【#初中作文# #描寫人物的初二作文600字左右#】提高作文水平要廣泛閱讀,讀書,還要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣,不要走馬觀花,不求甚解,應(yīng)該努力做到讀一本書有一本書的收獲!睹鑼懭宋锏某醵魑600字左右》是©無憂考網(wǎng)為大家整理的內(nèi)容,讓我們一起來看看吧。
1.描寫人物的初二作文600字左右 篇一
過去日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。可有一件事讓我難以忘懷,時時縈繞在我腦海中,關(guān)愛我的那位數(shù)學(xué)老師——步老師,就這樣悄悄地感染了我。
就在四年級時,由于參加比賽,耽擱了學(xué)習(xí)的時間,讓我形成了懶惰的心理,不好好做練習(xí)。
紙總是包不住火的,一個偶然的機會,終于被步老師發(fā)現(xiàn)了。他讓我去辦公室,我想:完了,完了,等著挨批吧……想著想著心里也不由感到緊張,手心都出了汗。
到了辦公室,我站在步老師的面前,心“嘭、嘭”地亂跳,忐忑不安,不知如何是好。此時步老師拿出我的作業(yè),沒有厲聲呵斥我,而是一道題一道題地為我重新講了一遍。但我當(dāng)時有點緊張沒有聽明白,還是一臉茫然。于是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊給我講解,還不時地問我聽懂了沒有,老師不厭其煩的給我講著。等我明白時,發(fā)現(xiàn)老師的額頭上已經(jīng)冒出粒粒汗珠,但臉上卻露出了欣慰的笑容。他那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆愛學(xué)生的善心,使我心里感到無比的溫暖。
從那以后,我不僅感受到步老師對我的作業(yè)批改認(rèn)真負(fù)責(zé),還對我的課堂表現(xiàn)格外地關(guān)注,我的座位被步老師排在第一排,盯得我死死的,數(shù)學(xué)課上我的每一個細(xì)小的動作都逃不過老師的.眼睛。每當(dāng)步老師經(jīng)過我這里,都會停下腳步,看看我寫的對不對,通過步老師對我的嚴(yán)格要求,我改掉了壞毛病,學(xué)習(xí)成績也提上去了。有考試,我竟然取得了從沒有過的高分——98分的好成績,那時候心里感到格外的甜蜜和自豪。從此,我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是自信滿滿,一直保持著優(yōu)秀的狀態(tài)。
我永遠(yuǎn)忘不了,關(guān)愛我的步老師。步老師,謝謝您!是您,在學(xué)習(xí)的道路上引領(lǐng)我前行;是您,在數(shù)學(xué)的世界里找到樂趣。在教師節(jié)來臨之際,衷心地祝您節(jié)日快樂,身體健康!步老師,您就是我眼中美的老師!
2.描寫人物的初二作文600字左右 篇二
她走路時總是高高地昂起頂著“鳥窩”發(fā)型的腦袋,咧著嘴笑;她讀書入神時總是搖頭晃腦,連著整個身體都在晃;她回答問題時總是有一種“恨天高”的感覺,將右手高舉過頭頂幾乎站起來,直到老師叫她……但她給我深刻的印象卻是那種堅韌不拔地改正不足的精神。
開學(xué)后不久,班里體育測試時,我才真正關(guān)注她,原因很簡單——她跑得太慢了!50米大概跑了20秒,這讓我不免對她有點不屑。要知道,體育在中考時要占整整40分,以她這樣的體育水平,恐怕只能打10分吧。“盡管她入學(xué)考試四校第一,體育成績不好,將來一定吃虧”,我不禁暗想。
可經(jīng)過了這次測試和后來的校運動會,她幡然覺醒,開始苦練跑步。我們在下午大課間時都會去操場跑步,即使是我這種自恃跑得還可以的人也一樣。同學(xué)們下樓時,一個個怨聲載道,跑步時也都嘻嘻哈哈,就像散漫的羊群一般?晌í毸,不管不顧,拉住一個女生像一頭倔強的小牛,埋頭向前跑。盡管速度還是一如既往的.慢,但她卻不允許自己中途停下來走一步。一圈,兩圈……當(dāng)她跑了十幾圈回來后,我不解地問她,為什么,她露出標(biāo)志性的蔡媽媽笑容說:“只要功夫深,鐵杵磨成針!只要我每天跑20圈以上,速度自然會快起來!蔽也唤麨樗呐Χ潎@。
在接下來的一段時間就會看到:一個女孩兒,大大地邁著步子,粗重地喘著氣,臉上卻有難以掩飾的興奮。我們從她身旁跑過時總會大喊:“加油呀,堅持,你跑得快多了!”她總是揚起笑臉,依然一圈圈堅毅地跑著。當(dāng)我們對她說你跑得快多了時,她總會說:“謝謝,我也這么想呢!”
看她又在操場上奔跑,她那堅毅不拔的精神,使我油然而生佩服之情。
她就是蔡**,總是以大帽子、大棉襖、大眼鏡出現(xiàn)的蔡宇,堅毅,樂觀的女生。
3.描寫人物的初二作文600字左右 篇三
我是一個愛好廣泛的陽光女孩。我愛畫素描、打羽毛球、學(xué)英語。但是,我還是對學(xué)拉丁舞情有獨鐘。上學(xué)期我通過了銅牌考試,可喜的是:這個學(xué)期我被選上參加亞太地區(qū)比賽了。為什么有這些成果呢?因為我堅信,天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
在每個周六的上午,我都會去上三小時的拉丁舞課。記得在拉丁舞的課程里,老師把倫巴套路教完了,讓我們復(fù)習(xí)二十分鐘,然后一排一排跟著音樂考試。我認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)了二十分鐘?荚嚵耍谝慌磐ㄟ^了,第二排通過了,輪到我們第三排了,可是我沒通過,我覺得很沒面子,不過我沒有感到委屈,反而更認(rèn)真了。因為毛毛蟲不是一下子變成美麗的蝴蝶。我只有不斷的練習(xí),才能成為一只舞姿漂亮的蝴蝶啊!我的'動作通過百遍的磨練漸漸地漂亮了,老師看見了,表揚了我,還請我站在前排領(lǐng)舞,我心里別提有多高興!
下課了,我回到了家,把這件事告訴了媽媽和爸爸,媽媽聽了笑了,爸爸聽了微笑著對我說:“以后做任何事都要像這次一樣,堅持到后——直到成功!”我聽了這話,也露出了開心的笑容,媽媽趁我笑的時候給我拍了一張照片,并對我說:“跳拉丁舞時也要出她那長長的指甲,邊繞邊學(xué)驢叫,伸出連個小手指使勁掐我。還有就是她不順心時,她的臉上馬上就會晴轉(zhuǎn)陰,我想:這是驢脾氣又來了。果然,她沖著姥姥大喊大叫,使勁的跺地板。
其實除了有脾氣之外,她也活潑可愛,還有一股機靈勁。有我跟她玩捉迷藏,我藏在了衛(wèi)生間里,半天沒有動靜,我的意地想著,這回小妹輸了。誰知,小妹喊道:“姐,姑姑叫你吃飯!蔽蚁攵紱]想就從衛(wèi)生間里走了出來。小妹看見我從那出來了,上去一個箭步就抓住我,她高喊:“抓住了,抓住了!边@真是把握氣的半死。
這就是我的驢小妹,雖然驢,但她讓我感到了快樂,我非常喜歡她。
4.描寫人物的初二作文600字左右 篇四
父親,說他偉大并不夸張,他用自己勤勞的雙手為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空。
我有時候很不明白,為什么父親要在外邊努力工作,他說是為了我;我不明白父親的手為何會那么粗糙,他說是為了我;我不明白為什么爸爸他天天早出晚歸,他說他要去掙錢;我不明白為什么歌是世上只有媽媽好,他說因為爸爸的偉大無法用語言來形容;我不明白為什么會那么偉大,會讓眼淚流下,他說因為爸爸付出了很多,因為爸爸是家里的頂梁柱……
當(dāng)我在享受爸爸帶給我的歡樂時,為什么總會有一絲傷感,因為這歡樂是爸爸流血流淚用自己去換來的幸福,有那么一句話父愛如山,我特別喜歡這句話,因為濃濃的父愛讓人倍感溫暖,但這句話有一個地方錯了,父愛何止如山。我覺得父愛是座橋可以讓我們通向遙遠(yuǎn)的地方;我覺得父愛如酒般醇厚綿長,意味深長;我覺得父愛如海,估量不出他的寬廣;我覺得父愛如一片疆土,哺育著我;我覺得父愛如陽光雨露,讓小苗茁壯成長。
有人會問什么是父愛,我記得我看過一篇文章是我久久不能忘懷,我記得是一位信守諾言的父親,冒著大雪下到冰冷的河里去捉魚,只為給作者買回一雙心儀的手套,父親為此生了病,盡管這樣他對兒子說孩子活在世上,要記住說過的每一句話,盡力去做好,這位父親用自己的實際行動去證明了諾言,可在此之前你知道作者是怎么想那位父親的嗎?他想父親一定不會給他買手套,為此一個晚上不理父親,你知道這多傷一位父親的心嗎?你說父親那么辛苦的工作是為什么嗎?
天空多么藍(lán),因為父親撐起了藍(lán)天;花兒多么多姿多彩,因為父親手把手灌溉了花兒。我的'爸爸不一定是完美的,但是他是好的,無論誰都比不上他,他頭發(fā)上絲絲白發(fā)是榮耀的勛章,他額頭上的皺紋是時間留下的傷痕……
5.描寫人物的初二作文600字左右 篇五
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天;草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”猜猜這是誰在“湖小好聲音”上一展歌喉,逐鹿群雄?他,就是我的好哥們李**。
每當(dāng)說到他,我就不由得想起他那美妙的歌喉。記得在班級選拔參加“湖小好聲音”的參賽者時,好幾個同學(xué)包括我躍躍欲試,都想爭奪那出征的寶貴名額。但可惜,都是竹籃打水――一場空。至于我,就更不用說了,一幅破鑼嗓子,還沒唱完第一句,就慘遭淘汰。而李駿希完全就是那雞群里的百靈鳥,他才剛亮嗓子,就使得音樂老師搖頭晃腦,跟著打節(jié)拍,我們也不由沉醉其中。
李**唱《童年》時一氣呵成,沒有半點拖泥帶水。該快的時候,他的歌聲如同在森林里奔跑、跳躍的小鹿,輕快地帶過,不留半點余音;該慢的時候,他又仿佛吟詩作賦的詩人,將音韻完美地體現(xiàn)出來,但又不會過分延長歌曲原本的節(jié)奏。李駿希唱完后一個音時,我們仿佛正在校園里,蕩著秋千、聽著知了歌唱……所以,毫無疑問,他輕而易舉地打敗了班上所有的唱歌高手,代表班級出戰(zhàn)。
李駿希一路過關(guān)斬將闖到?jīng)Q賽。他一出場就技壓群雄,他那婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲,贏得了陣陣喝彩。作為他的忠實粉絲,我們的歡呼聲和掌聲,都快把“天使劇場”掀了個底朝天。李駿希受到了鼓舞,歌聲也越發(fā)動聽。后,他那高超的.演唱技藝,深深打動了評委老師,他們都不由自主地為他豎起了大拇指。
但是,“臺上一分鐘,臺下十年功”,羅馬不是一天建成的,李駿希那余音繞梁的歌喉,離不開他持之以恒的訓(xùn)練。每天早晨,他提前半小時起床練習(xí)吊嗓子,每晚入睡前,也必會進(jìn)行字正腔圓的朗誦練習(xí)。正是經(jīng)過這一天天的訓(xùn)練積累,他的唱歌功底才能打得如此扎實。
“只要功夫深,鐵杵磨成針”,希望李駿希這匹駿馬,在音樂的王國里縱橫馳騁,闖出自己的一片天下。