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描寫人物的初中作文800字(15篇)

時(shí)間:2025-05-30 14:10:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#初中作文# #描寫人物的初中作文800字(15篇)#】作文是一種切合日常生活、工作及學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,具有一定格式、篇幅短小、簡(jiǎn)明通俗的實(shí)用文體。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《描寫人物的初中作文800字》,希望對(duì)大家有幫助。



1.描寫人物的初中作文800字 篇一


  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)13歲了,想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我自己覺得著實(shí)可笑。真不愧是“當(dāng)你懂事的時(shí)候,才知道自己有多淘氣!


  我初上幼兒園,在小班,天天欺負(fù)比我小的小孩子,告狀之事不斷傳到母親那里。母親并不生氣,只是將我轉(zhuǎn)到了中班。在中班,我仍沒(méi)有改掉自己的脾氣,還是在欺負(fù)比我小的小孩子。母親知道了,還是沒(méi)有生氣,只是又默默的將我轉(zhuǎn)到了大班。到了大班之后,我就不在打架了。


  我雖在學(xué)校不再打架,但我在家里就是個(gè)惡魔。東跑跑,西看看,爬墻,爬樹,甚至有時(shí)弄壞了東西,但是我仍然不覺得我有錯(cuò),簡(jiǎn)直就是“無(wú)惡不作”。


  在某一天,我看見了爸爸的.三輪車,頓時(shí)玩興大發(fā)。當(dāng)時(shí)的我還是很小,很天真,可是沒(méi)有想到玩著玩著就把腿給夾住了,母親看見了,立即找到工具,拿過(guò)來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之力才把我夾著的腿拔出來(lái)。我以為母親肯定會(huì)大罵我一頓,可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到母親只是溫和的對(duì)我說(shuō):“孩子,不要再這樣了!


  我內(nèi)心受了責(zé)備,提醒自己不要再這樣了?次耶吘惯小,看到了爸爸的三輪車,完全不顧上次的教訓(xùn),又在那上面玩,沒(méi)想到,腿又被夾到了。母親看見了,又費(fèi)了九牛二虎之力,把我的腿拔了出來(lái)。


  我這回肯定會(huì)被罵的,心臟快速的跳著。但母親還是很溫和的說(shuō):“你不要這樣了。”聲音有些痛苦。


  從這次以后,我暗暗下定決心,一定不要再這樣了。


  從這次教訓(xùn)之后,我再也不貪玩了,不過(guò)我愛玩的天性仍沒(méi)有改。雖是這樣,但我漸漸的改掉了不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。


  現(xiàn)在我是我們班的學(xué)霸,體育方面也表現(xiàn)的非常優(yōu)秀,還得到了不少的獎(jiǎng)狀,全校的老師幾乎沒(méi)有不知道我的。


  但這都是因?yàn)橐粋(gè)人——我的母親。


2.描寫人物的初中作文800字 篇二


  昏黃的桌燈下,媽媽振筆疾書,批改著學(xué)生堆積如山的學(xué)習(xí)單與作業(yè),腰酸背痛,不禁唉聲連連……


  我的媽媽是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,每天早出晚歸,為學(xué)生忙來(lái)忙去,工作時(shí)就像一個(gè)陀螺一樣,不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn);回家時(shí)總是有如泄了氣的皮球一般,疲憊不堪。


  有,媽媽累垮了,整個(gè)人暈眩,天旋地轉(zhuǎn)站不穩(wěn)腳步,然后一直吐、一直吐,好像要把五臟六腑都給吐出來(lái),這是我頭一遭看到堅(jiān)強(qiáng)的媽媽這樣的狼狽不堪;雖然身體極度不舒服,但媽媽說(shuō)如果臨時(shí)請(qǐng)假,可能上課沒(méi)老師,這樣會(huì)影響學(xué)生的課業(yè)進(jìn)度,甚至班上會(huì)亂成一團(tuán),所以媽媽還是努力撐住去上課。這是我對(duì)媽媽第的感動(dòng),第的心疼,第那么的驕傲。


  晚上我和爸爸陪媽媽去看醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō)媽媽可能是典型的偏頭痛,壓力太大又累過(guò)頭了,我聽了,真的好心疼喔!忙碌的媽媽,真的該好好歇息一下!


  平時(shí)媽媽每天早上不到七點(diǎn),就已經(jīng)騎摩托車載哥哥去上學(xué),然后再去上班。每當(dāng)我睡起來(lái)準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),媽媽早就不見人影了!有時(shí)我擔(dān)任交通服務(wù)隊(duì),媽媽還要再回到家,接我去買早餐,然后上課去;晚上還要看學(xué)生的夜自習(xí),回到家已經(jīng)接近我們睡覺的時(shí)間了。她回家雖然已經(jīng)很累了,但還要張羅一家子的大小事,學(xué)生堆積如山的作業(yè)、報(bào)告,我們只有周日才可以好好相處,這一段時(shí)間,是我開心的時(shí)刻。


  “女子雖弱,為母則強(qiáng)!蔽抑缷寢尩墓ぷ髁亢苤兀刻煲虾芏嗾n,導(dǎo)致喉嚨都長(zhǎng)繭了;長(zhǎng)期久站,有時(shí)也引發(fā)足底筋膜炎。媽媽除了要把學(xué)生帶好,也是要讓我們有舒適的生活。每當(dāng)日子一天天流逝,媽媽臉上就出現(xiàn)一道道歲月的痕跡。媽媽!您辛苦了!長(zhǎng)大以后,我一定會(huì)好好孝順偉大的媽媽。


3.描寫人物的初中作文800字 篇三


  在生活中,有許多值得我們敬佩的人,爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……而在我們小區(qū)門口,或者是在大馬路上邊,常常會(huì)看見一位賣紅薯的老爺爺。


  他看上去年齡已經(jīng)過(guò)了花甲。個(gè)子不高,頭發(fā)花白,黑乎乎的皮膚滿是皺紋,但時(shí)常微笑著。


  平時(shí),我對(duì)他有些同情,買紅薯也經(jīng)常到他那兒去。一是必竟人家這么大歲數(shù),還這么辛苦。二是他的紅薯也確實(shí)好吃、實(shí)惠。如果你硬是多給他一點(diǎn)錢,他也會(huì)笑笑,無(wú)所謂地對(duì)你說(shuō):“不用了,這錢還是給你家孩子買好吃的吧!”


  但自從經(jīng)歷了那件事后,我卻對(duì)他的同情,變成了敬佩。記得那一天,媽媽騎車帶著我,路過(guò)他家的紅薯攤,我的肚子早就餓得咕咕叫了,便對(duì)他說(shuō):“拿兩個(gè)紅薯吧!”媽媽將車停下,老爺爺隨即應(yīng)答:“好嘞!”我心中不禁涌上一股暖流,幸福感油然而生。正當(dāng)我做著吃烤紅薯的美夢(mèng)時(shí),突然一句話擊碎了我的幻想:“忘帶錢了!”這句話是媽媽說(shuō)的。我先是愣了一小會(huì)兒,但隨即便進(jìn)入有些遺憾的憂郁之中,走吧,有些舍不得,不走吧,沒(méi)錢拿不走。媽媽問(wèn)道:“能不能明天再給你錢?”我絕望地想:這怎么會(huì)同意呢?誰(shuí)知,他反問(wèn)道:“怎么不行呢?”我十分驚訝,看著他麻利地拿起夾子,迅速夾起紅薯,我的心再次涌入一股暖流……


  第二天,我們竟把還錢這件事忘記了。第三天,想起后,我們像熱鍋上的螞蟻一樣著急,終于還了,而他竟然沒(méi)有一絲責(zé)怪。


  正是有了他當(dāng)初的信任,不僅解決了我的饑餓,更是讓我對(duì)他敬佩萬(wàn)分。我想,這位賣紅薯的老爺爺就是我敬佩的人!


4.描寫人物的初中作文800字 篇四


  一頭油黑亮麗的頭發(fā);一雙烏黑明亮的美眼;一張櫻桃一樣紅潤(rùn)的嘴唇,一雙纖細(xì)的手;讓那個(gè)人顯得格外美、文靜!


  她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)!在自習(xí)課上,有的同學(xué)在畫藝術(shù)風(fēng)味的圖畫;有的同學(xué)在下有趣的.象棋;有的同學(xué)在猜字謎,而她,卻在認(rèn)認(rèn)真真、聚精會(huì)神地做作業(yè)!這難道不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人嗎?


  她不僅愛學(xué)習(xí),而且愛思考!在數(shù)學(xué)課上,老師大步走向講臺(tái),給同學(xué)們提了一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題頗有難度,其他同學(xué)在裝模作樣地假思考,因?yàn)樗麄冃睦镉幸粋(gè)共同點(diǎn),那就是等老師講答案!但那位愛思考的同學(xué),在老師說(shuō)話前就陷入了沉思。不一會(huì)兒,老師激動(dòng)地說(shuō):“來(lái),哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是怎么想的?”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。突然,那位同學(xué)勇敢地舉起那纖纖細(xì)手,老師眼前一亮,“來(lái),這位同學(xué)你說(shuō)一說(shuō)!彼袟l、胸有成竹地說(shuō):“因?yàn)檫@個(gè)三角形是所以”“嗯,不錯(cuò)!”老師很肯定地說(shuō)。坐下后,那同學(xué)像吃了蜜一樣,甜甜地笑著!


  這位同學(xué),她不僅愛思考,愛動(dòng)腦,而且她作文棒!在語(yǔ)文課上,老師以她高超的知識(shí)和清楚的話語(yǔ),給我們講述了作文怎么寫好。后,開始寫作文。有的同學(xué)似乎沒(méi)聽懂老師講的,陷入了思考中?赡俏煌瑢W(xué)不一樣,她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊,很清秀。又把速度也調(diào)快,兩全其美,讓老師看了嘖嘖贊嘆!再加上她愛看書,所以作文好詞多、好段多,讓作文更加生動(dòng)、有趣!


  那個(gè)人愛學(xué)習(xí);那個(gè)人愛思考;那個(gè)人作文棒!她,就是我的好同學(xué)-——彭詩(shī)蕊!


5.描寫人物的初中作文800字 篇五


  當(dāng)你漫步在潔凈的林蔭道上時(shí),你知道這美好的環(huán)境是誰(shuí)創(chuàng)造的嗎?是黎明。當(dāng)你還躺在暖和的被窩里,你知道水已經(jīng)開始清掃大街小巷了嗎?是清潔工。


  我們樓下的王奶奶,已經(jīng)五十多歲了,個(gè)頭不高,卷著頭,看起來(lái)很精神,她上班時(shí)總穿著一身工作服,頭戴一頂白圓帽,見人總是微笑著打招呼。聽姥姥講,王奶奶在清掃工作崗位上已經(jīng)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了三十多年了。


  記著去年冬天是一個(gè)寒冷的冬天。一天早晨,我照例早起開始跑步,刺骨的北風(fēng)“呼呼”的刮著,風(fēng)里還夾著雪花,我想:這樣的天氣,王奶奶會(huì)不會(huì)出來(lái)掃雪呢?正想著,從前面不遠(yuǎn)處傳來(lái)掃帚的輕響聲。我?guī)撞骄团艿侥莻(gè)地方,往前面一看,是王奶奶。她用大掃帚把雪和樹葉掃向一堆,然后她用撮子收起來(lái),再送到垃圾車上。突然,一陣風(fēng)吹來(lái),把王奶奶剛掃的垃圾吹得到處都是。王奶奶二話沒(méi)說(shuō),彎起腰來(lái),拿起笤帚又重新掃起來(lái)。突然,王奶奶腳下一滑,滑倒了。我急忙跑去,扶住王奶奶。她說(shuō):我沒(méi)事兒,你跑步去吧!


  等我跑完步,學(xué)已經(jīng)停了。王奶奶負(fù)責(zé)的馬路上,雪已經(jīng)干干凈凈了。馬路上的'另一邊已經(jīng)只有王奶奶推著垃圾箱。我看到了王奶奶矯健的身軀,慈祥的面龐。


  想著王奶奶比山還高、比海還深的情意,我們?cè)趺茨芡鼞涯兀?/p>

  想著王奶奶一人臟換來(lái)萬(wàn)人潔的辛勤工作,一種敬佩之情從我心里油然而生。


  我敬佩的人就是像王奶奶一樣的清潔工人!


6.描寫人物的初中作文800字 篇六


  世界茫茫,總會(huì)有一些那么膽小的孩子。也許他們的心靈還很幼小,經(jīng)受不起那些“長(zhǎng)風(fēng)破浪”,很多事情還沒(méi)有學(xué)會(huì)去嘗試,他們童叟無(wú)欺的心靈還沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)。但是,膽小會(huì)讓一個(gè)人對(duì)任何事情都猶豫不決;明明有些事情很心動(dòng),卻蠢蠢欲動(dòng);甚至?xí)ツ切┣啻簯?yīng)該擁有的美好……


  在我的腦海中,有那么一個(gè)女孩。她很膽小,遇到什么事情都會(huì)猶豫不決,不敢下決心,判斷很多事情,她都不敢從自己的'內(nèi)心感受去發(fā)揮。很多人都挺喜歡和她一起玩,對(duì)于她,很多人都是充滿好奇,想了解她……


  那,我聽說(shuō)她班上有參加比賽活動(dòng),她的同學(xué)都很踴躍地參加,她明明都很想?yún)⒓,可是她就是下不了這個(gè)決心。因?yàn)樗苣懶,害怕自己不能在舞臺(tái)上發(fā)揮美好的一面。很多事情她總是想到一些不可能發(fā)生的后果。


  總是由于這樣的問(wèn)題,她失去了很多青春年華應(yīng)該擁有的經(jīng)歷,她總是不敢放任自己去追求自己想做的事情……


  我曾經(jīng)跟她說(shuō)過(guò),一個(gè)人不去嘗試,哪來(lái)的內(nèi)心感悟,如果還不趕快找回自己的勇氣,那么你的人生將會(huì)過(guò)的很精彩嗎?


  如今我看到了她已經(jīng)勇敢的邁出了第一步。她的舉止讓我大吃一驚,我看到了一個(gè)全新的她,我希望她會(huì)勇敢地去嘗試做任何事情,變得勇敢起來(lái),不再膽怯,希望她的青春,越來(lái)越美好。


7.描寫人物的初中作文800字 篇七


  我有個(gè)小伙伴在洛陽(yáng),她就是我的表妹。她今年8歲了,她叫汪依澤。


  從我4歲起,我們就是好玩伴。從剛開始一起吃餅干,一起爬樓梯,玩到現(xiàn)在一起寫作業(yè),一起去游泳,經(jīng)歷了6年。從兩個(gè)小不點(diǎn)變成了兩個(gè)已經(jīng)上了小學(xué)的小女生,一同經(jīng)歷了許多歡笑,讓我們印象深刻。今天,我就要說(shuō)說(shuō)我的這個(gè)小伙伴。


  她挺聰明,也挺漂亮的。有著一頭烏黑的頭發(fā),眼睛和嘴巴小小的,身材瘦瘦的,愛玩兒芭比娃娃。別看她性格表面看著內(nèi)向,可其實(shí)很調(diào)皮,還有點(diǎn)像我呢!有,我上完課回家。她說(shuō)想畫畫,我就去拿畫筆和她一起畫。誰(shuí)知當(dāng)我拿完后,她竟坐在我們家客廳的欄桿上,真讓我無(wú)語(yǔ)。要知道,那欄桿有一米多高呢,真不知她是怎么爬上去的。后,還是姥姥把她抱了下來(lái)。還有,我們睡前玩兒了會(huì)兒芭比娃娃,她為了給芭比換衣服,竟把芭比的頭都扭了下來(lái),還在那兒笑。終,還是我姨媽幫她裝上了。而我們晚上在樓上睡覺時(shí),也總是吵吵鬧鬧,她還故意把腿伸到我腿上。后,樓下我媽媽忍無(wú)可忍了,說(shuō)我們?cè)亵[就不能在一塊兒睡了,這我們才平息下來(lái)。


  表妹有時(shí)也很乖巧。她會(huì)主動(dòng)地去寫作業(yè),干事情很努力。才上二年級(jí)就報(bào)了三個(gè)課外班兒。我像她那么大時(shí),只報(bào)了一個(gè)鋼琴班兒。讓我佩服的'就是,有次我問(wèn)她你天天練古箏,喜歡彈古箏嗎?她竟然說(shuō)喜歡。我比她大,可我也不是太喜歡鋼琴,也做不到天天練琴!她還很愛干凈,她的屋里也總是布置的井井有條。表妹的學(xué)習(xí)效率、刻苦程度、干凈程度都是值得我學(xué)習(xí)的地方。


  我覺得,有了這個(gè)表妹就是有了一個(gè)玩伴。在我成長(zhǎng)的道路上,我們一定會(huì)相處得更加和睦。


8.描寫人物的初中作文800字 篇八


  “集合,集合。”大姐急忙喊道。我一聽糟啦,我趕緊到客廳坐好。


  爸爸從門外晃晃悠悠的走來(lái),坐在床上,嚴(yán)肅的說(shuō):“坐好,家庭會(huì)議正式開始!蔽以谛闹邢耄喊!老爸又要開會(huì)啦,我和姐姐坐上一個(gè)小時(shí)啦。


  爸爸說(shuō):“今天重要的內(nèi)容是,一家人應(yīng)和和睦睦,不打鬧,不吵架,好好學(xué)習(xí)……”說(shuō)著說(shuō)著我就睡著啦。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我躺在沙發(fā)上,蓋著被子,再一看,爸爸正躺在床上打著雷一樣的呼嚕。蓋著被子出了滿頭大汗,我給爸爸的被子掀開了一半,然后就出去了,著一件事還好就這樣過(guò)去了,不然爸爸發(fā)現(xiàn)家庭會(huì)議時(shí)睡著了,我就遭殃了。


  我再給你們說(shuō)一件事吧!


  一天下午我放學(xué)回家,看見家里沒(méi)有人,然后我就拿出我的零食出來(lái)吃了起來(lái),誰(shuí)知,剛吃了一半,爸爸就從樓梯間跳了出來(lái),當(dāng)時(shí),我嚇壞了,把零食趕緊藏了起來(lái)?烧l(shuí)料到,爸爸竟一眼看出我在偷吃零食,后來(lái)我就和爸爸說(shuō):“爸爸您別告訴媽媽行不行?”爸爸卻滿臉壞笑的'答應(yīng)了、當(dāng)時(shí)我也沒(méi)顧慮那么多。


  后來(lái)媽媽回來(lái)了,我在姐姐臥室寫作業(yè),爸爸把媽媽拉到一旁跟媽媽說(shuō)話過(guò)勞一會(huì)兒媽媽去扔垃圾,看見垃圾桶里有個(gè)糖紙、媽媽頓時(shí)明白了是怎么回事,當(dāng)時(shí)就氣的大發(fā)雷霆,把我從姐姐臥室拉出來(lái)大吵一頓,我去找爸爸評(píng)理,爸爸卻說(shuō):“不是我,你看垃圾桶里的糖紙!蔽耶(dāng)時(shí)我傻眼了,爸爸卻滿臉都是笑,我覺得不是爸爸告的密,而是我把糖紙扔在了垃圾桶里。


  這就是我的頑童搞笑爸爸,我喜歡我的爸爸!


9.描寫人物的初中作文800字 篇九


  相信每個(gè)人都愛玩手機(jī),但我媽媽卻玩出了名堂。


  事情一:深夜玩手機(jī)


  夜晚降臨,外面的蜜蜂正唱著優(yōu)美的歌曲,給夜晚憑添了幾分寂寞,而我早已撲進(jìn)床媽媽的懷抱,跟周公聊天了。當(dāng)我一覺起來(lái),準(zhǔn)備小解時(shí),卻看見媽媽正在玩微信。當(dāng)時(shí)已經(jīng)11點(diǎn),周圍沒(méi)有燈光,只剩媽媽那手機(jī)發(fā)出微弱的光芒。但媽媽毫不在意,眼睛的窗簾也沒(méi)有拉上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī),從眼睛上布滿的血絲可以看出媽媽看手機(jī)之久了,但她還滿面笑容,手不停地移動(dòng)著,被子掉到地上,冷風(fēng)陣陣吹來(lái),我媽媽也舍不得耽誤一秒鐘撿,還時(shí)不時(shí)的.發(fā)出“嘿嘿”兩聲笑。


  事情二:充電玩手機(jī)


  相信大家都知道吧,充電玩手機(jī)可能會(huì)爆炸。這個(gè)我媽媽也知道,中午的時(shí)候,媽媽又發(fā)了“上網(wǎng)癮”,可惜手機(jī)正在充電,但我媽媽還時(shí)不時(shí)地靠近手機(jī),扭扭捏捏小心翼翼地拿起手機(jī),玩了一會(huì)兒,但終又放下了?赡苁峭娴貌凰瑡寢尡l(fā)了,抓起手機(jī)就開始拼命地點(diǎn)戳,屏幕都快變成月球表面了。顧于不敢想象明天太陽(yáng)照到我的墳?zāi)股,我就用不可反抗地語(yǔ)氣說(shuō)道:“媽媽,你還記得那個(gè)新聞嗎……”可是媽媽卻連正眼也沒(méi)看我,振振有詞地說(shuō):“你懂個(gè)啥?玩微信不會(huì)爆炸的!卑!媽媽這真叫“寧愿用生命燃燒手機(jī)”啊!就是這個(gè)手機(jī),讓我叫苦不迭。


  手機(jī)雖然可以幫助我們,但也可以把我們推向無(wú)底深淵。我們千萬(wàn)不要沉溺于手機(jī)。


10.描寫人物的初中作文800字 篇十


  深藍(lán)的天空中掛著一輪火辣辣的太陽(yáng),下面是小區(qū)的花園,都種著五彩繽紛的鮮艷的花朵。其間有一個(gè)五,六歲的小男孩,圓溜溜的眼睛,小小的嘴巴,國(guó)字臉。這就是小男孩:李國(guó)陽(yáng)。


  有一天,媽媽下班回來(lái),剛剛進(jìn)門,我就發(fā)現(xiàn)媽媽身后有一個(gè)東西一直在搖來(lái)?yè)u去,于是我就懷著好奇心問(wèn)媽媽:“你后面的東西是什么?”媽媽看看我笑著摸摸他的腦袋說(shuō):“這是李國(guó)陽(yáng),他家沒(méi)人帶所以就到我們家來(lái)了!蔽艺f(shuō):“原來(lái)是這樣!”于是,他就跑出來(lái)說(shuō):“姐姐好!蔽艺f(shuō):“你叫什么名字呀?”他說(shuō):“我叫李國(guó)陽(yáng)!”我說(shuō):“哦,你叫李國(guó)陽(yáng)!蔽揖桶盐乙郧巴娴耐婢吣贸鰜(lái)給他玩。過(guò)了不久后我們就相熟了。他就天天鬧著要來(lái)我家玩。


  有,我表哥和表嫂來(lái)我家玩,正好陽(yáng)陽(yáng)也來(lái)了。我們就一起玩,玩著玩著,他就抱著我媽媽的.腿叫:“媽媽!媽媽!”然后又抱著我爸爸的腿說(shuō):“爸爸,爸爸!蔽覀凅@訝的看著他說(shuō):“你叫什么?”他說(shuō):“爸爸,媽媽!”我們就懷著好奇心看著他。又過(guò)了不久,他又抱著我表哥和表嫂叫爸爸,媽媽。我們看著他哈哈大笑,陽(yáng)陽(yáng)都弄亂了輩分。我的爸爸媽媽他叫爸爸媽媽,我的表哥表嫂也叫爸爸媽媽。


  昨天晚上,我,媽媽和陽(yáng)陽(yáng)還有梁阿姨一起去超市買東西,陽(yáng)陽(yáng)一直都要那個(gè)大盒的花生巧克力,因?yàn)閹У腻X不夠所以梁阿姨要讓他買小盒的,后來(lái)他沒(méi)辦法就買了小盒的,陽(yáng)陽(yáng)非常氣憤的說(shuō):“梁阿姨我恨死你了!”到了晚上十點(diǎn)鐘,我媽媽問(wèn)他:“你還恨不恨梁阿姨?”陽(yáng)陽(yáng)說(shuō):“我還恨!”我說(shuō):“你還恨呀!”他說(shuō):“我還恨,我要恨他幾百年!”


  這就是我眼中的淘氣小孩,很可愛吧!那么你眼中的小孩是怎么樣的呢?


11.描寫人物的初中作文800字 篇十一


  清晨,掛著露珠的花枝在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺,恍然間,一朵美麗的花輕輕飄落,無(wú)聲無(wú)息地觸碰到泥土。我輕輕地將它拾起,嗅著它沁人心脾的芳香,忽然覺得,即使無(wú)聲無(wú)息,也能感受到他為我的付出。


  在寧?kù)o的夜晚,溫馨的光照在我的身上。我的手不小心扎進(jìn)了一根刺,爸爸便取來(lái)針為我挑刺。爸爸輕輕地捧起我的手,仔細(xì)尋找刺得地方。便把針?lè)旁谖沂稚,便輕輕地,緩緩的挑刺,時(shí)不時(shí)問(wèn)我疼不疼,爸爸寬寬的額頭上流淌著細(xì)細(xì)的汗,看著爸爸為我挑刺就像繡花一樣,仔細(xì),認(rèn)真,小心。爸爸還不時(shí)地吹著我的手,減輕疼痛。爸爸挑一下刺,就撫一下我的心。終于爸爸撫摸著我的頭說(shuō):“乖女兒,下次小心點(diǎn)!蓖职趾吞@可親的臉龐,我不禁地想起早上那朵花好比爸爸一樣。


  每天晚上,爸爸會(huì)在我桌前擺上水果,插上花,讓我在舒適的環(huán)境里讀書。當(dāng)我餓了,吃吃水果;當(dāng)我累了,看看花兒,就變得輕松了。爸爸讀的書并不多,可是在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),他會(huì)給我指點(diǎn)迷津,讓我自己解決困難。我學(xué)習(xí)跟不上時(shí),他會(huì)為我在外奔波勞碌在外面請(qǐng)家教。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),他不是用打或罵的.方式對(duì)待我,而是告訴我不應(yīng)該犯這種錯(cuò)誤,告訴我犯錯(cuò)的嚴(yán)重性和帶來(lái)的后果。當(dāng)我考試考得很差時(shí),爸爸叫我拿出卷子一題一題地指導(dǎo),告訴我為什么會(huì)做錯(cuò)這道題,這題應(yīng)如何解答。如果我考得很差,過(guò)于傷心,他會(huì)安撫我:“不要緊,考試只是檢測(cè)你學(xué)得如何,并不是考不好成績(jī)是讓你傷心的,考不好就代表你這些知識(shí)學(xué)的不充分,要不缺漏!


  那朵花便是爸爸了,無(wú)息無(wú)息,卻為我付出那么多。我眼中的爸爸是閑花落地聽無(wú)聲。


12.描寫人物的初中作文800字 篇十二


  有那么一些人,擦肩而過(guò),卻成為我生命中的難忘;有那么一些事,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻成為我記憶中的永恒;有那么一句話,平淡無(wú)奇,卻樸素而又溫暖,真摯而又感人,一路伴我成長(zhǎng),給我勇氣和力量,這句話就是“我相信你”。


  夏日的午后,驕陽(yáng)似火,卻有一個(gè)身影在練功房里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)、跳躍,只為了那句“我相信你”。小學(xué)的藝術(shù)節(jié)匯演,我被選為領(lǐng)舞,第享此殊榮的我,沉浸在自豪的喜悅中。但在此后的訓(xùn)練中,伴隨而來(lái)的卻是無(wú)奈與畏縮。舞蹈的'部分動(dòng)作難度很大,無(wú)數(shù)次的嘗試后還是不滿意,我灰心了,打起了退堂鼓,跑去找老師。老師知道了我的情況,微笑著對(duì)我說(shuō):“不要怕,老師會(huì)幫你把這幾個(gè)動(dòng)作練好,我相信你,一定可以跳得很好!”老師溫暖的話語(yǔ)像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了我的心房,使我畏縮的心舒展開來(lái),讓我重新拾起了自信,一番苦練,我在匯演中獲得了一致的好評(píng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我在心里默默地說(shuō):“老師,謝謝您的那句‘我相信你’,給了我超越自己的勇氣。”


  冬日的深夜,寒冷寂靜,人們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),卻有一個(gè)身影在挑燈夜戰(zhàn),只為了那句“我相信你”。從未考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù),失敗的考試!我的心涼透了,媽媽對(duì)我會(huì)很失望吧?會(huì)狠狠批我一頓吧?懷著忐忑的心情,回到家里向媽媽匯報(bào)了成績(jī),出乎我的意料,沒(méi)有指責(zé),沒(méi)有訓(xùn)斥,媽媽用和以往一樣的口氣對(duì)我說(shuō):“哦,沒(méi)什么,期待下次,你是有能力的,我相信你,我們來(lái)做下總結(jié)。”頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)心田,我的眼睛濕潤(rùn)了,這句“我相信你”把我冰冷的心從谷底拉起,給了我前行的動(dòng)力。


  “我相信你”讓我不再惶恐畏懼;“我相信你”讓我勇敢堅(jiān)強(qiáng),滿懷希望;“我相信你”讓我的世界永遠(yuǎn)光明快樂(lè)!


13.描寫人物的初中作文800字 篇十三


  那天,舅舅給媽媽打電話說(shuō)要來(lái)我們家做客。媽媽一接完電話就馬上告訴了我。我一下子開心得活蹦亂跳,因?yàn)榫司藭?huì)帶妹妹來(lái),我又可以和妹妹一起玩嘍!


  沒(méi)過(guò)多久,我就聽到了敲門聲,我飛一般地沖過(guò)去打開門,把舅舅和妹妹迎了進(jìn)來(lái)。我的妹妹有一雙大大的水靈靈的眼睛,一張櫻桃小嘴,雪白的皮膚,可愛極了!我拿出一大盒樂(lè)高讓妹妹在桌子旁玩。誰(shuí)知道,我一大意就發(fā)生了后來(lái)令我特別懊惱的`事情。


  我忘了把桌子上的作業(yè)本收起來(lái),等我想起來(lái)趕緊跑過(guò)去看的時(shí)候,果然為時(shí)已晚了!妹妹已經(jīng)用彩筆在上面畫了一橫,特別明顯!我大驚失色,拿起本子來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)是數(shù)學(xué)課本,不是作業(yè)本,這才把懸著的一顆心放了下來(lái)。我連忙叮囑妹妹別畫了,可我沒(méi)注意到妹妹手里拿著我的一張?jiān)嚲。就在我整理作業(yè)本的時(shí)候,忽然傳來(lái)“嘶—”的一聲,我剛剛放下的心又提了起來(lái),趕緊跑過(guò)去看個(gè)究竟。可我只瞄了一眼就心驚肉跳!原來(lái)妹妹把試卷撕出了一條縫!我一把奪過(guò)試卷,連忙拿出透明膠補(bǔ)好被妹妹撕破的地方,又及時(shí)把試卷放入了文件夾。


  可讓我心神不定的事兒又來(lái)了:我去上了個(gè)廁所,出來(lái)就發(fā)現(xiàn)妹妹在吃糖。本來(lái)吃糖也沒(méi)什么大不了的,可她一邊吃糖一邊流下了黏糊糊的口水,還都滴到了我的手表上!我快要瘋了!我只好忍住惡心,皺著眉頭拿起餐巾紙把手表擦干凈。


  等妹妹回家的時(shí)候,我已經(jīng)筋疲力盡了!雖然妹妹很可愛,可是她也會(huì)不知不覺干一些讓我覺得“可惡”的事兒。我的妹妹真是讓我喜歡讓我憂呀!


14.描寫人物的初中作文800字 篇十四


  暑假,我在爸爸工作的地方認(rèn)識(shí)了個(gè)小弟弟,叫馬航宇。本來(lái),他叫馬宗宗,可是他感覺這個(gè)名字太平淡,便自己改名馬航宇,第一是他喜歡航天,第二他叔叔就是航天員。


  他有時(shí)候特別搞笑,有一天他爸爸針對(duì)他的“壞毛病”,和他書面“約法三章”,后面寫著“如果不遵守以上法則,請(qǐng)到小房間談?wù)?”就是因?yàn)檫@句話,他的爸爸吃飯時(shí)不小心掉了一粒米,他立刻放下碗,站起來(lái),一本正經(jīng)地說(shuō):“這位先生,請(qǐng)和我到小房間談?wù)?”他爸爸當(dāng)時(shí)就哭笑不得。哈哈,機(jī)靈的馬航宇這一招叫以牙還牙。


  又,他的媽媽叫他寫作業(yè),可他卻不寫,而在玩玩具,他的媽媽大發(fā)雷霆,把馬航宇暴打了一頓,馬航宇哭得哇哇叫:“我不要你,我要我爸爸!”然而,見無(wú)人理他,他的哭腔竟慢慢變成唱腔,竟獨(dú)自唱起歌來(lái)!他的媽媽火上燒油又抽他幾下,見他一瘸一拐地走進(jìn)了房間,都以為他要自己反省一下,沒(méi)想到他卻打開了電視,津津有味若無(wú)其事地看動(dòng)畫片。他的媽媽差點(diǎn)兒氣暈了,于是就把馬航宇趕出門外,馬航宇偷偷的把自己的奧特曼玩具帶出去了。他的媽媽借著門縫一看,他又在玩玩具,還唱著歌呢!他的媽媽七竅生煙,不管三七二十一就出去把玩具砸了。他也生氣了,就干脆躺在地上,頭對(duì)著隔壁的門,我好心提醒他“別人開門時(shí)把你頭撞了”!他就滾向我們這邊的門,我又叮囑他“不要撞到了頭”,他就又滾動(dòng)身子,滾了一身的泥巴,看起來(lái)活像一個(gè)小泥人。哈哈,他,典型的`“耍賴皮”,可真讓人頭痛啊!


  馬航宇,一個(gè)機(jī)靈調(diào)皮又搞笑的男孩兒,經(jīng)常讓我們笑得前仰后合,給我們平淡的生活帶來(lái)了歡笑。見了有時(shí)讓人心煩,不見還時(shí)常蠻想他呢!


15.描寫人物的初中作文800字 篇十五


  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多值得我們敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽;也可能是苦練書法的小伙伴;可能是每天不畏寒冷,默默工作的清潔工人;也可能是自強(qiáng)不息,努力拼搏的.叔叔阿姨……但是,我敬佩的是教我們語(yǔ)文的吳老師。吳老師舉止大方,待人彬彬有禮,讓人一看就知道是很有學(xué)問(wèn)又精明能干的人。


  吳老師有著一雙充滿智慧、會(huì)說(shuō)話的眼睛。有,我課間瘋趕,被吳老師捉住了,那嚴(yán)厲的目光上下打量著我,似乎在說(shuō):班干部要以身作則,不能讓老師失望啊!我不敢直視老師的眼睛,心里很過(guò)意不去。


  要說(shuō)吳老師的字,我們都得甘拜下風(fēng)。一排排秀氣的字,讓我們心曠神怡,那端莊秀麗的粉筆字,是那么引人注目。吳老師常說(shuō)我們寫字要記住口訣:頭正身直臂開腳安,坐姿美了,字才寫得美,還說(shuō)寫字要慢寫,因?yàn)槁こ黾?xì)活。我們班的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不喜歡吳老師的,而我們也喜歡語(yǔ)文課。


  別說(shuō)吳老師這字漂亮,對(duì)工作也很負(fù)責(zé)呢!有,吳老師去開會(huì)了,把書留在了陽(yáng)臺(tái)上,我走過(guò)去,翻開一看,上面密密麻麻一大片,上面全記了那些同學(xué)說(shuō)的內(nèi)容。這時(shí),一種敬佩之情油然而生。吳老師講課也十分生動(dòng),從她口中流出的美詞妙句,像叮咚山泉,似和風(fēng)細(xì)雨,滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。不由想到吳老師為同學(xué)們服務(wù),有時(shí)因?yàn)楹韲笛追噶耍菬o(wú)力的咳嗽聲,讓我心頭一陣陣揪心。覺得我們應(yīng)該為老師多著想,多盡一份力,少讓老師操心,太勞累!


  吳老師,你讓我不得不敬佩!