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六年級上冊第六、七、八單元數(shù)學知識點

時間:2022-12-06 15:48:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學六年級# #六年級上冊第六、七、八單元數(shù)學知識點#】知識點是知識、理論、道理、思想等的相對獨立的最小單元。以下是®憂考網(wǎng)整理的《六年級上冊第六、七、八單元數(shù)學知識點》,希望對您有所幫助。

1.六年級上冊第六單元數(shù)學知識點 篇一

  1、百分數(shù)和分數(shù)的主要聯(lián)系與區(qū)別:

 。1)聯(lián)系:都可以表示兩個量的倍比關系。

 。2)區(qū)別:

  ①、意義不同:百分數(shù)只表示兩個數(shù)的倍比關系,不能表示具體的數(shù)量,所以不能帶單位;

  分數(shù)既可以表示具體的數(shù),又可以表示兩個數(shù)的關系,表示具體數(shù)時可以帶單位。

  ②、百分數(shù)的分子可以是整數(shù),也可以是小數(shù);

  分數(shù)的分子不能是小數(shù),只能是除0以外的自然數(shù)。

 、、百分數(shù)的讀法和分數(shù)的讀法大體相同,也是先讀分母,后讀分子,但要注意讀百分數(shù)的分母時,不能讀成一百分之幾,而只能讀作“百分之幾”

  2、百分數(shù)的寫法:通常不寫成分數(shù)形式,而在原來分子后面加上“%”來表示。

2.六年級上冊第六單元數(shù)學知識點 篇二

  1.百分數(shù)的定義:表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分數(shù)。百分數(shù)也叫做百分率或百分比。

  百分數(shù)表示兩個數(shù)之間的比率關系,不表示具體的數(shù)量,所以百分數(shù)不能帶單位。

  2.百分數(shù)的意義:表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。

  例如:25%的意義:表示一個數(shù)是另一個數(shù)的25%。

  3.百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式,而在原來分子后面加上“%”來表示。分子部分可為小數(shù)、整數(shù),可以大于100,小于100或等于100。

  4.小數(shù)與百分數(shù)互化的規(guī)則:

  把小數(shù)化成百分數(shù),只要把小數(shù)點向右移動兩位,同時在后面添上百分號;

  把百分數(shù)化成小數(shù),只要把百分號去掉,同時把小數(shù)點向左移動兩位。

  5.百分數(shù)與分數(shù)互化的規(guī)則:

  把分數(shù)化成百分數(shù),通常先把分數(shù)化成小數(shù)(除不盡的保留三位小數(shù)),再把小數(shù)化成百分數(shù);

  把百分數(shù)化成分數(shù),先把百分數(shù)改寫成分數(shù),能約分的要約成最簡分數(shù)。

3.六年級上冊第七單元數(shù)學知識點 篇三

  1、扇形統(tǒng)計圖的意義:用整個圓的面積表示總數(shù),用圓內(nèi)各個扇形面積表示各部分數(shù)量同總數(shù)之間關系,也就是各部分數(shù)量占總數(shù)的百分比,因此也叫百分比圖。

  2、常用統(tǒng)計圖的優(yōu)點:

 。1)條形統(tǒng)計圖直觀顯示每個數(shù)量的多少。

  (2)折線統(tǒng)計圖不僅直觀顯示數(shù)量的增減變化,還可清晰看出各個數(shù)量的多少。

  (3)扇形統(tǒng)計圖直觀顯示部分和總量的關系。

4.六年級上冊第八單元數(shù)學知識點 篇四

  1、我們用數(shù)對(數(shù)對:由兩個數(shù)組成,中間用逗號隔開,用括號括起來。括號里面的數(shù)由左至右為列數(shù)和行數(shù),即“先列后行”)確定點的位置。如數(shù)對(3,5)表示:(第三列,第五行)。

  豎排叫列(從左往右看),橫排叫行(從前往后看),先數(shù)列再數(shù)行。

  2、平移時用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”來表述,平移時圖形的現(xiàn)狀不變。

  3、圖形左、右平移:行不變;圖形上、下平移:列不變。

5.六年級上冊第八單元數(shù)學知識點 篇五

  一、假設法

 。1)假如都是兔;(2)假如都是雞。

  (一般假設都是大數(shù)(腳多的),再求出兩個腳的相差量,用大的相差量除以小的相差量得到小數(shù)(腳少的)最后再用總的頭減小數(shù)得到大數(shù)。(我們稱為設大得小,設小得大)

  例,有34個同學去劃船,大船每船坐4人,小船每船坐2人,租12條船剛好坐滿,問大船和小船各租了幾條。

  假設法:

 、偌僭O全部是大船則坐12×4=48(人)

  ②那么實際人數(shù)與大船做的人數(shù)相差48-34=14(人),

  ③實際一條大船比一條小船多坐4-2=2(人)

 、艽蟮南嗖盍俊滦〉南嗖盍康玫叫〉牧浚吹玫叫〈臄(shù)量),14÷2=7(條)

 、菘偟拇瑴p小的船得到大的船12-7=5(條)。(要注意單位)

  二、列方程法:

  例有34個同學去劃船,大船每船坐4人,小船每船坐2人,租12條船剛好坐滿,問大船和小船各租了幾條。

  解:設大船有X條,則小船有12-X條

  4X+2×(12-X)=34

  4X是大船坐的人數(shù),4是大船每船坐4人,2×(12-X)是小船坐的人數(shù),小船每船坐2人,有(12-X)條船,相加就得到總人數(shù)34人。2×(12-X)用乘法分配律計算得到24-2X.。

  所以4X+2×(12-X)=34

  4X+2×12-2×X=34

  4X+24-2X=34

  2X+24=34

  2X=34-24

  2X=10

  X=5

  12-5=7(條)

  答:租大船5條,小船7條。