【#少兒升學(xué)# #幼教隨筆反思怎么寫(xiě)[范文五篇]#】幼教隨筆是幼兒教育工作者在教育實(shí)踐中對(duì)自己的思考和總結(jié)，是一種反思性的教育實(shí)踐。如何寫(xiě)好幼教隨筆反思呢？下面©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理了五篇范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭��?br>

1.幼教隨筆反思怎么寫(xiě) 篇一

　　一名幼兒園老師的日常：一天24小時(shí)，8小時(shí)睡覺(jué)，8小時(shí)吃飯與其他，還有8小時(shí)便是與孩子們形影不離的相處。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣的日子已有八年。在這八年里，付出了青春與熱血，如果說(shuō)時(shí)光帶來(lái)了歲月的痕跡，我想說(shuō)時(shí)光也給我?guī)��?lái)了除了親情、友情之外的一種道不明的情感。

　　每日迎著晨光，我開(kāi)啟了白日里八小時(shí)的時(shí)光，與一大群小娃娃們相處的時(shí)間里有喜有憂也有悲，或許正是這樣喜憂參半的日子才使得生活變得有滋有味吧！作為一名幼兒園老師，與其說(shuō)是對(duì)工作的熱愛(ài)不如說(shuō)是對(duì)孩子的喜愛(ài)。

　　我一天的三分之一里是你們，你們一天的三分之一里是我。離開(kāi)了爸爸媽媽?xiě)驯У哪銈円欢ㄒ埠ε逻^(guò)、恐懼過(guò)，所以，我努力給你們快樂(lè)、給你們照顧無(wú)憂，是想讓我成為每一天三分之一里爸爸媽媽的替代。下著雪的元旦節(jié)，我想著如果我家寶貝能看著雪吃著糖葫蘆該多好，看到你們后，果斷為你們安排上了一頓糖葫蘆；冬去春來(lái)，和暖的陽(yáng)光照耀著，我想著這樣的天氣太合適野餐了，于是給你們安排了一次幼兒園野餐，看到你們恣意的笑容，就知道安排對(duì)了。小小的你們總是有著無(wú)數(shù)的好奇心和探究渴望，不忍心你們被困于方方正正的屋子里，只想帶你們出去瘋、出去玩，感知一切自然之物。因?yàn)橐咔�，好久不能出去玩，于是我把出去旅游的趣事和你們分享，小小的你們卻成為了我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，聽(tīng)完之后聊的很是起勁，好像也旅游了一趟。

　　幾十個(gè)孩子里也不全是乖巧聽(tīng)話的，總有頭疼的時(shí)候。班級(jí)里那來(lái)自星星的孩子總愛(ài)出去尋找自然里的奧秘，我們不是在尋找他的路上，就是準(zhǔn)備去尋找他，可每次看到他獨(dú)自發(fā)現(xiàn)了什么好玩意，真是覺(jué)得又好氣又好笑。別看他不會(huì)說(shuō)話，玩樂(lè)高、捏黏土可是比別的孩子高了一籌。在陪伴他、與他斗智斗勇的兩年來(lái)，他逐漸成長(zhǎng)成了愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱的小少年，令人欣喜不已，欣喜的是在我的努力下，他越來(lái)越棒！或許他長(zhǎng)大后會(huì)忘卻我是誰(shuí)，但是我的一生都會(huì)記得曾經(jīng)有個(gè)來(lái)自星星的孩子來(lái)到過(guò)我的身邊。

2.幼教隨筆反思怎么寫(xiě) 篇二

　　作為一名幼兒園教師，引導(dǎo)幼兒愛(ài)上閱讀，我們責(zé)無(wú)旁貸。在幼兒園活動(dòng)中，我們需要精選幼兒繪本讀物，引導(dǎo)幼兒快樂(lè)閱讀。

　　好的繪本不僅僅在講述一個(gè)故事，同時(shí)也是在幫助孩子提升觀察力，豐富他們的想象力，升華他們的精神境界。簡(jiǎn)明的文字與細(xì)膩的圖畫(huà)能讓幼兒的想象力與創(chuàng)造力得以自由馳騁，所以，在繪本閱讀過(guò)程中，我們要重視幼兒讀圖能力與想象能力的培養(yǎng)�？梢赃x擇最富想象、最動(dòng)人的圖畫(huà)，引導(dǎo)幼兒細(xì)細(xì)地觀賞圖畫(huà)中的形象、色彩、細(xì)節(jié)等，感受畫(huà)面所流露的情感、所表達(dá)的意蘊(yùn)，遐想文字、圖畫(huà)以外的世界。幼兒在日積月累的閱讀中，充分感受不同故事帶來(lái)的多種體驗(yàn)，潛移默化地接受相關(guān)方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)去探索、發(fā)現(xiàn)，獲得成功的體驗(yàn)，體會(huì)超越自我的幸福感。

　　我們教師要用專業(yè)的愛(ài)，培植每個(gè)特殊的生命。教育是豐富的，教育的對(duì)象是多元的，我們尊重每一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，讓幼兒自由綻放生命個(gè)體的美麗。

3.幼教隨筆反思怎么寫(xiě) 篇三

　　我們班有一位叫策策的小朋友，回憶第一天來(lái)班上時(shí)，他一直拉著媽媽的手不放，戀戀不舍地說(shuō)：“媽媽，早點(diǎn)接我，早點(diǎn)來(lái)接我�！痹谖业膭裾f(shuō)下，策策滿眼含淚地松開(kāi)了媽媽的手。策策媽媽在臨走前，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“策策平時(shí)在家自由慣了，突然開(kāi)始上學(xué)了，他害怕老師批評(píng)、指責(zé)他，所以一到上學(xué)的時(shí)間就有一些抵觸情緒�！甭�(tīng)了這些話，我開(kāi)始留心注意策策。在活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)，策策靜靜地坐在椅子上，于是我走過(guò)去，輕輕問(wèn)他：“策策，你喜歡玩什么？”他說(shuō)：“我喜歡看書(shū)�！薄袄蠋熀湍阋黄鹂春脝幔俊辈卟吒吲d得點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我和他一起看起書(shū)來(lái)，開(kāi)始是我講，講著講著，策策也不由自主的講起來(lái)，我高興地說(shuō)：“策策，你好棒呀！能自己看書(shū)講故事�！苯�(jīng)過(guò)幼兒園兩年多的生活，策策改變了很多，總愛(ài)和老師交流一些有趣的事情，作為老師，感到很欣慰！我深深體會(huì)到，孩子們都有一顆敏感而細(xì)膩的心靈，教師善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)，尊重幼兒的興趣，幫助幼兒成功地表現(xiàn)自己，就會(huì)使幼兒獲得心理上的滿足與快樂(lè)，從而促使幼兒健康發(fā)展。

　　多少次，與孩子們一起游戲時(shí)被他們逗得前仰后合，使我感到孩子的童趣與天真；多少次，看見(jiàn)孩子們圍在自然角，觀察種子發(fā)芽時(shí)是那么專注、投入，使我走進(jìn)了天真無(wú)邪的世界；多少次，即使心中有很多的煩心事，但是和孩子們?cè)谝黄�，就能忘卻煩惱，體驗(yàn)到了工作就是幸福。無(wú)數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然沒(méi)有了不起成就，但是，這份平凡和富于創(chuàng)意的事業(yè)仍然讓我感到驕傲和自豪。我愛(ài)我的幼兒教育事業(yè)，我愛(ài)我的孩子，我也將堅(jiān)定地，腳踏實(shí)地地走下去！

1.幼教4隨筆反思怎么寫(xiě) 篇四

　　有人說(shuō)“快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得特別快”。是啊,在xx區(qū)幼兒園這塊土地上我一直在成長(zhǎng)著,一轉(zhuǎn)眼已有7個(gè)年頭了。幼兒園是一塊樂(lè)土,你播種了愛(ài),收獲的不僅是愛(ài),更多的是快樂(lè),是感動(dòng)。其實(shí)幼兒園的老師很普通,沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī);其實(shí)幼兒園的老師很平凡,沒(méi)有顯耀的事跡,但我很慶幸我能成為xx區(qū)幼兒園的一員,和大家一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂(lè)著、成熟而年輕著。和大家一起把全身心的愛(ài)播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們?cè)趷?ài)的沃土里茁壯地成長(zhǎng)。

　　記得去年小班剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，我們迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉,我們左手抱一個(gè),右手摟一個(gè);哄笑這個(gè),逗樂(lè)那個(gè),臉上分不清是孩子的淚水還是汗水。

　　讓我印象最深的還是一個(gè)叫睿睿的小男孩，他是年齡最小的孩子。剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，背著自己的小書(shū)包，然后淚眼汪汪的舍不得媽媽離開(kāi)，每次都是我和肖老師一起把寶寶接過(guò)來(lái)，媽媽也才依依不舍的離開(kāi)。由于睿睿年紀(jì)確實(shí)很小，每天午睡時(shí)都是我抱在手上睡著，他才能安心入睡，剛開(kāi)學(xué)時(shí)的睿睿連說(shuō)話都不是很清楚，還經(jīng)常尿濕褲子，有時(shí)一天要幫睿睿換好幾套衣褲……終于，在一個(gè)月以后，在我們的陪伴和引領(lǐng)下，睿睿的進(jìn)步很大，能夠和小朋友們一起洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺(jué)，甚至穿衣服自已動(dòng)手,讓之前擔(dān)心的爸爸媽媽驚訝不已。家長(zhǎng)們送來(lái)的一個(gè)微笑就是我們的動(dòng)力！

　　每天陪著孩子們玩游戲,照顧他們吃飯、睡覺(jué),和他們一起繪畫(huà)、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、沖廁所。從事了幼教事業(yè)的我,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,才真正體會(huì)到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。

　　我用積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè),并給自己定了一個(gè)目標(biāo):要做一名優(yōu)秀的幼兒園教師。我相信通過(guò)我的努力我一定會(huì)成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡的優(yōu)秀老師。一個(gè)人的生命是有限的,而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來(lái),是國(guó)家的希望,是明天的太陽(yáng)，讓責(zé)任伴我們前行,踏實(shí)地走好每一步,與xx區(qū)幼兒園的明天共輝煌。

5.幼教隨筆反思怎么寫(xiě) 篇五

　　說(shuō)到幼兒教師，可能有的人覺(jué)得這份工作簡(jiǎn)單、輕松，不過(guò)就是帶帶孩子、哄哄孩子而已，誰(shuí)都可以做幼兒教師，誰(shuí)都能做幼兒教師！是的，幼兒教師只是普普通通的一個(gè)崗位，但身為幼師我們卻能夠從中收獲許多的幸福！

　　幼兒園里的生活每天都很充實(shí)、都很快樂(lè)，孩子純真的笑容、稚氣的語(yǔ)言都能夠讓我忘卻一切煩惱。幼兒園體檢，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)�測(cè)查視力，輪到涵涵時(shí)，醫(yī)生阿姨從上而下指圖案讓他說(shuō)，下面的圖案他看不清楚了，他就指著上面的大圖案嚷著說(shuō)：“老師，我要看那個(gè)大的，不要看這個(gè)小的！”稚氣的語(yǔ)言把在場(chǎng)的老師都逗樂(lè)了；彤彤小朋友是我們班最貼心的小女孩，每次午睡下來(lái)，她都會(huì)把老師的鞋子整整齊齊的擺放在樓梯口；關(guān)抽屜的時(shí)候，我不小心壓到了手，小朋友趕緊跑過(guò)來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“老師，我?guī)湍愦狄淮�，吹一吹就不疼了”；親子活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)和孩子們一起制作賀卡，原本是說(shuō)讓孩子制作賀卡送給爸爸媽媽、好朋友的，但是，結(jié)束的時(shí)候，我們也收到了好多的賀卡，孩子們特別暖心。幼兒園里有可愛(ài)的孩子、稚氣的孩子、貼心的孩子、懂事的孩子，我愛(ài)每一個(gè)幼兒，每一個(gè)幼兒都能夠帶給我們快樂(lè)和幸福。在幼兒園的每一天都會(huì)發(fā)生這樣的事情，普普通通的事情，卻也是開(kāi)心幸福的事情。

　　幼兒教師的工作很充實(shí)，每天都跟孩子們玩在一起，學(xué)在一起，教他們唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳舞，給他們講故事，帶他們做游戲，給教室布置漂亮的環(huán)境，給孩子制作、準(zhǔn)備各種各樣的玩具�；顒�(dòng)的時(shí)候，你能看到孩子們認(rèn)真的模樣；提問(wèn)題的時(shí)候，每一個(gè)問(wèn)題，都會(huì)得到孩子們?nèi)杠S的回答和你意想不到的答案；活動(dòng)、游戲的時(shí)候，你能夠看到很多開(kāi)心的笑臉，聽(tīng)到快樂(lè)的笑聲。我愛(ài)我的這份工作，我愛(ài)幼教。

　　生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是忙碌的，今天重復(fù)著昨天的節(jié)奏。但是幼教這份工作卻能讓我每天擁有不同的快樂(lè)和幸福。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)小朋友，我說(shuō)你喜歡老師嗎？他說(shuō)喜歡，接著我說(shuō)你為什么喜歡老師呢？他回答說(shuō)，因?yàn)槔蠋熛矚g我，我笑了，孩子們的回答就是這么簡(jiǎn)單、直接。接著我又問(wèn)那你以后還會(huì)記得老師嗎？他說(shuō)記得。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)、很幸福，也很欣慰。我愛(ài)幼教，我愛(ài)我的每一個(gè)幼兒。