(dá)到一聽(tīng)就懂的程度，你的腦子里英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)的現(xiàn)象就會(huì)消失，閱讀理解的能力一定會(huì)大大提高。
第二步：把聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)的文章與原文比對(duì)，查找錯(cuò)誤，知道自己錯(cuò)在哪，以后今后如何避免。
第三步：跟著聽(tīng)力課堂反復(fù)跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語(yǔ)調(diào)等問(wèn)題，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。
二、新概念英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
1、明確目的，集中精力
背誦一篇課文或者一段必須掌握的語(yǔ)句，忌東張西望，漫不經(jīng)心，注意力分散。如果是一篇很簡(jiǎn)單的文字，背了幾天后仍老出錯(cuò)，這肯定是用心不專的緣故。至于出現(xiàn)“前記后忘”的現(xiàn)象，則是正常的，這時(shí)千萬(wàn)不要向這種暫時(shí)困難屈服而打退堂鼓。
2、確定任務(wù)，尋找竅門
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開(kāi)始時(shí)可短一些，容易一些，然后作一定幅度的調(diào)整。此外，背誦時(shí)還要講究一定的技巧，熟讀課文內(nèi)容，理解課文大意，不僅不會(huì)記錯(cuò)和混淆，而且記住的數(shù)量也會(huì)越來(lái)越多。
3、堅(jiān)持復(fù)背，及時(shí)檢查
復(fù)習(xí)背誦的時(shí)間用得越多，記住的效果就越佳。例如，早晨背誦過(guò)的課文或知識(shí)，晚上睡前以及第二天起床后，應(yīng)進(jìn)行復(fù)背，并在每周六或周日再作適當(dāng)?shù)臏亓?xí)背誦，以后過(guò)一個(gè)月再?gòu)?fù)背。這樣，可保證很長(zhǎng)一段時(shí)期不會(huì)遺忘。
三、新概念英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)竅門
第一，反復(fù)地聽(tīng)。
第二，持續(xù)跟讀。
第三，定期復(fù)習(xí)。
以上全部做到，新概念英語(yǔ)聽(tīng)力就不會(huì)覺(jué)得困難了，反而在學(xué)習(xí)成果顯現(xiàn)的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得信心十足，愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)的。
3.學(xué)英語(yǔ)為什么要選新概念？
理由一：經(jīng)典
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典就是因?yàn)樗?jīng)久不衰，歷久彌新。《新概念英語(yǔ)》正是其中的一個(gè)典范。新概念進(jìn)入中國(guó)30多年，被無(wú)數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者奉為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的寶典，而且為一代代的英語(yǔ)愛(ài)好者提供了一個(gè)從英語(yǔ)入門到全面提高英語(yǔ)水平的途徑。
理由二：權(quán)威
亞歷山大（L.G.Alexander）：是世界的英語(yǔ)教學(xué)權(quán)威，曾任歐洲現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)委員會(huì)理事，其著作為交際教學(xué)法奠定基礎(chǔ)，其中一些如NCE和FollowMe已成經(jīng)典教材。
理由三：正規(guī)
在鋪天蓋地的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料中《新概念英語(yǔ)》未必是時(shí)髦的，但絕對(duì)是正規(guī)的。無(wú)論時(shí)代如何變遷，語(yǔ)言基本的東西是不會(huì)變的，新概念正是這樣一個(gè)由地道的英國(guó)人編寫(xiě)的，能體見(jiàn)英語(yǔ)文化的正統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材。
理由四：系統(tǒng)
《新概念英語(yǔ)》全套共分為四冊(cè)，科學(xué)地融合了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五方面的技能，能有效地把你從一個(gè)"英文盲"引導(dǎo)成為一個(gè)"英文通"。我們打個(gè)比方：《新概念》好似一座豪華的大樓，一冊(cè)打下了英語(yǔ)口語(yǔ)及語(yǔ)法的穩(wěn)固基石；二冊(cè)則以其經(jīng)典實(shí)用的句型及短文搭起了"英語(yǔ)大廈"的框架；三冊(cè)更是從一個(gè)嶄新的語(yǔ)法、句法和寫(xiě)作的高度上為大廈添磚加瓦；四冊(cè)則當(dāng)然是大廈精美的"內(nèi)裝修"－－讓你的英語(yǔ)綜合技能（包括閱讀與詞匯）方面趨于完善，使你的英語(yǔ)素質(zhì)與實(shí)用能力達(dá)到真正完美的統(tǒng)一，無(wú)論是交流還是應(yīng)試，你都能游刃有余。
