【#小學(xué)生作文# #五年級(jí)描寫人物的作文400字5篇#】相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是應(yīng)用極廣的寫人作文，寫人作文是通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)的文章。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？®無憂考網(wǎng)為大家提供《五年級(jí)描寫人物的作文400字5篇》，歡迎閱讀。
1.五年級(jí)描寫人物的作文400字 篇一
我的爸爸是一個(gè)非常喜歡音樂的人，他特別擅長(zhǎng)吹、拉、彈各種樂器。
白天的爸爸為生計(jì)忙碌，只能跟他的樂器“小別”。吃過晚飯后，稍事休息，他就拿起了心愛的笛子，吹起了《小放�！�。一時(shí)間，整個(gè)房間彌漫著一種濃濃的田園氣息，我仿佛置身于大自然的溫暖懷抱中。仿佛看見：陽(yáng)春三月，在那開滿鮮花的山岡上一個(gè)牧童騎在牛背上正緩緩向我走來……
吹畢，爸爸又拿出了他心愛的小提琴到客廳里坐著拉起了《漁舟唱晚》。這時(shí)，悠揚(yáng)的琴聲又蕩漾在每間屋子，無論我在房間里的什么地方都能清晰地聽到。一會(huì)兒，爸爸拉合弦，四根琴弦會(huì)奏出激昂深沉的樂曲，我好像看見漁們正在合力拉網(wǎng)，網(wǎng)上魚兒歡躍；一會(huì)兒，爸爸拉單弦，根根琴弦上下翻躍，拉出了清幽高雅的樂曲，我好像
看見日落西山，紅彤彤的晚霞倒映在面上，飄渺的海上一艘艘漁船滿載而歸，喜悅映在漁的臉……
放下小提琴，爸爸又坐在鋼琴旁，彈起了他每天彈的一首樂曲——《梁�！�。雖然這樂曲我每天都聽，但還是百聽不厭，因?yàn)槟菒偠那俾暢３Ｊ刮腋∠肼?lián)翩，春光明媚，百花盛開，柔梢披風(fēng)，倆只花蝴蝶你追我逐，在花叢中盡情嬉戲，隨著樂曲聲翩翩起舞，它們就像一對(duì)伴侶，不離不棄，過一生……
這就是我的爸爸，一個(gè)愛玩樂曲的爸爸！
2.五年級(jí)描寫人物的作文400字 篇二
我的弟弟，十分調(diào)皮，經(jīng)常表里不一。
有一次，我買回來了一大袋糖。一進(jìn)門，他就幫我拿來了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指著我那袋白花花的糖，睜著大大的眼睛，小嘴巴里一直念著：“哥哥……哥哥……”沒辦法，我只好妥協(xié)，無奈地說：“那你每天只能吃一顆哦�！彼ⅠR搶過我手中的奶糖，以專業(yè)的方式迅速拿出一顆糖，奔向房間。走時(shí)，眼睛還向那一大袋奶糖瞟了一眼。
我吃了幾顆糖后，害怕弟弟出來“偷”，于是向四處望去，最后鎖定在了柜子的保險(xiǎn)箱上。我把糖放進(jìn)保險(xiǎn)箱里，關(guān)上保險(xiǎn)箱，又把鎖匙放在了“頂天立地”的衣架上，心想這下就萬無一失了。
可我剛走，一個(gè)矮小的身影就從弟弟房間出來，手中拿著他的“萬能椅子”。他先到衣架前，爬上旁邊的床，踩上萬能椅子，取下鑰匙，又奔向了保險(xiǎn)柜，踩上萬能椅子，用鑰匙把保險(xiǎn)柜打開。他把小頭探進(jìn)了保險(xiǎn)柜，看到了自己想要的東西后，就隱藏了蛛絲馬跡，回到了他的房間。
當(dāng)然，這一切都被我看在眼里。
雖然弟弟有時(shí)調(diào)皮，表里不一，但他還是挺討人喜歡的，我還是喜歡他。
3.五年級(jí)描寫人物的作文400字 篇三
我的好朋友——孔韻涵，她有一頭又濃又密的長(zhǎng)發(fā)，五官十分精致小巧，櫻桃小嘴上始終掛著微笑。她是一個(gè)活潑可愛的小姑娘，但是，她寫作業(yè)的時(shí)候非常認(rèn)真。
有一次，我和孔韻涵約好放學(xué)后一起去新的兒童圖書館寫作業(yè)。我們到了兒童圖書館，走進(jìn)去，找了個(gè)座位坐下來開始寫作業(yè)。忽然，來了一大群五、六歲左右的小孩子，整個(gè)圖書館一下子就變得很吵了，我也受到影響寫不下去了。這時(shí)，我回頭看了眼孔韻涵，她卻絲毫沒有受影響一直在那認(rèn)真地寫作業(yè)。我輕輕的叫了聲：“孔韻韻”，她沒有反應(yīng)，我輕輕地拍了下她的肩膀，輕輕地說：“這么吵，你怎么能靜下心來寫作業(yè)？”孔韻涵輕輕地說：“只要你靜下心來，認(rèn)真做作業(yè)，你就不會(huì)覺得周圍吵了�！蔽衣犃艘猜o下心來，認(rèn)真地做作業(yè)，果然，周圍也不覺得吵了。
我很佩服她在這么吵的環(huán)境下，還能認(rèn)真的寫作業(yè)。我要向她學(xué)習(xí)，也能在這么少的環(huán)境不受外界影響認(rèn)真寫作業(yè)。
4.五年級(jí)描寫人物的作文400字 篇四
瞧，那個(gè)身高面白，高鼻梁，有一頭黃色卷曲頭發(fā)的中年人，就是我的三舅舅。他不僅一表人才，文質(zhì)彬彬，更是一個(gè)典型的“念書狂”、“書呆子”。
他是一位教師，工作單位在新疆。他敬業(yè)，對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé)，教學(xué)成績(jī)突出，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。他的作文教得特別棒，是我心中的作文大師。
別看他外表溫和，但一教我寫作文時(shí)，就變成了一個(gè)狠角色了。一次，放暑假舅舅在老家，我要寫假期作業(yè)中的作文。恰恰父母不在家，于是我絞盡腦汁，廢寢忘食地思考該如何下手，但最終還是以失敗告終。無奈之下，只能敷衍了事亂寫一通。作文交給舅舅后，他掃視了一遍。抬頭看看我，那鏡片后邊的眼神仿佛看穿了我的心思。我頓時(shí)捏了一把汗。過了一會(huì)兒，他對(duì)我說：“等你知道這篇作文寫什么內(nèi)容時(shí)再來找我�！毖韵轮�，就是讓我重寫，我只好灰溜溜地從頭再來。
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了，我的耳朵里不斷傳來“太亂了”，“修改”，“重寫”，“錯(cuò)字太多”……。終于我聽到了“還可以”這三個(gè)字。為了這三個(gè)字我的手都酥軟了。我的舅舅也被我整得苦不堪言，正愁眉苦臉地喝茶解悶。再厲害的作文大師也會(huì)被我整得束手無策。
這就是我的三舅舅，一個(gè)外表慈祥，實(shí)際嚴(yán)厲的“作文大師”。
5.五年級(jí)描寫人物的作文400字 篇五
我有一個(gè)表哥叫錢祚陽(yáng)，十分會(huì)打“小算盤”。
一天，我與他去看電影。因?yàn)榧依镫x太平洋電影 院比較遠(yuǎn)，所以我們想坐車去。可坐出租車要五元，對(duì)于我們來說太貴了。表哥就說：“咱們就坐公交去吧，每人才五毛！”我們來到三路車的站臺(tái)等啊等啊，十幾分過去了可三路車還沒來。眼看電影就要開始了，我著急地說：“車到現(xiàn)在還不來，我們就要看不上了！”這時(shí)表哥一揮手說：“那我們就坐11路吧！一分錢也不花！”我一聽呆了，還有十一路？這時(shí)看見表哥飛快地向電影 院跑去，我也一溜兒煙跟著跑了。
等我們一路跑到電影 院還有三分鐘電影就開演了。我說：“我買爆米花，你買可樂�！蔽蚁耄阂煌氨谆�10元，兩瓶可樂12元，這次我一定要讓他多出點(diǎn)血。于是我們就分頭行動(dòng)，可我的爆米花買好了還不見表哥的身影，我只好在門口等他，這時(shí)只見他汗流浹背地沖了進(jìn)來，一臉得意地說：“里面的東西太貴了，我到外面的小賣部里買了兩瓶可樂才六塊錢！嘿嘿！”我心想：可真是一個(gè)小氣的“錢算盤”。
電影看完我們?cè)摶丶伊�。我想這次該坐出租了吧！一定要讓他掏錢�？绍噭偟叫^(qū)門口，他一拉開車門就跑了，我大叫道：“你還沒付錢呢！”只見他一轉(zhuǎn)身滿臉無奈地說：“我可沒錢了。”說完把口袋掏了個(gè)兜朝天一插，然后攤開雙手。唉！沒辦法，還是我掏錢吧！可就在我掏錢的時(shí)候，一轉(zhuǎn)臉看見了表哥*詐的笑容。我心里真是恨死他了——這個(gè)“錢算盤”！
這就是我的表哥，一個(gè)和精打細(xì)算的哥哥。
