1.三年級語文課件2023 篇一
教學(xué)要求:
1、知識與技能:
進(jìn)行口語交際;完成習(xí)作教學(xué);學(xué)習(xí)多音字;積累古詩詞;學(xué)習(xí)新生字;展示作品
2、過程與方法:
(1)在口語交際中鍛煉流利語言,學(xué)會寫作。
(2)在發(fā)現(xiàn)、研究中學(xué)習(xí)多音字、新生字。
。3)在背誦中積累。
。4)在展示中擴(kuò)大見識。
3、情感態(tài)度價值觀:
在讀、寫、背中訓(xùn)練語言能力。
重難點(diǎn)、關(guān)鍵:
1、進(jìn)行口語交際。
2、完成習(xí)作。
3、背誦古詩。
教學(xué)目標(biāo):
進(jìn)行口語交際。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
出示展示課余生活的照片
二、交流看相片的感受。
三、分小組講自己的課余生活
1、交流自己做了什么事
2、交流自己有什么收獲。
3、交流有什么感受。
4、講講今后的打算。
四、請講得好的同學(xué)上臺講述自己的課余生活。
1、生講,師略記條理。
2、予以講解、梳理。
五、評比。
1、每組選出一個上臺。
2、評比誰講得好。
六、作業(yè):
回家講給媽媽聽。
2.三年級語文課件2023 篇二
課時目標(biāo):
1、完成詞語超市、連連續(xù)續(xù)、加標(biāo)點(diǎn)、寫字板這四個板塊的練習(xí)。
2、積累疊詞,掌握詞語的恰當(dāng)搭配。
3、運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號,練習(xí)寫好鋼筆字。
重點(diǎn):字、詞的積累。
難點(diǎn):疊詞的仿寫
教學(xué)過程:
一、詞語超市。
1、出示“詞語超市”,說說這8個詞語有什么特點(diǎn)?
2、仿說疊詞,并寫一寫。
3、選擇一個詞造句。
4、再讀詞語,識記。
二、連連續(xù)續(xù)。
1、出示“連連續(xù)續(xù)”,自由讀左右兩邊的詞語。
2、看看這些詞語是什么詞?
3、師生配合朗讀。
三、加標(biāo)點(diǎn)。
1、復(fù)習(xí)逗號、句號、感嘆號有什么不同的用法。
2、讀書上的句子,自己填寫。
3、交流匯報(bào),評價填寫情況。
4、板書答案,齊讀句子。
四、寫字板。
1、出示寫字板中的6個字。
2、觀察字的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
3、重點(diǎn)指導(dǎo)“罰”和“壽”字的寫法。
4、學(xué)生完成寫字板,教師個別指導(dǎo)。
五、課堂小結(jié)。
這節(jié)課學(xué)習(xí)了疊詞,完成了連線題、給句子加標(biāo)點(diǎn),并做好了寫字板,同學(xué)們的收獲不少。
六、作業(yè)設(shè)計(jì)。
學(xué)生觀察、匯報(bào)
分組仿寫,看哪一組仿寫的多。
3.三年級語文課件2023 篇三
教學(xué)目標(biāo):
知識目標(biāo):
1、認(rèn)讀“墨、漬、斑、擦、幅、致”6個生字。
2、朗讀課文,理解課文。
能力目標(biāo):
初步學(xué)習(xí)作者有順序的表達(dá)方法,體會文中的情感。
情感目標(biāo):
學(xué)習(xí)作者那樣養(yǎng)成遇事動腦筋解決問題的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、認(rèn)識生字,朗讀課文。
2、學(xué)習(xí)文章有順序的表達(dá)方法,體會文中的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、墨水,一幅畫有房子的畫。
2、生字詞卡片。
教學(xué)過程:
一、激情導(dǎo)入,揭示課題。
1、激趣導(dǎo)入。
(1)出示一張漂亮的圖畫,有意將幾滴墨漬灑在紙上,說:這么美的一幅畫,掉了墨漬該怎么辦呢?
(2)學(xué)生開始討論,提出各種辦法。
2、(揭示課題,板書課題)今天我們就來看看作者是怎么巧妙處理這塊墨漬的。(板書:墨漬)
二、自讀課文,整體感知。
1、自讀要求:
(1)讀準(zhǔn)字音,把課文讀正確,讀流利。
(2)畫出生字詞,自由識記,同桌交流。
2、檢查自學(xué)情況。
(1)指名讀課文。
(2)學(xué)習(xí)生字詞,出示生字詞卡,指名認(rèn)讀。
正音:“漬”的聲母是平舌音z。
三、自主學(xué)習(xí),理解感悟。
1、小組內(nèi)互相讀課文,討論:
(1)媽媽和作者是怎樣對待畫紙上的墨漬的?
(2)文章是按什么順序記敘的?
(注意抓住表示人物的動作、語言的詞語)
2、小組選代表交流匯報(bào)。
3、品讀句子,體會情感。
“他笑著說:‘瞧,這條小花狗使畫面活潑多了!’”
(1)指名讀,師生評議。
(2)師范讀,生練讀。
(3)小組交流匯報(bào):
4、朗讀全文。
四、拓展思維,引發(fā)想像。
1、這有墨漬的地方還可以畫寫什么?(小組交流、討論)
2、學(xué)生自畫表演。
3、教師鼓勵小結(jié):作者在媽媽的啟發(fā)下能靈活地處理畫上的墨漬,那么同學(xué)們也應(yīng)像作者那樣養(yǎng)成遇事動腦筋解決問題的好習(xí)慣。
4.三年級語文課件2023 篇四
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)字8個,寫字7個。學(xué)習(xí)多音字“處”,繼續(xù)練習(xí)獨(dú)立識字。
2、能正確、流利地朗讀課文,能通過查詞典、聯(lián)系上下文等方法理解“叮囑、開鑿、欣欣向榮、敬仰”等詞語的意思。
3、能試著給課文分段,概括課文的主要內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn):
認(rèn)識生字、學(xué)習(xí)新詞。
教學(xué)難點(diǎn):
能試著給課文分段,概括課文的主要內(nèi)容。
教學(xué)過程:
一、看圖激趣導(dǎo)入。
1、出示課件,你知道圖上的人物是誰嗎?(大禹
2、簡介大禹。
3、今天咱們就去學(xué)習(xí)關(guān)于大禹的故事。揭示課題:大禹治水。齊讀課題。
二、初讀課文,了解課文大意。
1、學(xué)生自由輕聲讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2、學(xué)生按要求自讀課文。
3、檢查初讀課文的情況:
(1)出示生字、新詞,指名認(rèn)讀。
。2)指名逐段讀課文,糾正字音。
(3)理解“叮囑、開鑿、欣欣向榮、敬仰”等詞語的意思。
(4)重點(diǎn)指導(dǎo)書寫:野、塞。
三、再讀課文,理清文章層次。
。1)輪流讀課文,思考討論課文的主要內(nèi)容。
。2)試著給課文分段。
四、作業(yè)布置:
查閱有關(guān)鯀禹治水的資料。
5.三年級語文課件2023 篇五
【教學(xué)目標(biāo)】
。、認(rèn)識“俱、糾”等5個生字。會寫“俱、眾”等14個生字。能正確讀寫“檢閱、議論”等21個詞語。
2、理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文。
。场W(xué)習(xí)兒童隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神,博萊克的勇敢參與的精神。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)兒童隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
今天我們學(xué)習(xí)14課,齊讀課題。讀了以后,你想到了什么?你們預(yù)習(xí)了課文,你們知道這篇課文主要講的是什么內(nèi)容呢?下面我們一起來看一看吧。
二、初讀課文,理解課文的主要內(nèi)容
。、自由讀課文。
。、說一說每一個自然段的段意。
。、概括說一說這篇課文的主要內(nèi)容。
。、齊讀課文。
三、學(xué)習(xí)我會認(rèn)的字
。、勾出我會認(rèn)的字,同桌自學(xué)。
。病⑼阑ハ嗫家豢。
。、指名讀,齊讀。
。、開火車檢測。
四、學(xué)習(xí)我會寫的字
。、指名教讀我會寫的字。
。病R讀生字。
。、用自己喜歡的方法記住生字,同桌交流。
4、指名說說用什么方法記住這些生字的。
。怠⑺娜诵〗M討論用生字組詞。
6、說說哪些字容易寫錯,需要提醒大家。
7、作業(yè):練習(xí)寫字。