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1.小學(xué)生我發(fā)現(xiàn)了作文600字
上課了,老師拿著水桶和可樂瓶進(jìn)了教室。我們好奇地看著老師,我想:難道是要做實驗嗎?可樂瓶可以用來做實驗嗎?我?guī)е鴿M腦子疑惑上起了課。
過了一會兒,老師走進(jìn)教室說:“今天我們來做一個實驗吧!”我們聽了有的手舞足蹈,有的一蹦三尺高,有的跳起了舞……很是開心!
老師示意叫我們安靜,老師又拿起一把剪刀,把可樂瓶的底部剪了一個洞然后提來了一桶水說:“我先示范一下!”我們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。老師先拿著可樂瓶往水中一按,可樂瓶就灌滿了水。老師一臉神秘地問道:“你們猜,水會不會漏出來?”接著老師把可樂瓶迅速一提,只見瓶子里的一股水噴涌而出,飛流直下。我們非常高興以為我們對了。只見老師迅速擰緊瓶蓋,我們以為水還是會流,但我們錯了。只見水慢慢地滴,一眨眼,水也不滴了。后老師又?jǐn)Q開瓶蓋,水再次噴涌出來。我們看得目瞪口呆。我正想問這是什么原理,但老師卻叫我們也來試試,我們非常開心,所以我把問題拋在了腦后。我們拿著瓶子一窩蜂似地沖上講臺去嘗試。
我第一個沖上去擰開瓶蓋,按老師的步驟一步一步的去做,結(jié)果第就成功了。我想:水中無空氣,無氣壓。在水中會不會漏水,就可以蓋緊瓶蓋呢?我嘗試了一下也成功了。我完成了實驗后就看別人做實驗,陳智棟因為緊張第試驗都沒有做完呢!
后老師揭開了謎底,原來擰緊了瓶蓋,里面的氣壓就小了,外面氣壓大,所以漏不出水來。
沒想到可樂瓶還有這么大的作用,從現(xiàn)在起,我要好好學(xué)習(xí)。長大之后我要細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)更多秘密。
2.小學(xué)生我發(fā)現(xiàn)了作文600字
生活中有很多秘密,只要你仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,就會有所發(fā)現(xiàn)。
一天下午,我坐在書房里看書,爺爺在廚房里燒開水。開水燒好了,爺爺把它倒進(jìn)水壺,塞上壺塞,就大功告成了。
不一會兒,廚房里傳來“咚”的一聲響。出什么事了?我趕緊跑進(jìn)廚房,廚房里的東西都好端端的,只有那開水壺的壺塞掉到了地上。
“咦,壺塞怎么會無緣無故地掉到地上呢?”我一邊疑惑不解地想著,一邊把壺塞重新塞到水壺上。
“咚”!還沒等我捧起心愛的書本,壺塞又像火箭發(fā)射一樣彈到空中,緊接著被地心引力拉回了地面。
這回,我可再也坐不住了,好奇心驅(qū)使我去一探究竟。我撿起躺在地上的壺塞,用力地按進(jìn)壺口,然后站在一旁仔細(xì)地觀察開水壺。我的眼睛直勾勾地盯著壺塞,生怕漏過任何一個細(xì)節(jié)。
“咚!”壺塞像一個跳水運動員,騰空而起,在空中劃過了一道優(yōu)美的弧線,平穩(wěn)地落回地面。
我的嘴巴張得能吞下一個大鴨蛋,疑問像滾雪球一樣越滾越大,“這究竟是為什么呢?”強烈的求知欲使我翻遍了家里所有的《百科全書》,可是一無所獲。
我仍然不死心,打開電腦向網(wǎng)絡(luò)這位良師求助。它果然沒有辜負(fù)我的期望,很快就幫我找到了答案。
原來,滾燙的開水會產(chǎn)生許多水蒸氣,如果把開水放在一個封閉的容器里,當(dāng)水蒸汽達(dá)到一定數(shù)量時,就會產(chǎn)生一股推力。要是推力足夠大,就會破壞容器?茖W(xué)家正是利用這個原理,發(fā)明了蒸汽機。
讀了這份資料,我恍然大悟,心里的疑云終于散去了。
大自然中的一切都是人類的好老師,假如我們也留心觀察身邊的事物,也可能會創(chuàng)造出一些小發(fā)明哦!
3.小學(xué)生我發(fā)現(xiàn)了作文600字
今天中午回到院子里,我看見一個新來的小子。他個子比我矮,眼睛鼓鼓的,牛眼一般大小,小鼻子,衣著不時髦,一看就知道是個鄉(xiāng)巴佬。
我走過去用看不起的眼光瞟了他一眼,對他說:“小子,你知道我們這兒的規(guī)矩嗎?”我本想嚇唬他一下,只見他哭著跑回了他的家,我看著他哭的樣子,在那哈哈大笑。
下午我和叔叔一起到河里去游泳,突然一個熟悉的身影跳入我的眼簾,原來是那個臭小子,他會游泳?我自言自語,到了河里我把他叫過來讓他看看我的游泳本事,我對他說:“臭小子,看好,你爺爺來教你游!闭f完就往河里縱身一跳,直往對岸游。游到半中央,我覺得左手有點不對勁,不聽使喚了,我這下可急了,肯定是抽筋了,這時我的腦中出現(xiàn)了爸爸常對我說的一句話:在踩不到底的深水池中抽筋了不能緊張,不然就只有一條路可走,你自己清楚那是一條怎樣的路。再說,那臭小子也在岸上看著我游泳,我用踩水的方法在水中休息,樣子像站在水中似的,我想休息一會兒抽筋就會好的,我自己這樣認(rèn)為。
突然,他跳入水中,以每分5米的速度,像猛獸撲捉獵物似的向我游來,我想:他到底要干什么呢?是要救我,還是要報復(fù)我呢?對了,肯定是要報復(fù)我,我也管不了那么多了。忍受著疼痛往對岸游,離對岸只有5米了,可左手不爭氣越來越痛,他已向我 靠近了,我已太累了,快要沉了下去,他游過來拉住我的右手往對岸游,我已浮出水面,嗆了幾口水,問那臭小子:“你要干什么?”他不說話,直把我往對岸拉。到了岸邊,我對他說:“你為什么要救我?”“抽筋了不能呆在水里,要上岸休息,再說,我不愿意見死不救!彼鸬馈K要我多休息一會兒才能回到對岸。
我這時才發(fā)現(xiàn)他的心靈是這樣的美!我知道了自己開始不該那樣說他。他見義勇為,樂于助人,心地善良,是個好人。這時我才想起了一句古人的話:人不可貌相,只有心靈美,這人才真正的美。
4.小學(xué)生我發(fā)現(xiàn)了作文600字
“對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!薄_丹。
我觀察過很多自然景觀,如十五圓圓的月亮,草地上堅強的小草……可是星期天我發(fā)現(xiàn)天空中白云里也有一個五彩繽紛的世界!
清晨,我發(fā)現(xiàn)天空中的云不太多,但是在朦朦朧朧的霧中很美麗,幾絲淡淡的云帶,輕盈地飄在一望無際的天空上。漸漸地,太陽出來了,照著幾片白云,好像是畫家為云朵勾上了金邊。太陽光慢慢地穿過云彩,為大地灑下一層金光,我發(fā)現(xiàn)這時的云更加美麗,大地萬物蘇醒,充滿了無限生機,美麗極了。
中午,我三七二十一地解決中午飯,走到陽臺觀察中午的云。中午的云更是變幻莫測,在陽光的襯托下,一朵朵白云猶如一堆堆鑲著金邊的棉花!懊藁ā弊兊迷絹碓蕉,變厚,三五成群飄在碧藍(lán)的天空中,像在開心地聊些什么似的。突然,太陽光越來越小,原來是嫉妒白云的烏云來了,好像要吞沒大地、白云一樣。我開始絕望了:白云沒了?墒牵刃恰L(fēng)婆婆來了,她吹走了可惡的烏云,太陽光又重現(xiàn)人間啦!,天空又變的晴空萬里,白云掛在湛藍(lán)的天空中,形成了美麗寧靜的油畫。
傍晚,站在家里陽臺望天空,火球似的太陽將要落山。夕陽照著云,火燒云上來了,金光四射,美不勝收。哇,紅彤彤的天空中,跳出了一只伶俐的“小猴子”,跑到東奔到西,好像在演雜技;又出現(xiàn)了一個“龍頭”,威武尊嚴(yán);一匹匹“赤兔馬”栩栩如生,齊頭并進(jìn)……我看的目瞪口呆,簡直入了神,連奶奶叫我吃飯我都聽不到……
我發(fā)現(xiàn)了雪白無暇的白云、雄偉壯觀的火燒云里有一個世界,變幻莫測的世界,五彩繽紛的世界!
5.小學(xué)生我發(fā)現(xiàn)了作文600字
我發(fā)現(xiàn),狗睡覺時總愛把鼻子放在前肢下。
發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過是這樣的:今年寒假,我在婆婆家住了半個多月。婆婆家養(yǎng)了一只雪白雪白的小狗,可愛極了,名叫“花花”。在這半個多月里,我和花花已經(jīng)成為了好朋友。頭幾天晚上,我發(fā)現(xiàn)花花睡覺時都是把鼻子放進(jìn)前肢里,我想,這大概是它喜歡這么做吧,也就沒放在心上。可是,連著十多天,我觀察到花花總是這樣一個固定的睡姿,沒有絲毫的改變。有,我怕它把鼻子埋著睡會窒息,就用手把它的鼻子從前腿里掏出來,讓小家伙透透氣,可是我剛一轉(zhuǎn)身,前腳還沒走,它又把鼻子放到了前肢下。咦?這是怎么一回事?我不禁好奇起來,決定好好研究一番。
我把花花抱在懷里,仔細(xì)觀察它的鼻子,發(fā)現(xiàn)它的鼻子尖端有一塊無 毛的部位;那兒密密麻麻長著許多小小的突起;突起的外部覆蓋著一層粘膜一樣的東西;在這層粘膜上,還有著很多小孔孔。我把所觀察到的這些現(xiàn)象全記錄下來,然后摘出關(guān)鍵詞,上電腦搜索,在電腦上找答案。
電腦轉(zhuǎn)引“百科全書”的有關(guān)知識,告訴我:狗 大的特點是它的鼻子具有特別靈敏的嗅覺,我所觀察到的那些“小孔孔”,其實就是一種特殊的細(xì)胞,專門掌管嗅覺。
哦!我頓時恍然大悟:狗睡覺時把鼻子小心翼翼地埋到前肢下,目的就是為了保護(hù)自己的鼻子,防止睡著后鼻子受到意外的傷害。如果鼻子受傷,勢必影響其嗅覺功能的發(fā)揮,這將給狗的生活帶來極大的不方便。
通過這個小發(fā)現(xiàn),我明白了一個深刻的道理:留心處處皆學(xué)問。大自然的奧秘是無窮無盡的,如果我們善于仔細(xì)觀察,認(rèn)真研究,就一定會有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲。