【#初中作文# #我的好朋友作文600字初中寫人作文#】作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法�！段业暮门笥炎魑�600字初中寫人作文》是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的內(nèi)容，以供大家參考!更多范文，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注®無(wú)憂考網(wǎng)！
1.我的好朋友作文600字初中寫人作文 篇一
我的好朋友是李莎。她有一頭黑油油的長(zhǎng)頭發(fā)，習(xí)慣性的扎著一條馬尾辮，一雙單眼皮的小眼睛，但很有靈氣。
她笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，像月牙兒。細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛像一條線。一張櫻桃小嘴粉紅粉紅的，可愛極了。
她是我轉(zhuǎn)到大興路小學(xué)認(rèn)識(shí)的，我看到她和別人有一種不一樣的感覺，對(duì)她一見如故。因?yàn)樗�，很像我以前的一位好朋友，漸漸的我們成為了同甘共苦的好伙伴。
有，我在下課玩耍時(shí)，別人不小心闖到了我，我當(dāng)時(shí)覺得非常疼，晶瑩的淚花，流了下來(lái)。這時(shí)有人冷眼相看，還有人，起哄嬉笑，只有李莎看了，把我扶起來(lái)。輕聲問(wèn)我“疼不疼”。然后把我送到教室里休息。我非常感動(dòng)，心想‘以后她有什么困難我一定毫不猶豫的幫助她。從那一刻起，我下定決心，要和她成為無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)榕笥鸦突ブ趴少F。
還有，上語(yǔ)文課我忘了帶書。我快速地跑下樓，找保安叔叔借電話，準(zhǔn)備叫爸爸送書給我，可是保安叔叔不在，我就自己開啟了電話。電話怎么都打不通，直到保安叔叔回來(lái)說(shuō)電話壞了。我才跑回教室向同學(xué)借�？伤齻兌紝�(duì)我不理不睬，沒有一個(gè)人借給我。
“鐺鐺”上課鈴響了，我失望地回到座位上，趴在桌子上面，心想，我沒有帶書，老師一定批評(píng)我。正當(dāng)我著急的時(shí)候，李莎悄悄地回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“蔡信欣這本借給你，我和同桌共一本書就行了。”我怦怦的心一下子就停了下來(lái)。接過(guò)李莎的書，我感動(dòng)地看著她的背影。心想，我有一個(gè)這么關(guān)心我，幫助我的好朋友，一定要珍惜。
從此以后，我和李莎成為了生活上學(xué)習(xí)上的好伙伴。
這就是我的好朋友，怎么樣，羨慕吧!
2.我的好朋友作文600字初中寫人作文 篇二
我又坐在小溪邊的石凳上，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)天和清澈的小溪。在無(wú)限的寂靜中，我忘記了世界，忘記了自己。
一只瓢蟲在我腳邊跑來(lái)跑去。我想知道它在做什么，于是我跟著蟲子做了奇怪的旅行。
隨著蟲子的步伐，漸漸的，我看到了一個(gè)被許多小草和向日葵圍繞的“天然家園”。我用手扭過(guò)頭去，真的被這一幕驚呆了：五顏六色的蟲子在自由自在的生活：有的在唱著優(yōu)美的歌，有的在建自己的家，有的在和家人一起旅行，有的在趕著儲(chǔ)存食物.這些蟲子正在編織它們美麗的家園。他們爬上巖石，沿著礫石小路走了一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)的地方變成了美麗的風(fēng)景。這些茂密的草莖和花朵是它們隱藏的地方。這時(shí)，一只穿著粉色和白色斑點(diǎn)的蝴蝶落在了一朵花上，使它更加美麗和安靜。
在這些小甲蟲中，我佩服的是蟲搬運(yùn)工�？粗麄儚牟淮颐�，他們不緊不慢的腳步伴隨著美妙的歌聲，真的很有節(jié)奏！他們扛的時(shí)候不扛自己的，但是找到食物，一大群甲蟲過(guò)來(lái)幫忙扛，好像各有千秋，直到扛回家才開始分發(fā)。當(dāng)然，當(dāng)他們累了的時(shí)候，音樂(lè)人會(huì)一首又一首優(yōu)雅的小曲，真的很溫暖！然而，他們通常就搬回家，所以他們整個(gè)早上都很忙。他們不夠勤奮嗎？
陽(yáng)光如此美麗，花朵如此鮮艷。這時(shí)，小蜜蜂快樂(lè)地飛著，嗡嗡地叫著。他們突然飛到了太陽(yáng)花上，突然飛到了丁 香花上。每一朵花都微笑著迎接它們，用花瓣輕輕撫摸它們。蜜蜂飛快地拍打著翅膀，唱著動(dòng)人的歌謠。
久而久之，蜻蜓成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)飛去，紅的，粉的，黃的，藍(lán)的……它們低空飛行，像小飛機(jī)一樣飄飄欲仙。我想，在下雨之前，我應(yīng)該和這些蟲子朋友說(shuō)再見了。于是我慢慢向他們揮手告別，他們和我一起唱歌。再見！蟲子朋友。再見！再見，搬運(yùn)工們！可愛的小蜜蜂。我的心在又呼喚我。
3.我的好朋友作文600字初中寫人作文 篇三
面對(duì)要遠(yuǎn)走的你，面對(duì)曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的朋友，面對(duì)曾經(jīng)在一起的歲月，我們滿懷淚水。不知為什么，以前離別離我們那么遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻進(jìn)在咫尺。我們手拉著手，不想松開。校園的樹也在搖擺，為我們的離別哭泣。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘坏李}，而不惜爭(zhēng)論得面紅耳赤；曾幾何時(shí)，我們一起分享快樂(lè)，承擔(dān)痛苦；曾幾何時(shí)，我們一起信誓旦旦地說(shuō)一起去流浪；如今，面對(duì)離別這道門，我們無(wú)法跨出，哪怕時(shí)間在停留一分鐘�？粗x別的列車漸漸開來(lái)，我送走了你，站臺(tái)上只剩下孤獨(dú)的我。你留給我的，是美好的記憶，是醒悟和滄桑，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底。
再回頭看看我們的足跡，大的、小的、深的、淺的，都是我們努力過(guò)的，在那里，充滿著我們的歡笑與淚水，不管時(shí)間怎樣磨滅，不管歲月怎樣消沉，這都是我們用青春和汗水播種的，只愿它能開花結(jié)果。
再見，朋友，你就要開始去拜訪你的夢(mèng)，沸騰永不變涼。路上再多崎嶇，你也會(huì)勇敢不逃避。勇敢地去飛吧，就算跌倒了也不在意；放心地去飛吧，我永遠(yuǎn)祝福你。愿你記得，天邊有一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視著你。
再見，朋友，我將要開始新的旅程，去尋找我夢(mèng)想。春天的和風(fēng)，是我送你一張綠色的微笑；夏天的太陽(yáng)，是我送你的激情；秋天的落葉，是我送你的一個(gè)甜甜的記憶；冬天飄落的雪花，是我送你重新站起來(lái)的勇氣；但愿朋友你永遠(yuǎn)記住我們的友誼。
4.我的好朋友作文600字初中寫人作文 篇四
我朋友是一個(gè)多么熟悉的字眼呀!生活當(dāng)中，我們每一個(gè)人都有自己的朋友。因?yàn)榕笥炎屛腋惺艿搅丝鞓?lè)。
因?yàn)橹挥信笥�，我才可以敞開心扉，訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè)。我們班的同學(xué)都知道我和張璐瑒是好朋友。張璐瑒，大大的眼睛圓圓的下巴，整天笑嘻嘻的，和她在一起有什么苦惱都會(huì)忘記。我們的友誼是從一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)建立的。說(shuō)起那時(shí)我們都剛來(lái)學(xué)校，不巧的是，老師把我們分到了一起做同桌。因?yàn)閯倎?lái)，彼此都不熟悉，所以誰(shuí)也不好意思說(shuō)話。
可是在上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在我的書包里少了一樣重要的東西——筆袋，怎么辦?我的頭馬上就大了，急的像熱鍋上的螞蟻一樣，張璐瑒看見我焦急的樣子，主動(dòng)問(wèn)我：“怎么了?”我這才結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我忘帶筆袋了�！薄斑@有什么好難的，用我的就是了�！庇谑俏野残牡纳狭艘还�(jié)課。下課后，我們主動(dòng)交談了起來(lái)，就這樣，我認(rèn)識(shí)了小學(xué)中第一個(gè)好朋友。張璐瑒也很聰明，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，愛動(dòng)腦筋，成績(jī)?cè)诎嗬镆埠芊�(wěn)定，但是她也有調(diào)皮的一面。有，一位同學(xué)讓她填寫一份小檔案，她說(shuō)她沒有時(shí)間，于是便把所有檔案內(nèi)容用波浪線代替，她把檔案給了同學(xué)，同學(xué)問(wèn)她：“你填的這是什么啊!”張璐瑒?wù)f：“你自己慢慢琢磨我想填什么吧。”
說(shuō)完她轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“我只想逗逗她。”聽完后我們哈哈大笑。這就是我的好朋友張璐瑒，不僅愛說(shuō)愛笑而且機(jī)智幽默，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)度過(guò)了四個(gè)春、夏、秋、冬，我們的友誼也一直這樣持續(xù)著，放學(xué)的路上也能留下我們的身影。我希望和她的友誼永遠(yuǎn)天長(zhǎng)地久!
5.我的好朋友作文600字初中寫人作文 篇五
有一個(gè)人，她在我快樂(lè)時(shí)與我開顏，在我憂慮時(shí)給我安慰，在我緊張時(shí)令我放松，我似乎可以把所有描繪人優(yōu)秀的詞語(yǔ)用在她身上：積極向上、樂(lè)觀自信……她，就是我的好朋友——小雪。
小雪和我從小青梅竹馬，雖然我和她長(zhǎng)相、性格等方面迥異，但我們倆仍然親密無(wú)間，各自對(duì)對(duì)方了如指掌，無(wú)論做任何事，都是好的搭擋，“鐵人三項(xiàng)”便是我們默契的典型事例。在大課間，“鐵人三項(xiàng)”是我們經(jīng)常玩的運(yùn)動(dòng)，我們總是用紅領(lǐng)巾裹住兩個(gè)人的腳，小雪知道我有潔癖，所以她會(huì)率先解開自己的紅領(lǐng)巾系在我們腿上，笑著聽我念叨：“知我者，小雪也！”
開始活動(dòng)了，有時(shí)我也會(huì)按照自己的習(xí)慣，先跨右腳，把小雪拖個(gè)跟頭，她也不惱，大笑著挽住我的手，清晰地吐出：“左腳，右腳，左腳，右腳——”我等著她拍下身上的灰塵，才開始走，剛起步時(shí)很麻煩，紅領(lǐng)巾勒得我腳踝生疼，硬生生拽出一步時(shí)，拖著東西的感覺，真得是“寸步難行”，可是，一聽到小雪氣喘吁吁而鎮(zhèn)定有力的喊出左腳，右腳，左腳，右腳時(shí)，就會(huì)有一種說(shuō)不清道不明的力量穿越一切，鉆進(jìn)我的心田，使我不禁揚(yáng)起45度的微笑，信心滿滿地跨出一步，一步，仿佛有人在推著我走。
當(dāng)練到后時(shí)，我和小雪幾乎小跑起來(lái)，腳上的紅領(lǐng)巾不再是鎖鏈，而是連接我們心靈的信物；當(dāng)我們相視而笑時(shí)，我們都讀懂了對(duì)方眼神中的話語(yǔ)，歡快地握緊對(duì)方的手；當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)迎接勝利時(shí)，我們已成了連體嬰兒，熟練而敏捷地走著，而不是拽著，挪著。那種一看就懂的默契，將我們?nèi)诤�、融合——，直至腦海深處，變?yōu)槲覀兡ú坏舻挠洃�，我們的整個(gè)童年都是這樣依附著而過(guò)的。
小雪，一個(gè)我熟悉到不能再熟悉的名字！它的主人，與我漫步童年；它的主人，和我情同手足；它的主人，讓我嘗到了有好朋友的酸甜苦辣。我們悄悄發(fā)誓：我們將會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友，這是一個(gè)代表友誼的永恒誓言！
6.我的好朋友作文600字初中寫人作文 篇六
我有一個(gè)朋友，她叫小涵，她是一個(gè)活潑漂亮的小女孩。她的眼睛又大又亮，像兩顆黑寶石，嘴巴小小的像一顆小櫻桃，耳朵小小的像兩片小貝殼。
“討厭”的盛詩(shī)晗
有，我們正在做試卷，她忽然過(guò)來(lái)問(wèn)我一道題怎么做，我生氣地說(shuō)：”平時(shí)叫你上課認(rèn)真聽講，你就是不聽，現(xiàn)在考試了你開始著急了吧！”盛詩(shī)晗還有些不開心的說(shuō)：”你到底教不教？”我小聲的像螞蟻一樣說(shuō)：”討厭，現(xiàn)在是考試，我教你就是作弊，等我考完再教你做�！�
臭美的盛詩(shī)晗
盛詩(shī)晗每天穿著美麗的衣服。白色像荷花，紅色的像桃花，藍(lán)色的像藍(lán)藍(lán)的天空，她站在我面前，得意洋洋的問(wèn)我：”你看我的裙子漂亮嗎？”我說(shuō)：”漂亮呀！全班就你愛‘臭美’”。聽了我回答她不斷不會(huì)生氣還得意洋洋的說(shuō)：“愛美之心人皆有之”。
大方的盛詩(shī)晗
有，我和小涵去野外郊游。大家都帶了吃的，休息的時(shí)候，大家都開心地吃了起來(lái)，只有我沒有帶。我難過(guò)的跑到一邊貓了起來(lái)，盛詩(shī)晗發(fā)現(xiàn)后過(guò)來(lái)安慰我：”李涵穎怎么一個(gè)人在這欣賞美景呀！媽媽給我裝的零食太多了，我一個(gè)人也吃不完，你來(lái)幫我將它們消滅掉好嗎？”我立馬多云轉(zhuǎn)晴，對(duì)她說(shuō)：”謝謝你。”盛詩(shī)晗說(shuō)：”不用謝，好東西就是要與自己的好朋友分享嘛！”
小涵是我喜歡的朋友，我倆已經(jīng)成為了班級(jí)里形影不離無(wú)話不談的姐妹花。
7.我的好朋友作文600字初中寫人作文 篇七
在學(xué)校，我有許多好朋友。今天我要和大家講一講我和我的一位好朋友之間的故事，他，就是于米提江。
他是一名維吾爾族同學(xué)，個(gè)子蠻高的。他比較胖，見了人總喜歡微笑，給人一種憨厚的感覺，而他在生活中也正是如此，和朋友與同學(xué)都相處的很好，他也總是能成為大家的好朋友。他有著一個(gè)圓圓的臉蛋，頭頂一片密密麻麻的黑發(fā)也總是梳理的像模像樣，他的嘴巴總是那么愛笑，再配上一雙漂亮的眼睛與眉毛，給人一種陽(yáng)光向上好少年的感覺。
我認(rèn)識(shí)他是因?yàn)槲医?jīng)常去德育處，他也常去老師那里問(wèn)問(wèn)題之類的。后來(lái)我遇見他也會(huì)相視一笑，打個(gè)招呼。我們倆也從互不相識(shí)的同學(xué)慢慢變成了好朋友。有，班里上課要帶上水彩筆，可我昨天晚上卻粗心大意把老師說(shuō)的話當(dāng)作了“耳旁風(fēng)”，把這事給拋之腦后了。到了馬上要上課的時(shí)候，同學(xué)一提醒，我才想起了這事。
我心里想：哎呀，都怪我粗心大意，昨天光顧著玩了，把老師要求的事卻給忘了�，F(xiàn)在該怎么辦呢？我可不想上課挨老師的罵��！我便到處找熟人和同學(xué)借，可是，偏偏不逢時(shí)。班里同學(xué)下一節(jié)課都要用呢，可是別的班同學(xué)不是沒有帶來(lái)，就是也是馬上就要用了�？晌艺媸羌毖�！眼看馬上就要上課了，可是還是借不來(lái)水彩筆。
就在這時(shí)候，我碰見了于米提江，他見我著急忙活的往返于各班之間，便問(wèn)我是怎么回事。我把事情的原委告訴他后，他便也去他的班里幫我借水彩筆，后借到了他們班里一位同學(xué)的水彩筆，我上課時(shí)才沒有挨老師的批評(píng)。當(dāng)我把那水彩筆拿在我的手中時(shí)，上面仿佛還有著于米提江手的溫度。這溫度不僅波及了我的手，也溫暖了我的心。
這是一件極平凡的小事，可能校園生活中還有很多。但是唯獨(dú)這件事令我記憶猶新。這件事讓我看到了各民族同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的縮影。后我想說(shuō)，我們各民族共同出生在這片中華熱土上，那就讓我們各民族團(tuán)結(jié)一致，攜起手來(lái)，共同建設(shè)祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮，昌盛！
8.我的好朋友作文600字初中寫人作文 篇八
我有一個(gè)好朋友，名叫倪芊芊，也是讀三年級(jí)。她頭扎飄逸的馬尾辮，水汪汪的眼睛像星星一樣閃爍著明亮的光澤，特別是那櫻桃般小嘴唇微微上揚(yáng)時(shí)，肯定有個(gè)鬼點(diǎn)子從她腦子里蹦了出來(lái)。
暑假后一節(jié)舞蹈課，老師說(shuō)：“暑假舞蹈課即將結(jié)束，明天進(jìn)行考級(jí)，考級(jí)時(shí)表情要笑，要放松，千萬(wàn)不要緊張�！崩蠋熗ｎD了會(huì)，望了望我們，又接著說(shuō)：不妨大家現(xiàn)在就去壁鏡面前演練一下，對(duì)著鏡子笑一笑�！崩蠋熢捯魟偮洌哕奋芳t潤(rùn)的薄嘴唇立馬上揚(yáng)起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，我能不能哭一分鐘？”“為什么？”溫柔的老師沒有生氣，只是感到奇怪，不解地問(wèn)。倪芊芊用手指了指自己的嘴巴，怯怯地說(shuō)：“因?yàn)椋驗(yàn)槲议T牙掉了，笑不出來(lái)�！闭f(shuō)著，張開了一下嘴，果然，一個(gè)空蕩蕩的大豁口暴露在眾人面前。
“難道哭就可以嗎？”老師還是納悶。
“嗯”倪芊芊點(diǎn)點(diǎn)頭，竟然真的“嗚嗚嗚”起來(lái)，雖然是裝哭的，但還是逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都情不自禁地一陣大笑起來(lái)，我心想，這下倪芊芊可能要倒霉了，老師不打可能要罵一下，沒想到，老師一句也沒有罵，更沒有打，反而還表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)：“感謝倪芊芊同學(xué)，給大家來(lái)笑的演練�！�
七年級(jí)上學(xué)期一個(gè)星期六上午，我興沖沖地去倪芊芊家玩，正巧看見她嘴唇上揚(yáng)起來(lái)，我就知道又有什么主意從她腦子里冒出來(lái)了，果然，她對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，我背首詩(shī)給您聽，好嗎？”“寶貝女兒今天咋這么乖巧啊，竟主動(dòng)背起詩(shī)來(lái)，”她媽媽笑呵呵地說(shuō)：“好好，媽媽洗耳恭聽�！薄跋奶觳幌丛瑁幪幬米右�。”“這是什么詩(shī)呀？”“《夏曉》”“還有《夏曉》？”“怎么啦，只準(zhǔn)孟浩然有《春曉》，就不允許我來(lái)一首《夏曉》嗎？”“寶貝女兒真棒，成了改詩(shī)大王了�！薄斑@不是改，是模仿�！彼裾裼性~，說(shuō)得她媽媽哭笑不得。我也在一旁笑得合不攏嘴，心里不得不佩服她的機(jī)智。
怎么樣，我這個(gè)好朋友是不是很有趣？
9.我的好朋友作文600字初中寫人作文 篇九
我的好朋友是小涵，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小小的眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條縫，小小的鼻子，像一座小山丘，小小的嘴巴，但卻能說(shuō)會(huì)道。只要開口，她都能把同學(xué)們逗的哈哈大笑。
我們相識(shí)在小學(xué)，后來(lái)還成為了羽毛球社團(tuán)的社友。升入初中后，緣分又讓我們相遇在了七（1）班。報(bào)名那天，剛走進(jìn)教室，我們的眼神碰撞到了一起，同時(shí)認(rèn)出了對(duì)方，異口同聲地大喊到：你也在這個(gè)班，聽后我們哈哈大笑起來(lái)。就這樣，我們成了好朋友。
同學(xué)們總是開玩笑地說(shuō)：你們真像一對(duì)雙胞胎。噓，其實(shí)我們自己也覺得像一對(duì)親姐妹，我們愛好一樣，性格一樣，我們什么事都一起做。
有很多共同的愛好的我們，偶爾也有一些小摩擦。有，她隨手摘了一片教室里用來(lái)裝飾的植物花瓣，我生氣地說(shuō)：“你不可以隨便摘花，因?yàn)榛ㄒ彩怯猩��！彼芍请p圓溜溜的眼睛地說(shuō)：“我只是摘一片，它又不會(huì)枯萎！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身氣沖沖地走開了。
幾天過(guò)去了，我們成了陌生人，見面誰(shuí)也不理誰(shuí)。有一天，她慢慢地走到我身邊說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不好，我不該摘花，我又搬來(lái)一盆，我們還是好朋友吧。”我微笑著伸出雙手抱住了她，我們又合好如初了。
這就是我的朋友，一個(gè)如親生姐妹，又如雙胞胎的朋友。
10.我的好朋友作文600字初中寫人作文 篇十
同學(xué)們，你們知道嗎?我有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友。他的名字叫劉笑寒。他長(zhǎng)了一雙濃眉大眼，高高的鼻梁，一張有棱角的小嘴，烏黑的頭發(fā)，身子胖乎乎的，個(gè)子不怎么高。
有，我去找他玩。到了他家，看見他正在寫課外卷子，我很疑惑。我走上去對(duì)他說(shuō);"劉笑寒，你寫完老師布置的作業(yè)，愿意怎么玩就怎么玩，干嗎還寫課外作業(yè)。"他卻說(shuō)："誒呀，你不知道，光寫完老師布置的作業(yè)是不夠的，必須還得多練。多寫。多看才行。不然怎么考的上重點(diǎn)中學(xué)。"于是他又開始寫了起來(lái)，我只好坐在沙發(fā)上等。過(guò)了一會(huì)，他伸了個(gè)懶腰對(duì)我說(shuō)："你再等一會(huì)，我再讀三篇作文。"我只好耐者性子等著他。我看見他不是馬馬乎乎的瀏覽一便就算了，而是一句一句地讀，遇到不懂的句子，就用紅筆打個(gè)問(wèn)號(hào)，遇到好詞好句，就用曲線畫出來(lái)。時(shí)間過(guò)的可真慢呀!轉(zhuǎn)眼間，整整過(guò)了兩個(gè)小時(shí)他才讀完。這才答應(yīng)和我出去玩。劉笑寒又說(shuō)："你敢跟我比成語(yǔ)嗎?看咱們倆誰(shuí)寫的成語(yǔ)多，時(shí)間只有十分鐘呀。"我爽快的答應(yīng)了。我說(shuō)："比賽開始。"于是我寫呀寫呀，寫了很多成語(yǔ)。我回頭看了他一眼，我比他寫的多。于是我漫不經(jīng)心的寫，我一會(huì)寫一個(gè)一會(huì)寫一個(gè)。比賽結(jié)束了。我一數(shù)劉笑寒比我多五個(gè)。我輸了，我不禁暗暗下決心，一定要有劉笑寒這種堅(jiān)持不懈的精神。
還有，我到他們家玩。到了他家，上前問(wèn)到："劉笑寒你寫完一切作業(yè)了嗎?"他說(shuō)："寫完了。"然后我說(shuō)："現(xiàn)在可以出去玩了吧。"但是他拒絕了我。對(duì)我說(shuō)："我還得幫媽媽做家務(wù)呢!媽媽為了我起早貪黑，為我掙錢養(yǎng)活我，供我上學(xué)。我必須得幫媽媽做一些家務(wù)活。"聽了這些話，我只好悻悻地走了。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道了我那個(gè)懂事的好朋友了吧!
