【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)日記400字左右五篇#】為了鍛煉孩子的寫(xiě)作能力，很多老師和家長(zhǎng)都會(huì)要求孩子每天寫(xiě)日記，天天寫(xiě)日記真的很麻煩，而且有時(shí)候覺(jué)得也沒(méi)有什么內(nèi)容可寫(xiě)。©無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《六年級(jí)日記400字左右五篇》，歡迎閱讀。
1.六年級(jí)日記400字左右 篇一
在六年的小學(xué)時(shí)光里，老師、同學(xué)都一直陪我度過(guò)這充實(shí)的六年，除了那些和我們朝夕相處的同學(xué)，老師也無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪著我們。
程老師就像我們五十二個(gè)人的"媽媽",陪伴我們六年，焦老師從六年級(jí)合班后教我們數(shù)學(xué)，他給我留下了深刻的印象。
上焦老師的課總是很有趣，因?yàn)樗麜?huì)變臉，可稱(chēng)為翻臉比翻書(shū)還快，前一秒焦老師還在對(duì)某個(gè)同學(xué)大發(fā)雷霆，后一秒，他就咧開(kāi)嘴朝我們笑，讓我們別害怕。他也可以根據(jù)一道數(shù)學(xué)題舉出生活中的例子。課上，他總是給我們講笑話，讓枯燥的課堂，變得有趣起來(lái)。
焦老師也很會(huì)安慰人，記得那天中午，我正在吃飯，后面的李佳偉卻突如其來(lái)的把書(shū)重重的砸在我的后背上，無(wú)辜的我，委屈的推開(kāi)盤(pán)子，趴在膝蓋上痛哭起來(lái)，朋友們紛紛走來(lái)安慰我，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，可我的哭聲卻沒(méi)有停止，終于，午讀鈴響了，焦老師走進(jìn)教室給我們講試卷，老師看見(jiàn)我臉上還沒(méi)擦干凈的淚，知道原因后，便用爸爸般洪厚的聲音安慰我。
焦老師，現(xiàn)在我堅(jiān)強(qiáng)了!不會(huì)再像以前沒(méi)完沒(méi)了的哭了，您那安慰的聲音一直回響在我耳邊。
2.六年級(jí)日記400字左右 篇二
張老師是我們的班主任，她對(duì)我們每一名同學(xué)都特別慈愛(ài)，像是家里的大人一樣呵護(hù)我們，讓我們感受到陽(yáng)光一般的溫暖。
張老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，時(shí)刻關(guān)注關(guān)我們的一舉一動(dòng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中有不對(duì)的地方，她馬上毫不客氣地指出來(lái)，并幫助我們及時(shí)更正。她講課的時(shí)候口齒清晰，盡量讓我們把課堂知識(shí)全部吸收，不舍得讓一名同學(xué)掉隊(duì)。
有我上課的時(shí)候偷著和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，老師講的內(nèi)容都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，不想全被老師看在眼里。老師不動(dòng)聲色，等下課后走到我面前，輕輕地說(shuō)了一聲：”崔銘訓(xùn)，跟我到辦公室來(lái)一下�！半m然老師語(yǔ)氣溫和，但我心里還是作賊心虛似地呯呯亂跳。難道上課說(shuō)話被老師發(fā)現(xiàn)了?我心里這樣想著，慢吞吞地跟著老師走進(jìn)辦公室，還沒(méi)等老師問(wèn)話，我便乖乖地主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有作過(guò)多地批評(píng)，而是把課堂內(nèi)容又給我講了一遍，讓我回家好好地復(fù)習(xí)。
這件事情給我的印象太深刻了，老師就像我們的父母一樣，時(shí)刻關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。從此，我上課再也不走神了。
3.六年級(jí)日記400字左右 篇三
早上起來(lái)，狂風(fēng)呼嘯，卷起的風(fēng)沙使人睜不開(kāi)眼，“看來(lái)今天是個(gè)黑暗透頂?shù)囊惶煅�。”我自言自語(yǔ)著。
果然，上完了第二節(jié)課，我被老師點(diǎn)名留下，原因是我昨天試卷上的錯(cuò)題沒(méi)有改完。第三節(jié)課的上課鈴一響，老師發(fā)給我們每人一張?jiān)嚲怼鞘侨ツ晡迥昙?jí)期末考試的卷子，老師叮囑我們認(rèn)真答題，考出自己的水平。
一拿到卷子，我便迅速開(kāi)始答題，沒(méi)聽(tīng)清老師要求的考試時(shí)間，只是模模糊糊聽(tīng)到了什么。我先寫(xiě)的卷子背面，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)題量大，我擔(dān)心做不完，覺(jué)得背面的題分?jǐn)?shù)應(yīng)該會(huì)高一些，所以就先寫(xiě)的背面。
時(shí)間過(guò)得好快，下課鈴響了�？墒俏疫�有好幾道題沒(méi)有做完，我不由得加快了速度。太好了，我終于做完了，我輕輕地舒了口氣。抬頭看看同學(xué)們，大家都還在奮筆疾書(shū)，我不由得心里竊喜。
我開(kāi)始檢查試卷，但是檢查時(shí)總有些心不在焉，結(jié)果就是錯(cuò)了好多不該錯(cuò)的題。
這次教訓(xùn)讓我明白：做事情不能只講求速度，必須在保證質(zhì)量的前提下提高速度才對(duì)。以后做題我不會(huì)再這么著急了，我一定要仔細(xì)審題、認(rèn)真答題。
4.六年級(jí)日記400字左右 篇四
我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了幾盆多肉植物。使我們家的“新成員”，它們之所以成為多肉植物，是因?yàn)檫@類(lèi)植物的葉片肥肥的，富含水分，葉子綠綠的，個(gè)頭不足5厘米，10幾片葉子有的高高瘦瘦，有的又矮又胖……樣子也很奇怪，有的彎下了腰，有的精神抖擻，很可愛(ài)。
多肉植物也是很頑強(qiáng)的植物。，狂風(fēng)暴雨過(guò)后，花盆里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是水，多肉植物們被淹沒(méi)了，像一棵棵海藻在水面上漂浮著。媽媽把水倒掉后，多肉植物們都低下了頭，沒(méi)有原來(lái)那樣生機(jī)勃勃，神采奕奕了。我以為它們會(huì)這樣死掉，但是我沒(méi)有想到過(guò)了幾天它們又恢復(fù)了往日的精神，驕傲的昂著頭�，F(xiàn)在，我的的多肉植物們每天都向我招招手，好像再說(shuō)：“你好。”晚上，它們伸開(kāi)雙臂迎接我放學(xué)回家。
在炎熱的夏天，它們可以一整個(gè)月都不喝一滴水，但依舊很有活力。
多肉植物的繁殖能力也很強(qiáng)，每當(dāng)它掉下一片葉子，用不了多久就會(huì)探出頭來(lái)，生出白白細(xì)細(xì)的根須，冒出兩片嫩綠的新芽慢慢長(zhǎng)成一株新肉肉。
我很喜歡這些可愛(ài)頑強(qiáng)的多肉植物。
5.六年級(jí)日記400字左右 篇五
我曾經(jīng)去過(guò)日照，它是一個(gè)美麗的海濱城市，那里的大海為吸引人。
陽(yáng)光海岸的潛水項(xiàng)目玩。穿上潛水服，到海底欣賞一下美麗的海底世界。五顏六色的珊瑚擠成一團(tuán)，好像在對(duì)潛水員說(shuō)：“我是世界上漂亮的珊瑚！”
“不，我才是！”我本來(lái)想去掰一段珊瑚，但是，剛用手碰到它，就感覺(jué)到手很疼，因?yàn)樯汉饔杏|角。還是不跟它玩了吧！
我繼續(xù)往前游著，突然感到手心很癢，原來(lái)是幾條小魚(yú)正在用它的嘴巴飛速的點(diǎn)著我的手掌，好像在提醒著我什么。我回頭一看，后面有一大群魚(yú)如同雨點(diǎn)般地向我撲來(lái)。我趕快臥倒身體，魚(yú)群從我的身子上方游了過(guò)去。
在海底玩夠了，我就上了岸。趴在墊子上，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，海面上的顏色就不一樣了。這是為什么呢？因?yàn)檫@和太陽(yáng)光照的角度和海水的波動(dòng)異常息息相關(guān)。
在海邊，人們經(jīng)常會(huì)移動(dòng)帳篷，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)間段正是海水漲潮的時(shí)候，所以人們會(huì)經(jīng)常移動(dòng)帳篷，好像一個(gè)個(gè)正在逃跑的寄居蟹一樣。
這就是日照，一個(gè)令人神往的地方。
