【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生我發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密作文#】小學(xué)生我發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密，這是一個(gè)充滿奇妙和神秘的世界，我們可以從中學(xué)到很多知識(shí)和技能。©無憂考網(wǎng)為大家提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，讓我們一起探索大自然的奧秘吧！

1.小學(xué)生我發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密作文 篇一

　　大自然神奇嗎？神奇！它創(chuàng)造了很多人們沒有想到的東西。你不相信，好！我問你：“飛機(jī)是怎么發(fā)明的？迷彩服呢？防毒面具呢？”

　　我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。人類制造出那么多質(zhì)量好又實(shí)用的工具都是從大自然那里得到的啟示。例如，章魚的吸盤啟發(fā)了人們制造出吸盤式掛鉤；章魚的顏色是紅色的，一遇到敵人就會(huì)變色，它的形狀很特別，一個(gè)大大的頭，長長的腕足上有2400多個(gè)吸盤。人們從章魚那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤式掛鉤。人們通過章魚吐墨可以逃走的現(xiàn)象發(fā)明了煙霧彈。可見，生物真是人類的好老師��！

　　人們通過對(duì)大自然中生物的觀察和認(rèn)識(shí)，從中得到一個(gè)有一個(gè)的啟示，并把這些運(yùn)用到生活當(dāng)中。

　　從這里我明白了，大自然對(duì)我們非常有幫助，即使一只小小的螞蟻也有很大的學(xué)問呢！千萬別小看了這些生物呀！

　　我以后一定要多觀察生物，向大自然學(xué)習(xí)，那里面的學(xué)問可大哩！

2.小學(xué)生我發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密作文 篇二

　　熱愛生活的人眼中，世界是美麗的。愛觀察和思考的人，每時(shí)每刻都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。于是我，便在這看似平淡無味的生活中，發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密。

　　春天，是草長鶯飛、萬物生長的季節(jié)。我與外婆在美好的春季里聆聽物語。偶然的，在路邊發(fā)現(xiàn)了兩片極其美麗的樹葉。深綠的葉片上，一抹抹白色有規(guī)律地蔓延著。與其說是樹葉，倒不如說它是一件精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。

　　外婆輕輕拾起它們，撣了撣上面的塵土，將它放到一個(gè)小袋子里。

　　我好奇地問：“外婆，我們用它們來干什么?做書簽?做標(biāo)本?”“不，不�！蓖馄判χ鴵u了搖頭。然后俯下身子，故作神秘地對(duì)我說：“我們回家把它們種起來!”“什么?樹葉也能種?”我十分驚訝!“你回家就知道了�！蓖馄藕臀屹u起了關(guān)子。

　　回到家中，外婆找來了一個(gè)精美的花盆，用鏟子把花壇里的土敲打得非常細(xì)碎，還把土一揪揪地鋪在花盆里。接著她拿出兩片葉子，小心翼翼地栽在花盆里，并用鏟子把葉子周圍的土壓實(shí)，還灑了些水，這才放在院子里仔細(xì)端詳。

　　后來，每隔幾天，我們就會(huì)去望望那兩片葉子，看它們活了沒有�？墒敲看稳~子都紋絲不動(dòng)，讓我非常失望。我把我觀察到的結(jié)果告訴外婆，外婆告訴我：“葉子只要沒有爛，就沒有死。”

　　于是我靜觀其變，一周后，葉子立起來了。我高興萬分，更加悉心地照顧它們。在我的期盼中，葉子下面長出了許多細(xì)細(xì)的白須。不久后，下面又冒出了許多綠點(diǎn)點(diǎn)。

　　直至現(xiàn)在，它們已經(jīng)長成了兩株盆景。外婆告訴我：“大自然中，有許多植物都是靠扦插生長。它們普遍生命力較強(qiáng)�！�

　　這件事告訴了我大自然的秘密，也告訴了我，只要留心觀察，生活處處是奧秘。

3.小學(xué)生我發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密作文 篇三

　　去年夏天，我在外婆家過暑假，在那段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于蝙蝠的秘密。

　　那天晚上，我們坐在院里吹風(fēng)，我突然看到了幾只蝙蝠在空中飛舞著，“咦！晚上天這么黑，蝙蝠是怎么飛的呢？”我想著。于是第二天，我上網(wǎng)查了一下，原來是這樣呀！

　　好多年前，有一位科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他先把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在一個(gè)系滿了鈴鐺的屋子里飛，但是里面一點(diǎn)聲音也沒有，這就說明了蝙蝠夜間飛行用的不是眼睛。

　　第二次，他又把蝙蝠的嘴巴蒙上，這次屋子里傳來了巨大的響聲。最后一次，他又把蝙蝠的耳朵蓋上，同樣，屋子里傳來了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋?/p>

　　由此，科學(xué)家們得出了一個(gè)結(jié)論——蝙蝠夜間飛行靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵。他的嘴巴會(huì)發(fā)出一種類似超聲波的東西，由此來躲避障礙物，超聲波要是探測到前面有東西的話，就會(huì)反彈回來，被耳朵接收到，因此，蝙蝠就能在夜里安全飛行了。

　　我看了后，覺得好好玩��！而且在好玩中學(xué)到了知識(shí)，多好��！

4.小學(xué)生我發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密作文 篇四

　　星期天的早上，風(fēng)和日麗，我寫完了作業(yè)，閑著沒事干，就到樓下去捉了幾只蝸牛來觀察。

　　在茂密的草叢中，我找了找，終于發(fā)現(xiàn)了兩三只又肥又壯的蝸牛。我隨便挑了一個(gè)，把它放在地上，細(xì)細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬起來時(shí)，又漫又費(fèi)勁，經(jīng)過的地面總有一層透明的粘液。在好奇心的驅(qū)使下，我碰了碰那粘液，突然，我感到一絲惡心的感覺，并叫起來：“好惡心啊！”我趕快把手上的粘液擦掉。突然，一個(gè)新奇的想法鉆到我的腦袋里：為何不讓蝸牛和我來一場跑步比賽呢？

　　我輕輕地把蝸牛放在空地上，在那里用粉筆畫了個(gè)賽道�！邦A(yù)備……跑！”

　　為了讓它能追上我，我稍微減慢速度，心里暗暗想：這下它應(yīng)該能追上我了吧。我跑到了終點(diǎn)，在高興地歡呼：“我贏了，我贏了！”可一看，蝸牛還在起跑線上慢慢地出發(fā)，我失望透了，狠狠地瞪了它一眼。但是，當(dāng)我看見它正在一步一步地靠近時(shí)，我不禁被它那堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，我在想：要是人人都學(xué)習(xí)它這種精神，那該多好啊。

　　回到家，我打開電腦，查了關(guān)于“蝸牛為什么爬得那么慢”的資料，上面說蝸牛是用腹部突出的顆粒蠕動(dòng)，所以才會(huì)爬得那么慢的。

　　大自然真奇妙，如果有時(shí)間，我還會(huì)去發(fā)現(xiàn)更多的秘密！

5.小學(xué)生我發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密作文 篇五

　　大自然是人類的好朋友。人類觀察大自然，受到了大自然的啟發(fā)，發(fā)明了許多東西。比如：觀察鷹的眼睛發(fā)明了鷹眼，魚在水中游發(fā)明了潛艇，火箭升空利用了水母、墨魚反沖原理，研究變色龍的變色本領(lǐng)研制出了軍事偽裝裝備，研究青蛙發(fā)明了電子蛙眼，研究毒蛇的“熱眼”功能發(fā)明了微型熱傳感器，研究一種草葉子上的鋸齒發(fā)明了鋸子。今天我觀察的是蜻蜓。人類研究蜻蜓發(fā)明了直升飛機(jī)。蜻蜓通過翅膀的振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周圍大氣的局部不穩(wěn)定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側(cè)飛行，其向前飛行的速度可達(dá)72公里每小時(shí)。此外，蜻蜓的飛行行為簡單，僅靠兩隊(duì)翅膀不停的拍打。

　　科學(xué)家仔細(xì)地研究了蜻蜓飛行的原理，揭開了蜻蜓飛行的秘密，從而發(fā)明了直升飛機(jī)。所以我們現(xiàn)在看到的直升飛機(jī)不僅能向前后飛，還能向左右飛，飛行的速度也大大提高。我還知道幾個(gè)關(guān)于蜻蜓的諺語：蜻蜓低飛，不風(fēng)即雨；蜻蜓高，曬得焦，蜻蜓低，雨迷迷；蜻蜓飛得低，出門帶蓑衣；蜻蜓成群飛，天要下大雨。

　　大自然給人類很多啟發(fā)，使人類發(fā)明了許多東西。大自然真是人類的好老師�。�