【#小學(xué)生作文# #描寫人物的作文400字五年級下冊6篇#】要寫好一個(gè)人物，無外乎是寫人物的語言、行動(dòng)、外貌(肖像)、心理等等。以下是®無憂考網(wǎng)為大家整理的描寫人物的作文400字五年級下冊6篇，給大家作為參考，歡迎閱讀！
1.描寫人物的作文400字五年級下冊 篇一
瞧，我的懶媽媽下班回來了！她一進(jìn)屋，連一件外套也不脫，就躺在沙發(fā)上，腳隨意的搭著，手往腦后一墊，眼睛就懶洋洋的閉上了。不僅如此，媽媽還不停地使喚著我和我的爸爸：“親愛的寶貝，幫我拿一床被子來”“親愛的老公，幫我倒一杯茶。”我們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可她躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。
后，我生氣了了，說：自己的事情自己做，你怎么這么懶呀！可是媽媽的學(xué)生說她一定都不懶，還很勤奮呢！上課時(shí)，她的聲音很響亮，講起課來繪聲繪色，常逗得同學(xué)們哈哈大笑。下課后，她要在辦公室批改作業(yè)，或者是在教室里處理班上的事情，勤快著呢！
媽媽對工作很負(fù)責(zé)。有一天中文，我去辦公室找她，可我怎么也找不著。突然，我聽見媽媽的聲音從教室傳出來，我連忙跑過去，只見媽媽正在批評一位姐姐。由于收到批評，姐姐的臉已經(jīng)變得紅彤彤了，淚水也不停地往下掉�？吹浇憬憧蘖�，媽媽一下子變得溫柔了。她把姐姐的眼淚擦干凈，拉著她的手在她身旁坐下，拿出作業(yè)本，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)那位姐姐修改作文。
這就是我的“懶”媽媽。不知怎么的，每當(dāng)我看見我們班忙里忙外劉老師，我心里忍不住會(huì)想：劉老師在家里是不是也是一位“懶”媽媽呢？
2.描寫人物的作文400字五年級下冊 篇二
在生活中除了爸爸媽媽以外，我覺得哥哥對我的幫助 大。
哥哥今年16歲，比我高半個(gè)頭，比我胖一點(diǎn)，是一位高中生。他很優(yōu)秀，從小學(xué)開始，他的成績一直很優(yōu)異，一直擔(dān)任班長。他的頭腦很聰明。靈活，不管多難的數(shù)學(xué)題，他只要安靜思考一會(huì)兒，就解答出來了，爸爸媽媽從小就拿哥哥當(dāng)我的榜樣，鼓勵(lì)我向哥哥學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽這幾年比較忙，每天晚上都要很晚才回家。照顧我的“重?fù)?dān)”就落在哥哥身上了。他每天晚上都要檢查作業(yè)，安排我洗澡，聽讀英語，然后睡覺。哥哥對我要求很嚴(yán)格，他總會(huì)學(xué)爸爸的一句話：“學(xué)習(xí)知識(shí)是自己的，不能有偷懶心理。”
記得上學(xué)期的一個(gè)星期天，我因?yàn)橥祽斜凰ブ�。每個(gè)星期五，爸爸就會(huì)給我布置一項(xiàng)語文作業(yè)，把語文書上的生詞抄一遍，這樣以后就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字了。那天，有一部好看的電視，我就更加心不在焉了。我心里想：可以少抄一點(diǎn)。于是我以“快”速度抄好了，于是我就去看電視了。結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了，哥哥叫我重抄一遍。于是我便不情愿的重抄了一遍。有這樣的一個(gè)哥哥，我不認(rèn)真學(xué)習(xí)就不行，我真是又喜歡又害怕。
3.描寫人物的作文400字五年級下冊 篇三
我的外婆非常疼愛我。她就像冬天里的被子，我冷了就給我溫暖；她就像夏天的冰激凌，給予我們天天的，涼涼的。我的外婆有一頂黑白相間的頭發(fā)，她的眼睛不大也不小，大咧咧的嘴巴，外婆給我們的感覺很年輕。她每天習(xí)慣要拜佛，沒拜心里就不踏實(shí)。
外婆看見我有點(diǎn)小病了就跟我說：“小爍吶，外婆帶你去看醫(yī)生吧，走�！庇袝r(shí)我便對外婆大吼道：“哎呀，別老是讓我去醫(yī)院，整天就把我當(dāng)病人嗎？”記得有，外婆的褲子太緊了，自己舍不得花錢去買，卻給我買了有營養(yǎng)的“莫斯利安抗菌酸乳”當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)留下淚水，心里叫喚著“外婆您真好您真好。”
外婆和我外公已經(jīng)到了退休的年齡了，但我外婆和我外公卻一直拼命努力地在賺錢。外婆在我心中就是個(gè)高級廚師，每天起床，外婆總是準(zhǔn)備了香噴噴的雞蛋和粥給我吃，雖然蠻簡單，但是卻美味極了。
外婆傷心的時(shí)候，總是偷偷地哭，偷偷地跟媽媽講，就不讓我知道。小時(shí)候，我看見外婆在哭，我也在一邊跟著哭，但如今我長大了，我表面總哭不起來，但我心里比外婆哭得還凄慘呢。
外婆是我熟悉的一個(gè)人。
4.描寫人物的作文400字五年級下冊 篇四
一個(gè)乖巧聽話的女孩，一個(gè)成績優(yōu)異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍長著大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級的時(shí)候，那可是她的獨(dú)門秘技，喊出來的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂課時(shí)，也會(huì)發(fā)出甜美動(dòng)聽的聲音，可以讓人排憂解難。
姚思妍什么都好，就是有一點(diǎn)撒嬌，當(dāng)然這也不能全怪她，誰讓她不僅是舞蹈隊(duì)隊(duì)員，還是大隊(duì)長，整天忙來忙去，沒個(gè)休息的時(shí)候。我曾經(jīng)在暑假里的時(shí)候，看過她的作息表，19號(hào)是舞蹈初賽，21號(hào)友誼賽，8號(hào)復(fù)賽……要是是我的話，肯定早瘋了。不過姚思妍一直參加比賽，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒落下，成績總是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書，張著嘴巴，想蒙混過關(guān)。自從姚思妍當(dāng)我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，非常認(rèn)真時(shí)，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎么能被女生給比下去呢？于是我每次早讀和課前誦讀比聲音響亮，比認(rèn)真，慢慢地，這就成了我的習(xí)慣。
姚思妍，謝謝你幫助我，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
5.描寫人物的作文400字五年級下冊 篇五
你的身邊是否有這樣的兩個(gè)人，兩個(gè)都希望你以后過得好，都希望你有個(gè)好成績，都是一樣的溫柔，一樣的為你著想，一樣的不想傷害你，一樣的無奈。
我的身邊就有這樣的兩個(gè)人，她們讓我充滿信心。
我們的頑皮，我們成長的艱辛，我們與生俱來的弱點(diǎn)，我們異于常人的天賦……我們從小到大詳盡的檔案，我們失敗與成功每的記錄，都儲(chǔ)存在她寧靜的眼中。
沒錯(cuò)，她就是我的媽媽。
，我的成績并不好，我怕媽媽看到了，會(huì)罵我，可是，沒想到的是，媽媽卻平靜地說：“盡力就行，加油，下次突破極限吧�！蔽殷@呆了，但這讓我的下考了個(gè)好成績。
她是除了媽媽，了解我的人，她的溫柔讓我銘記，她是我的第二個(gè)媽媽——我的語文老師，申老師。
她的溫柔給了我自信，她是個(gè)和藹的老師，我們大家都很喜歡她。
，我們班的一個(gè)同學(xué)遲到了，他站在門口不敢進(jìn)來，老師看到了，說：“進(jìn)來吧，外面冷，再說，你想耽誤更多的時(shí)間嗎？”那個(gè)同學(xué)低著頭坐到座位上，臉上有淚痕，明顯哭過。
聽了我的身邊人，你是否也意識(shí)到了你的身邊人？
6.描寫人物的作文400字五年級下冊 篇六
瞧，這里站著一位洋溢著陽光笑臉的小男孩，紅撲撲的小臉蛋，頭發(fā)密得像森林里的樹，濃濃的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，透著一股機(jī)靈勁；高高的鼻梁。他是誰呢？不是別人，正是我自己——李冠儒呀！
別人都說我活潑可愛，的確如此。我整天快活得像一位小神仙。下課了，我像脫韁的野馬，狂奔在學(xué)校的操場上。你現(xiàn)在看我在男生堆里踢足球，眨眼間我又會(huì)去女生堆里跳幾下皮筋，一會(huì)趁你不注意時(shí)我又溜到籃球架下，拍幾下籃球，當(dāng)然憑我現(xiàn)在的打球技術(shù)，還不能準(zhǔn)確投籃。嗨！玩玩兒唄。
不過，我也有煩惱的時(shí)候。例如競選班長的失敗、“童話王子”比賽的失利，使我連平日喜歡的美食都不想吃了！唉，沒心情！多虧媽媽的及時(shí)開導(dǎo)，才使我的心情好了許多。
可是，我也不總是名落孫山，也有揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候，比方考試的時(shí)候。偷偷告訴你吧，我雖然年齡在班里小，但已經(jīng)拿了好幾次年級第一啦！想知道其中的秘訣嗎？告訴你吧：認(rèn)認(rèn)真真審題，扎扎實(shí)實(shí)做題，就能穩(wěn)扎穩(wěn)打，奪得第一名的。放心吧，我不會(huì)驕傲的。
不過，我 大的樂趣還是結(jié)交天下的朋友。來吧，交個(gè)朋友吧！
